分析 (1)一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成.
(2)食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃的關系,所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫法是:生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者.
(3)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)能力,但這種自動調節(jié)能力有一定限度,如果外界干擾超過了這個限度,生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞.
解答 解:(1)鷹吃鼠,因此鼠和鷹之間的關系是捕食.
(2)生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài).,因此“生態(tài)系統(tǒng)的相對穩(wěn)定”,主要表現(xiàn)在生物物種和數(shù)量上的相對穩(wěn)定.
(3)“分析上述資料可知,草原生態(tài)系統(tǒng)受到破壞后,具有恢復穩(wěn)定狀態(tài)的能力”,這個能力被稱為自我調節(jié)能力.
(4)“如果長時間人為地過度放牧,導致草場植被大量破壞,會使草場荒漠化,致使草原生態(tài)系統(tǒng)無法恢復”,說明生態(tài)系統(tǒng)恢復穩(wěn)定性的能力是有一定限度的.
(5)破壞生態(tài)系統(tǒng)的主要因素是人為因素如過度開發(fā)、環(huán)境污染、亂捕亂殺、濫砍亂伐等.
故答案為:(1)捕食
(2)生物物種和數(shù)量
(3)自我調節(jié)
(4)限度
(5)人為因素
點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物鏈的概念、生物富集的特點以及生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)能力.
科目:初中生物 來源: 題型:填空題
發(fā)酵時間 | 牛奶狀況 |
2小時 | 呈液態(tài),無酸味 |
4小時 | 呈液態(tài),略帶酸味 |
6小時 | 呈蛋花狀,微酸 |
8小時 | 稱凝固狀,酸度適中 |
10小時 | 稱凝固狀,酸度適中 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 完全變態(tài)發(fā)育、完全變態(tài)發(fā)育 | B. | 不完全變態(tài)發(fā)育、不完全變態(tài)發(fā)育 | ||
C. | 不完全變態(tài)發(fā)育、完全變態(tài)發(fā)育 | D. | 完全變態(tài)發(fā)育、不完全變態(tài)發(fā)育 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生態(tài)系統(tǒng)多樣性 | B. | 遺傳多樣性 | C. | 物種多樣性 | D. | 農作物的多樣性 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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