13．當(dāng)某顯性性狀得到表現(xiàn)時(shí)，控制該顯性性狀的一對(duì)基因一定是：一個(gè)顯性基因，一個(gè)隱性基因．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 生物的性狀是由一對(duì)基因控制的，當(dāng)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí)，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí)，隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)．

解答 解：“當(dāng)某顯性性狀得到表現(xiàn)時(shí)”，控制該顯性性狀的一對(duì)基因可能是：一個(gè)顯性基因，一個(gè)隱性基因；也可能是：都是顯性基因．而不一定是：“一個(gè)顯性基因，一個(gè)隱性基因”．因此題干的說(shuō)法不正確．
故答案為：×．

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握基因的顯性與隱性以及與性狀之間的關(guān)系．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．植物的根是吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位，根的生長(zhǎng)是由于（　�。�
A．根冠不斷產(chǎn)生新的細(xì)胞，分生區(qū)不斷產(chǎn)生新細(xì)胞
B．根冠不斷產(chǎn)生新的細(xì)胞，伸長(zhǎng)區(qū)的細(xì)胞不斷伸長(zhǎng)
C．伸長(zhǎng)區(qū)的細(xì)胞不斷伸長(zhǎng)，成熟區(qū)形成了大量的根毛
D．分生區(qū)不斷的產(chǎn)生新細(xì)胞，伸長(zhǎng)區(qū)的細(xì)胞不斷伸長(zhǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．松樹(shù)在我縣比較常見(jiàn)，四季常青，對(duì)它的描述正確的是（　�。�
A．它屬于被子植物，因?yàn)榉N子外有松果包被
B．它沒(méi)有真正的花和果實(shí)
C．松針不是真正的葉
D．以它為代表的此類(lèi)植物在我國(guó)非常稀有

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．分析下表給出的數(shù)據(jù)并回答問(wèn)題．
立方體邊長(zhǎng)/cm立方體表面積/cm2立方體體積/cm3表面積和體積之比
0.10.060.00160：1
1   616：1
106001 0000.6：1
10060 000      1 000 000[來(lái)源0.06：1
（1）由上表可以看出，隨著邊長(zhǎng)的增大，立方體的表面積和體積之比的變化是減�。�
（2）假如細(xì)胞的體積能不斷增大，其表面積和體積之比的變化是減小．那么細(xì)胞表面從外界吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)不能（填“能”或“不能”）滿(mǎn)足細(xì)胞對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的需求，所以細(xì)胞不能（填“能”或“不能”）無(wú)限長(zhǎng)大．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

8．探究動(dòng)物繞道取食實(shí)驗(yàn)中，“嘗試與錯(cuò)誤”次數(shù)越多，動(dòng)物的學(xué)習(xí)能力就越強(qiáng)×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．遺傳病是指由于遺傳物質(zhì)改變所致的疾病，具有先天性、終生性和家庭性，病種多、發(fā)病率高，目前發(fā)現(xiàn)的遺傳病超過(guò)3000種，估計(jì)每100個(gè)新生兒中約有3～10個(gè)患有各種不同、的遺傳�。鐖D是某家族的遺傳圖譜，分析回答下列問(wèn)題：

（1）從遺傳角度分析，一對(duì)正常夫婦生一個(gè)患病女孩，此現(xiàn)象稱(chēng)為變異．
（2）根據(jù)遺傳圖譜可以看出，該遺傳病屬于隱性基因控制的遺傳�。�
（3）II2雖然表現(xiàn)正常，但他可能攜帶致病基因，從理論上推算他攜帶致病基因的幾率是50%．
（4）II3和II4第一胎生一個(gè)女孩，如果他們可以生第二胎，第二胎生男孩的可能性是50%．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

5．膽汁是不含消化酶的消化液．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．植株不高，葉子邊緣像火燒一樣，生長(zhǎng)不旺盛，最后干枯的原因是（　�。�
A．缺磷B．缺氮C．缺鉀D．缺鈣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．一次施肥過(guò)多出現(xiàn)“燒苗”的原因是（　�。�
A．肥的種類(lèi)不適合B．土壤溶液濃度大，細(xì)胞失水
C．土壤溶液濃度小，細(xì)胞失水D．土壤溶液濃度大，細(xì)胞吸水

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同步練習(xí)冊(cè)答案