【題目】根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位在根尖的分生區(qū)。（ ）

【答案】×

【解析】

試題分析：根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段。它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū)。成熟區(qū)也叫根毛區(qū)；在伸長(zhǎng)區(qū)的上部，細(xì)胞停止伸長(zhǎng)，并且開(kāi)始分化，表皮細(xì)胞一部分向外突起形成根毛，是吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位．根毛的存在增加了根的吸收面積．。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小甜在電視機(jī)前觀看足球聯(lián)賽。當(dāng)她看到進(jìn)球時(shí)，因異常興奮而出現(xiàn)面紅耳赤，心跳加快、血壓上升等現(xiàn)象。如圖是小甜觀看足球聯(lián)賽時(shí)的相關(guān)生理活動(dòng)示意圖，分析回答：

（1）小甜觀看足球聯(lián)賽時(shí)，屏幕上的光線在[______]上形成物像，最終在______形成視覺(jué)。

（2）看到進(jìn)球時(shí)，小甜異常興奮，這種反應(yīng)屬于______反射。她還出現(xiàn)面紅耳赤，心跳加快、血壓上升等現(xiàn)象，這是神經(jīng)調(diào)節(jié)和______調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果。

（3）寫(xiě)出圖中包含的反射�。�______。（用序號(hào)、文字和箭號(hào)表示）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究某物質(zhì)對(duì)草履蟲(chóng)的刺激是有利還是有害，某生物興趣小組的同學(xué)做了以下實(shí)驗(yàn)：

①取兩片載玻片，分別編號(hào)1和2；②在每片載玻片上滴加兩滴相同的草履蟲(chóng)培養(yǎng)液，用解剖針在1、2號(hào)載玻片的兩個(gè)液滴之間輕輕地畫(huà)一下；③用顯微鏡觀察培養(yǎng)液中的草履蟲(chóng)。

下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A.如果要想吸取含草履蟲(chóng)較多的培養(yǎng)液，應(yīng)該從培養(yǎng)液的表層吸取

B.用滴管在1、2號(hào)載玻片的兩個(gè)液滴之間輕輕地畫(huà)一下，目的是連通兩個(gè)液滴

C.用鑷子夾取一點(diǎn)該物質(zhì)，放在1號(hào)載玻片右側(cè)的液滴邊緣，若左側(cè)液滴中的草履蟲(chóng)都向右側(cè)液滴運(yùn)動(dòng)，則該物質(zhì)對(duì)草履蟲(chóng)是有利刺激

D.草履蟲(chóng)對(duì)該物質(zhì)的刺激作出有規(guī)律的反應(yīng)，是一種簡(jiǎn)單反射

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“桔”與“吉”音似，人們常將桔作為吉祥物和賀年贈(zèng)品。桔的生命周期如圖所示�；卮鹣铝袉�(wèn)題

（1）結(jié)合圖中桔的生命周期，請(qǐng)寫(xiě)出植物體的結(jié)構(gòu)層次相對(duì)于動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次的差別______。

（2）A→B過(guò)程中，從種子萌發(fā)到幼苗長(zhǎng)出葉片前，種子中有機(jī)物含量在不斷減少，原因是______（從有機(jī)物的生成和消耗角度來(lái)分析）

（3）E中香甜可口的桔子，人們食用的桔肉是由D桔花中的______結(jié)構(gòu)發(fā)育而成。

（4）我國(guó)有諺語(yǔ)“橘生淮南則為橘，生淮北則為枳”；在B→C階段將桔皮色澤鮮紅、甘甜的川桔品種的幼苗從四川移栽到隨州某地，發(fā)現(xiàn)川桔植株長(zhǎng)大、結(jié)果后桔皮顏色變淺、桔肉味道變得酸澀，這兩個(gè)事例說(shuō)明了生物體的性狀是______共同作用的結(jié)果。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】家禽排便頻繁的原因是（ ）

A.食量大 B.消化功能差

C.吸收功能差 D.食量大，消化能力強(qiáng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于阿爾卑斯狒狒社群內(nèi)“首領(lǐng)”雄狒狒的描述中，不正確的是

A．優(yōu)先選擇食物和配偶，優(yōu)先選擇筑巢場(chǎng)地

B．主要承擔(dān)繁殖任務(wù)

C．負(fù)責(zé)指揮整個(gè)社群的行動(dòng)，并且與其他雄狒狒共同保衛(wèi)這個(gè)群體

D．其他成員對(duì)它表示服從的姿勢(shì)，對(duì)它的攻擊不敢反擊

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)甲、乙、丙三幅曲線圖的分析，正確的一項(xiàng)是（　�。�

A. 圖甲中曲線表示人體血液流過(guò)腎臟后某物質(zhì)含量的變化情況，則該物質(zhì)可能是無(wú)機(jī)鹽

B. 圖乙為正常人進(jìn)食后血糖含量的變化曲線，BC段出現(xiàn)血糖含量上升主要是由于食物中糖類的消化和吸收

C. 圖丙表示一天內(nèi)大棚中CO2量的變化，在a點(diǎn)打開(kāi)通風(fēng)孔的目的是補(bǔ)充大棚二氧化碳

D. 圖丙曲線顯示，大棚內(nèi)的生物在13～17時(shí)段內(nèi)呼吸作用強(qiáng)度沒(méi)有變化

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示菜豆種子的萌發(fā)情況，其根上每間距1mm用防水墨汁標(biāo)記。以下最能恰當(dāng)?shù)乇硎?天后根被墨汁標(biāo)記的情況的是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2015年2月，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一種名為“綠葉海天�！钡膭�(dòng)物在攝取藻類后，能夠?qū)⒃孱惖哪骋患?xì)胞結(jié)構(gòu)置于自己的細(xì)胞內(nèi)，使自身也能進(jìn)行光合作用．該細(xì)胞結(jié)構(gòu)是（　　）

A. 細(xì)胞質(zhì) B. 細(xì)胞膜 C. 葉綠體 D. 線粒體

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