【題目】若在裝片上寫(xiě)有字母“p”,放在顯微鏡下觀察,在視野中看到的物像是( )
A. b B. p C.d D. q
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列鳥(niǎo)的形態(tài)結(jié)構(gòu)中,有利于減輕體重的是( )
A.身體呈流線型 B.胸肌發(fā)達(dá)
C.長(zhǎng)骨中空 D.前肢變成翼
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中某些生物的相對(duì)數(shù)量關(guān)系,這些生物構(gòu)成了一條食物鏈.最有可能是( 。
A. 甲→乙→丙 B. 乙→丙→甲
C. 丙→乙→甲 D. 甲→丙→乙
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)含量在消化道的變化.縱坐標(biāo)代表食物成分的相對(duì)含量,橫坐標(biāo)表示消化道的器官.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖中的曲線________(用標(biāo)號(hào)回答問(wèn)題)表示淀粉的消化過(guò)程,最終被分解為_______。
(2)消化道中能消化蛋白質(zhì)的器官有__________和_________。圖中“乙”曲線表示的營(yíng)養(yǎng)成分最終被分解為________。
(3)圖中“丙”曲線表示__________的消化過(guò)程。
(4)在小腸內(nèi)參與消化乙物質(zhì)的消化液主要有___________________.在小腸內(nèi)參與消化丙物質(zhì)的消化液主要有__________________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為我國(guó)居民“平衡膳食寶塔”示意圖,從“塔基”到“塔頂”表示五類食物的大致比例。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)處于發(fā)育時(shí)期的青少年應(yīng)多吃圖中③和④類食物,因?yàn)檫@些食物含豐富的________,人的生長(zhǎng)發(fā)育都離不開(kāi)它。
(2)圖中②類食物是蔬菜和水果,如果長(zhǎng)期不吃這類食物,會(huì)導(dǎo)致_________________類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的缺乏。
(3)肥胖患者往往是由于飲食中糖類和_________成分?jǐn)z入量較正常人偏多。
(4)營(yíng)養(yǎng)不良也會(huì)影響健康,如飲食中缺鈣老年人易患_____病,缺鈣兒童易患 _________病。
(5)某家長(zhǎng)為臨近學(xué)業(yè)考試的孩子設(shè)計(jì)了一份晚餐食譜:米飯、清燉排骨、紅燒油豆腐。這份食譜營(yíng)養(yǎng)不夠均衡,原因是缺少了第________層的食物。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】制作人口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí),用于漱口的液體、載玻片上滴加的液體、染色用的液體分別為
A.碘液、生理鹽水、自來(lái)水 B.碘液、生理鹽水、涼開(kāi)水
C.碘液、自來(lái)水、生理鹽水 D.涼開(kāi)水、生理鹽水、碘液
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為花的模式圖,據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)請(qǐng)寫(xiě)出各部分的名稱:
⑧________ ⑨________⑩________ ⑾________
(2)在一朵花的結(jié)構(gòu)中,與果實(shí)和種子的形成有關(guān)的結(jié)構(gòu)是______和______,期中前者包括_______和________兩部分,后者由_______、_______和_______三部分組成。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是心臟解剖結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)心臟四個(gè)腔中,心臟壁最厚的是[B] ,與它相連的血管是[③] 。
(2)肺循環(huán)的起始部位是[D] ,終止部位是[A] 。
(3)血液流經(jīng)體循環(huán)后,由 血管變成 血。(填“動(dòng)脈”或“靜脈”)
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