【題目】下列關于人體的敘述中,錯誤的是( )
A.組成人體的最小單位是細胞
B.人的胃只是由肌肉組織構成的
C.人體由八大系統(tǒng)組成
D.器官是由不同的組織形成的
【答案】B
【解析】
試題分析:細胞是生物體結構和功能的基本單位,并不是所有的生物都有細胞,例如:病毒。故A正確;
胃的內表面由上皮細胞構成,屬于上皮組織。胃壁里面主要是肌肉組織,能收縮和舒張促進胃的蠕動來消化食物。整個的胃布滿了豐富的血管和神經,血管里的血液屬于結締組織,神經屬于神經組織。因此胃是由上皮組織、肌肉組織、結締組織和神經組織按照一定的次序結合在一起構成的一個器官。故B錯誤;
人體共有有八大系統(tǒng);運動系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、神經系統(tǒng)、內分泌系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)。故C正確;
器官是由不同的組織按照一定的次序結合在一起構成的具有一定功能的結構。故D正確。
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【題目】生物與環(huán)境的關系非常密切,下列現象中屬于生物影響環(huán)境的是( )
A. 魚兒離不開水
B. 蚯蚓使板結的土壤疏松
C. 沙漠中的駱駝刺地下的根比地上部分長的很多
D. 秋天大雁從北方飛向南方
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列屬于不合理飲食習慣的一組是( )
①下午放學餓了在路邊吃幾串面筋代替晚飯 ②以飲料代替飲用水 ③不吃蔬菜,水果,多吃肉類 ④喜吃腌漬食品 ⑤每天要喝一杯牛奶 ⑥經常變換食譜.
A.③④⑤⑥ B.①②③④ C.②③④⑤ D.⑤⑥
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【題目】閱讀資料回答下列問題。
"手足口病"是腸道病毒引起的常見傳染病之一,多發(fā)生于5歲以下的嬰幼兒,可引發(fā)“手足口病”的腸道病毒有20多種,其中EV71病毒感染引起重癥病例的比例較大。主要是通過人群間的密切接觸進行傳播的;颊哐屎矸置谖锛巴僖褐械牟《荆赏ㄟ^空氣飛沫傳播。唾液、糞便污染的手、毛巾、手絹、牙杯、玩具、食具、奶具、以及床上用品、內衣等,通過日常接觸傳播,亦可經口傳播。接觸被病毒污染的水源,也可經口感染,并常造成流行。門診交叉感染和口腔器械消毒不嚴也可造成傳播。
(1)EV71病毒從傳染病角度分析屬于該病的______________(填“病原體”或“傳播途徑”)。
(2)從預防傳染病措施看,勤洗手、室內通風換氣,這屬于______________(填“控制傳染源”或“切斷傳播途徑”);對臨床診斷為“手足口病”患者進行隔離治療,這屬于_____________(填“控制傳染源”或“切斷傳播途徑”)。
(3)若EV71型“手足口病”疫苗研發(fā)成功,注射的疫苗從免疫學角度分析屬______(填“抗原”或“抗體”),它可以提高人體免疫力,這種免疫類型屬于___________(填“特異性免疫”或“非特異性免疫”)。
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【題目】又是一年一度的校運動會了,大家都非常地興奮。小劉參加100m短跑項目,只見他神情緊張,全身肌肉緊繃,還不停地做著深呼吸來緩解、調節(jié)。隨著一聲清脆的發(fā)令槍響,小劉像箭一樣沖了出去。拉拉隊在看臺上大聲叫著“加油”。個個瞪大了眼睛。生怕錯過了最精彩的瞬間。小劉果然不負眾望,第一個沖過了終點線。在這一系列的活動中,要涉及人體的許多系統(tǒng)的功能:比賽前,參賽選手感到心跳加速,呼吸急促等緊張狀態(tài),這主要是在 系統(tǒng)和 系統(tǒng)的作用下,使得 系統(tǒng)和 系統(tǒng)加速運轉,使全身供氧更充分,也使新陳代謝產生的廢物順利排出體外。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下表是顯微鏡使用過程中的幾種操作和要達到的目的,其中錯誤的是
選項 | 操 作 | 目 的 |
A | 轉動遮光器和反光鏡 | 調節(jié)光線強弱 |
B | 將裝片向右下方移動 | 使位于視野左上方的物像移到視野中央 |
C | 轉動細準焦螺旋 | 使物像更清晰 |
D | 轉動轉換器 | 調換不同倍數的物鏡 |
A. A B. B C. C D. D
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【題目】下表為“探究唾液、溫度對淀粉的消化作用的影響”的幾組實驗記錄。
編號 | 滴 加 物 質 | 溫 度 | 時 間 | 滴 碘 液 后 現 象 |
① | 2 mL淀粉液+2 mL清水 | 37 0C | 10 min | |
② | 2 mL淀粉液+2 mL唾液 | 37 0C | 10 min | |
③ | 2 mL淀粉液+2 mL唾液 | 80 0C | 10 min | |
④ | 2 mL淀粉液+2 mL唾液 | 0 0C | 10 min |
試分析回答下列問題:
(1)向四支試管內滴加碘液后不變成藍色的試管是( )
A.① B.② C.③ D.④
(2)若探究唾液對淀粉的消化作用,應選擇( )號試管和( )號試管為一組對照實驗。其中( )號試管為實驗組。
(3)若以②號、③號和④號試管為一組對照實驗。 實驗目的是要探究適宜的_______對淀粉酶消化淀粉的影響。其中( )號試管為對照(對比)組
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