【題目】如圖是人體上臂的兩組肌肉協(xié)調(diào)活動及關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問題:
(1)觀察圖二,當(dāng)我們做運(yùn)動時,關(guān)節(jié)腔內(nèi)的_____能減少兩骨之間的摩擦。
(2)關(guān)節(jié)對運(yùn)動的意義是:在運(yùn)動中起到____的作用。
(3)圖一動作,當(dāng)[1]_____受神經(jīng)傳來的刺激收縮時,就會牽動骨繞著關(guān)節(jié)活動,與此同時[2]_____舒張,于是完成_____動作。
【答案】滑液 支點 肱二頭肌 肱三頭肌 屈肘
【解析】
圖一中1肱二頭肌,2肱三頭肌,圖二3關(guān)節(jié)頭、4關(guān)節(jié)囊、5關(guān)節(jié)腔、6關(guān)節(jié)窩、7關(guān)節(jié)軟骨。
(1)觀察圖二,當(dāng)我們做運(yùn)動時,關(guān)節(jié)腔內(nèi)的滑液能夠潤滑關(guān)節(jié)軟骨,可以減少兩骨之間的摩擦。
(2)骨的運(yùn)動要靠骨骼肌的牽拉;當(dāng)骨骼肌受到神經(jīng)傳來的刺激時,就會牽動骨繞關(guān)節(jié)活動,于是軀體就會產(chǎn)生運(yùn)動?梢姡P(guān)節(jié)在運(yùn)動中起支點作用,骨起杠桿作用,骨骼肌起動力作用。
(3)人體動作的完成需要多組肌肉的配合,圖一是屈肘動作,當(dāng)1肱二頭肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時,就會牽動骨繞著關(guān)節(jié)活動,與此同時2肱三頭肌舒張,在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下,于是完成該動作。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是人體血液循環(huán)的簡單示意圖,請據(jù)圖回答下列為題:
(1)圖中左心房與左心室間、右心房與右心室間有瓣膜,它的作用是________。血液由左心室經(jīng)全身各處毛細(xì)血管后,回到右心房,這一過程稱為______循環(huán)。
(2)肺是人體呼吸系統(tǒng)的重要器官,當(dāng)血液流經(jīng)肺部后,血液由____血變成____血。
(3)如果A是小腸,則飯后血液流經(jīng)A后,血液中葡萄糖的含量會_______。
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【題目】為研究動物的行為,某同學(xué)進(jìn)行了小鼠走迷宮獲取食物的實驗,下面表格中的數(shù)據(jù)是該同學(xué)的實驗記錄;甲圖為“迷宮”示意圖;乙圖為實驗中小鼠找到食物所需時間的柱形圖,請回答下列問題:
(1)請在乙圖中繪出小鼠第三次找到食物時間的柱形圖。_______
(2)從行為獲得的途徑來看,小鼠走迷宮獲取食物的行為屬于_____________行為,通常小鼠找到食物后會發(fā)出一種叫聲,引來其他小鼠,這種叫聲起到了傳遞_____________的作用。
(3)在上述實驗中,若把小鼠換成蟑螂,蟑螂難以在短時間內(nèi)找到食物,說明動物越_____________,學(xué)習(xí)能力越強(qiáng),這種學(xué)習(xí)能力的強(qiáng)弱是由動物體內(nèi)的______決定的。
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【題目】某同學(xué)在探究“唾液對淀粉的消化作用”時,往1、2號試管中加入等量的漿糊;1號試管加入2毫升清水?dāng)嚢瑁?號試管加入2毫升唾液攪拌;然后把兩只試管放在大燒杯的溫水中10分鐘。然后分別向兩只試管中滴加2滴碘液。據(jù)題回答下列問題。
(1)試管中的漿糊是用____________和清水調(diào)配而成的。
(2)大燒杯中溫水的水溫應(yīng)為___________℃,目的是_________________________。
(3)加碘后_______試管不變藍(lán)色,原因是唾液中的淀粉酶 把淀粉分解成了________________。淀粉的最終消化產(chǎn)物是__________________。
(4)設(shè)置1號試管的目的是______________。
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【題目】下圖為模擬膈肌運(yùn)動圖,據(jù)圖回答下列問題。
(1)圖___________表示吸氣,圖___________表示呼氣,吸氣時膈肌處于___________(收縮、舒張)狀態(tài)。
(2)圖中的小氣球模擬的是呼吸系統(tǒng)結(jié)構(gòu)中的______________。它是氣體交換的場所。
(3)與吸入的氣體相比呼出的氣體中__________含量增加______________含量減少。
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【題目】如圖為女性生殖系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法不正確的是( 。
A. 分泌雌性激素的是①
B. 一般來說從形成受精卵開始到第38周時,胎兒從母體內(nèi)產(chǎn)出叫分娩
C. 懷孕是指受精卵植入③的內(nèi)膜的過程
D. 胎兒通過胎盤和臍帶與母體完成物質(zhì)交換
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【題目】下圖是某生物的生殖、發(fā)育的示意圖,其中①所示的是受精過程,②所示的是發(fā)育過程。請仔細(xì)閱讀、分析,回答以下問題:
(1)請分別寫出細(xì)胞 B、C 的名稱: B _____。C _____。
(2)若上述圖示代表人的生殖發(fā)育過程,產(chǎn)生生殖細(xì)胞A的器官是________, 細(xì)胞 C 形成的場所是________。
胎兒和母體進(jìn)行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是________
(3)從一個受精卵長成一個青春洋溢的中學(xué)生,男女同學(xué)在外貌、特征、生理等方面相繼出現(xiàn)差別,這些特征統(tǒng)稱為 ________________。例如女孩正常的生理現(xiàn)象月經(jīng),這和________分泌的激素有關(guān)。
(4)若上述生物代表鳥類,在鳥卵的結(jié)構(gòu)中,將來能發(fā)成雛鳥的結(jié)構(gòu)是 _____。該結(jié)構(gòu)與________和_________共同構(gòu)成完整的卵細(xì)胞。
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