【題目】如圖為某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的血涂片的視野的一部分,據(jù)圖回答問題:
(1)具有止血和加速凝血作用的是[ ]_________;血細(xì)胞中數(shù)量最多的是[ ]_________。
(2)B是血漿,主要作用是運(yùn)載_________,運(yùn)輸養(yǎng)料和體內(nèi)產(chǎn)生的_______。
(3)患急性炎癥時(shí)數(shù)目增多的是[ ]__________。
(4)血液之所以呈紅色,是因?yàn)榧t細(xì)胞中富含__________
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】家兔是恒溫動(dòng)物,下列與體溫恒定無關(guān)的結(jié)構(gòu)是
A.體表被毛
B.心臟分為四腔,有完善體循環(huán)和肺循環(huán)
C.具有發(fā)達(dá)的脊柱
D.神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)達(dá),具有調(diào)節(jié)和維持體溫恒定的作用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖A、B、C、D所示為某同學(xué)設(shè)計(jì)的檢驗(yàn)唾液淀粉酶作用的系列試驗(yàn)裝置.請(qǐng)仔細(xì)分析后回答:
(1)該實(shí)驗(yàn)的變量是 .
(2)圖B的2號(hào)試管內(nèi)加入2ML唾液的話,1號(hào)試管內(nèi)應(yīng)該加入的是 , 1號(hào)試管在實(shí)驗(yàn)中起到作用.
(3)圖中D表示向1、2號(hào)試管都加入 , 如果唾液淀粉酶能夠?qū)⒌矸弁耆纸獾脑挘?、2號(hào)試管的現(xiàn)象分別是 , .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】 陸地生活的動(dòng)物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)特點(diǎn)包括
①具有防止水分散失的外骨骼、鱗或甲 ②具有支持軀體和運(yùn)動(dòng)的器官 ③具有能在空氣中呼吸的鰓 ④具有發(fā)達(dá)的感覺器官⑤靠貝殼來保護(hù)身體
A.①②④ B.②③⑤ C.①④⑤ D.③④⑤
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】米勒實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛘f明原始地球上
A. 能形成生命 B. 能形成構(gòu)成生命的有機(jī)物
C. 原始生命誕生在原始大氣中 D. 原始大氣中含有氧氣
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)了解到他們社區(qū)內(nèi)3個(gè)患有白化病家庭的情況(如下表),依據(jù)相關(guān)政策有的家庭生了兩個(gè)孩子,請(qǐng)根據(jù)表中的信息回答:
(A表示正;,a表示白化病基因)
(1)1號(hào)家庭母親的基因組成是__________,2號(hào)家庭父親的基因組成是_________,3號(hào)家庭第一個(gè)孩子的基因組成是___________。
(2)1號(hào)家庭第二個(gè)孩子患白化病的可能性為___________,2號(hào)家庭第二個(gè)孩子帶有白化病基因的可能性為_________。
(3)某同學(xué)從表中的情況總結(jié)出母親患白化病,子女一定會(huì)患白化病,你認(rèn)為_________(對(duì)或錯(cuò));父母雙方都帶有白化病基因,子女就可能患白化病,你認(rèn)為_________(對(duì)或錯(cuò))。
(4)如果3號(hào)家庭再生第二個(gè)孩子,患白化病的可能性為__________;2號(hào)家庭第二個(gè)孩子的基因組成為___________,如果他與基因組成為AA的女子結(jié)婚,他們的后代中患白化病的可能性為__________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示模擬肺部呼吸運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。
(1)圖中的A模擬的是人體的 ______,圖中的B模擬的是人體的 ________。
(2)用手向下拉D,C內(nèi)的容積會(huì)______(填“擴(kuò)大”或“縮小”), B就會(huì)變____(填“大”或“小”),這個(gè)過程模擬的是______過程。
(3)人體通過吸氣和呼氣實(shí)現(xiàn)了肺與____的氣體交換。
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