【題目】在構(gòu)建生物體的過(guò)程中，細(xì)胞分化的作用是（ ）

A．形成不同的器官 B．形成不同的組織

C．促進(jìn)細(xì)胞分裂 D．促進(jìn)細(xì)胞生長(zhǎng)

【答案】B

【解析】

試題分析：細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞起初在形態(tài)、結(jié)構(gòu)方面相似，都具有分裂能力，在發(fā)育過(guò)程中這些細(xì)胞各自具有了不同的功能如保護(hù)、營(yíng)養(yǎng)、輸導(dǎo)等功能，形態(tài)結(jié)構(gòu)也發(fā)生了變化，即細(xì)胞分化從而形成了不同的細(xì)胞群，我們把形態(tài)結(jié)構(gòu)功能相同的細(xì)胞群稱之為組織。因此動(dòng)物細(xì)胞分化的結(jié)果是形成組織。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一棵柿樹(shù)上要結(jié)出多種不同口味的柿子，可選擇的培育方式是( )

A. 嫁接B. 扦插C. 分株D. 播種

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【題目】一位老人因患腦血栓，造成右側(cè)軀體不能活動(dòng)，這是因?yàn)樗拇竽X什么部位受到損傷的結(jié)果（ ）

A．左側(cè)軀體運(yùn)動(dòng)中樞 B．左側(cè)軀體感覺(jué)中樞

C．右側(cè)軀體運(yùn)動(dòng)中樞 D．右側(cè)軀體感覺(jué)中樞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與它的功能對(duì)應(yīng)連線

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】非處方藥的標(biāo)志是（ ）

A．OTC B．TOC C．DTC D．CTO

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某人的體細(xì)胞中含有的一對(duì)染色體以及所含的一對(duì)染色體基因Bb，回答下列問(wèn)題：
（1）生物體細(xì)胞中的染色體是成對(duì)存在的．人的體細(xì)胞中共有染色體對(duì)
（2）生殖細(xì)胞中含有性染色體條
（3）B控制顯性性狀，我們把生物中同一性狀的不同表現(xiàn)類型叫 ， 試舉一例子
（4）若B為正�；�，b為白化病基因，一個(gè)含有BB基因組成的男人與一個(gè)正常女人Bb結(jié)婚，生出白化病孩子的幾率是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物中，具有冬眠習(xí)性的是（ ）；

A．家兔 B．青蛙 C．大雁 D．人類

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列植物中，有莖和葉，但沒(méi)有真正的根的是（ ）

A．卷柏 B．側(cè)柏 C．銀杏 D．地錢

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是植物細(xì)胞模式圖．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

(1)圖中哪些結(jié)構(gòu)是動(dòng)物細(xì)胞所沒(méi)有的(請(qǐng)寫出標(biāo)號(hào)和名稱) [ ]____________、[ ]________、[ ]____________ 。

(2)細(xì)胞分裂時(shí)，所示的結(jié)構(gòu)中[ ]________的變化最明顯。其內(nèi)含有的遺傳物質(zhì)在細(xì)胞分裂過(guò)程中，先______，然后平均分配到兩個(gè)新細(xì)胞中，使新細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)與親代細(xì)胞___________。

(3)西瓜中所含的大量糖分主要存在于[ ]________中。

（4）控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是_____________。

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