3．下列動(dòng)物中屬于扁形動(dòng)物的是（　　）
A．水螅B．渦蟲C．蛔蟲D．河蚌

分析 扁形動(dòng)物的主要特征：身體背腹扁平、左右對(duì)稱（兩側(cè)對(duì)稱）、體壁具有三胚層、有梯狀神經(jīng)系統(tǒng)、無(wú)體腔，有口無(wú)肛門，分析作答．

解答 解：渦蟲的身體背腹扁平、左右對(duì)稱（兩側(cè)對(duì)稱）、體壁具有三胚層、有梯狀神經(jīng)系統(tǒng)、無(wú)體腔，有口無(wú)肛門，屬于扁形動(dòng)物；水螅屬于腔腸動(dòng)物； 蛔蟲屬于線形動(dòng)物；河蚌屬于軟體動(dòng)物．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是明確扁形動(dòng)物的特征及常見(jiàn)動(dòng)物．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．請(qǐng)認(rèn)真分析下列甲、乙、丙、丁四組實(shí)驗(yàn)裝置（實(shí)驗(yàn)的生物材料都具有生物活性，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的其他條件均適宜），判斷下列敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．甲實(shí)驗(yàn)裝置出現(xiàn)了空氣和水分兩個(gè)變量
B．乙實(shí)驗(yàn)裝置可用來(lái)驗(yàn)證植物的呼吸作用釋放了二氧化碳
C．丙實(shí)驗(yàn)裝置可用來(lái)探究葉綠素是光合作用的場(chǎng)所
D．丁實(shí)驗(yàn)裝置可用來(lái)探究二氧化碳是光合作用必需的原料

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．在顯微鏡下觀察一滴草履蟲的培養(yǎng)液，會(huì)發(fā)現(xiàn)草履蟲不停地游來(lái)游去．當(dāng)身體前端遇到阻礙時(shí)，它們會(huì)采取后退的方式，改變方向后，再試探著前進(jìn)，直到避開(kāi)阻擋物．這是因?yàn)樯矬w能對(duì)外界刺激作出一定的反應(yīng)嗎？請(qǐng)你通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究．
（1）結(jié)合以上內(nèi)容，你提出的問(wèn)題是：草履蟲能對(duì)外界刺激作出一定的反應(yīng)嗎？．
（2）你作出的假設(shè)是草履蟲能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)，依據(jù)：當(dāng)身體前端遇到阻礙時(shí)，它們會(huì)采取后退的方式，改變方向后，再試探著前進(jìn)，直到避開(kāi)阻擋物．
（3）設(shè)計(jì)方案：
①在載玻片的一側(cè)滴加一滴草履蟲培養(yǎng)液，在另一側(cè)滴加一滴牛肉汁，并用解剖針將培養(yǎng)液和牛肉汁連通起來(lái)，草履蟲的變化是游向牛肉汁．
②完成上步實(shí)驗(yàn)后，在牛肉汁的邊緣加上2～3粒食鹽，草履蟲的變化是遠(yuǎn)離食鹽粒．
（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你能得出的結(jié)論是：草履蟲能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．雞蛋也叫雞卵，是我們餐桌上一年四季的食物，也是雞繁衍后代生殖發(fā)育的一個(gè)階段．下列對(duì)于雞卵的敘述正確的是（　�。�
A．卵黃就是卵中的卵細(xì)胞B．雞的卵就是一個(gè)卵細(xì)胞
C．胚盤里含有細(xì)胞核D．卵白是卵細(xì)胞中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖是幾種微生物的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖中屬于真核生物的是①②③④⑤；屬于原核生物的是⑦．
（2）②通過(guò)表膜進(jìn)行呼吸，④細(xì)胞內(nèi)含有的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體、線粒體．
（3）在制作面包和饅頭時(shí)利用的是圖中的①（填序號(hào)）酵母菌．
（4）⑥是生物的原因是它能夠繁殖．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．科學(xué)家推測(cè)，原始大氣在高溫、紫外線、雷電等自然條件的長(zhǎng)期作用下形成了（　�。�
A．簡(jiǎn)單有機(jī)物B．復(fù)雜有機(jī)物C．原始生命D．低等生物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．當(dāng)有人不小心被生銹的鐵釘扎傷后，醫(yī)生會(huì)給傷者注射破傷風(fēng)抗毒血清，使可能侵入人體內(nèi)的病原體直接失去致病性．注射的物質(zhì)和該免疫類型分別是（　�。�
A．抗原、非特異性免疫B．抗原、特異性免疫
C．抗體、非特異性免疫D．抗體、特異性免疫

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．我們洗澡搓下的皮屑是下列哪項(xiàng)脫落的細(xì)胞（　�。�
A．真皮B．生發(fā)層C．角質(zhì)層D．皮下組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．小剛是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的學(xué)生，課余時(shí)間喜歡做一些小實(shí)驗(yàn)．在他學(xué)習(xí)完“生物的無(wú)性生殖”以后，便把兩個(gè)大馬鈴薯切成許多小塊進(jìn)行種植．結(jié)果發(fā)現(xiàn)種植的馬鈴薯塊有的長(zhǎng)了芽，有的沒(méi)長(zhǎng)．他將馬鈴薯塊取出比較，試圖尋找馬鈴薯塊沒(méi)有發(fā)芽的原因．
（1）根據(jù)你學(xué)的知識(shí)，你認(rèn)為馬鈴薯塊沒(méi)有發(fā)芽的原因最可能是B
A．死了       B．沒(méi)有帶芽眼       C．塊太小        D．沒(méi)有根
（2）為了驗(yàn)證該原因是否成立，小剛又重新進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)將他的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)補(bǔ)充完整：
①取兩個(gè)盛有潮濕、肥沃土壤的花盆，編號(hào)為甲、乙；②將挑選好的馬鈴薯塊莖切成大小相等的小塊若干，分成兩組，將帶芽眼的馬鈴薯塊種在甲花盆內(nèi)，將沒(méi)有帶芽眼的馬鈴薯塊種在乙花盆內(nèi)；③將兩花盆放在相同的適宜條件下培養(yǎng)，一段時(shí)間后觀察．
（3）你認(rèn)為他將馬鈴薯塊莖切成大小相等的小塊的原因是為了排除因大小不等對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響（或?yàn)榱丝刂谱兞浚?br />（4）如果你的假設(shè)成立，預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是沒(méi)有帶芽眼的馬鈴薯塊不能發(fā)芽．

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