1．下列關(guān)于“模擬膈肌的運(yùn)動(dòng)示意圖”的分析，不正確的是（　　）
A．該模型此時(shí)模擬的狀態(tài)是吸氣
B．圖中C表示的是肺
C．圖中E表示的是膈肌
D．此模型能演示胸廓的前后徑、左右徑的變化

分析 呼吸肌的收縮和舒張而造成胸腔有規(guī)律的擴(kuò)大與縮小，叫呼吸運(yùn)動(dòng)，包括吸氣和呼氣兩個(gè)過程；呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)了肺的通氣，即肺內(nèi)氣體與外界氣體進(jìn)行交換；參加呼吸運(yùn)動(dòng)的肌肉主要有膈肌、肋間肌等呼吸�。�
觀圖可知：A表示氣管、B表示的是支氣管、C表示的是肺、D表示的是胸廓、E表示的是膈肌，據(jù)此解答．

解答 解：A、該圖小氣球（肺）擴(kuò)大表示吸氣過程．故A正確；
B、C表示的是肺，B正確；
C、E表示的是膈肌，C正確；
D、此模型不能演示胸廓的前后徑、左右徑的變化，只能演示胸廓的上下徑的變化，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解呼吸過程中呼吸肌、胸廓、肺的狀態(tài)，呼吸肌的收縮和舒張引起呼吸運(yùn)動(dòng)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)了肺的通氣．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．為探究某些生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用，有人設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：①在四個(gè)大小、形狀相同的錐形瓶中加入等量的清水，另外向C、D瓶中加入等量的河泥；②向B、C、D中放入等量的水藻．③向四個(gè)瓶中放入大小形狀和生長(zhǎng)狀況相近的小魚各兩條．④把A、B、C瓶置于陽光下，D瓶放在黑暗的環(huán)境中．實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，
（1）實(shí)驗(yàn)裝置A、B、C所模擬的生態(tài)系統(tǒng)中，相同的非生物因素是陽光、空氣、水分、溫度等．
（2）比較A、B、C、D的實(shí)驗(yàn)裝置，光照作為變量的一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)是C和D．
（3）比較A、B的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，水藻的作用是水藻進(jìn)行光合作用為小魚提供了氧氣．
（4）若將以上四個(gè)錐形瓶全部置于陽光下，存活時(shí)間最短的金魚應(yīng)是A中的金魚，在生態(tài)系統(tǒng)中生物種類越多，食物鏈越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力越強(qiáng)．

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科目：初中生物 來源：2016-2017年遼寧大石橋水源鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校七年級(jí)上月考一生物卷（解析版） 題型：選擇題

一個(gè)池塘被農(nóng)藥污染，在池塘中有一個(gè)食物鏈：浮游植物一水蚤一魚一魚鷹，則體內(nèi)農(nóng)藥含量

最多的生物是（ ）

A．浮游生物 B．水蚤 C．魚 D．魚鷹

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列能稱為種子的是（　�。�
A．一粒稻谷B．一�；ㄉ�C．一粒蠶豆D．一�？ㄗ�

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

16．把某些瀕危動(dòng)物遷出原地，移入動(dòng)物園，進(jìn)行特殊保護(hù)和管理，不是保護(hù)瀕危物種的最好辦法．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖為生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖與顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
（1）甲圖與人體口腔上皮細(xì)胞相比，其特有的結(jié)構(gòu)是3、4、5（數(shù)字表示），圖中表示“能量轉(zhuǎn)換器”是[7]線粒體．
（2）如在視野中已經(jīng)找到要觀察的物像，可以調(diào)節(jié)顯微鏡[3]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，是物像更加清晰；如再更換高倍物鏡觀察玻片，則在視野中中物像的亮度會(huì)變暗．
（3）間作間作套種、合理密植是為了提高光合作用的效率，這一過程發(fā)生在圖甲的[4]葉綠體中．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖是一個(gè)魚塘生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是水藻．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)共有5條食物鏈．由于人類活動(dòng)的破壞，導(dǎo)致魚塘受到有毒物質(zhì)的污染，則體內(nèi)有毒物質(zhì)最多的是食肉動(dòng)物．
（3）作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，除了圖中所示的組成成分外，還應(yīng)該包括非生物部分和分解者．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖是動(dòng)植物進(jìn)化的大致歷程（進(jìn)化樹），請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
（1）進(jìn)化樹的樹根A處表示原始生命，它生活在原始海洋中，A由于營(yíng)養(yǎng)方式的不同，進(jìn)化成代表不同生物類群的兩大主干，進(jìn)化樹的兩大主干代表的分類單位是界．
（2）圖中C表示裸子植物．
（3）從進(jìn)化樹可以看出生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是：生活環(huán)境由從水生到陸生，結(jié)構(gòu)由從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，分類地位由低到高的規(guī)律，不斷進(jìn)化和發(fā)展的．
（4）在研究生物進(jìn)化的過程中，化石是非常重要的，例如，通過對(duì)我國(guó)發(fā)現(xiàn)的鄭氏始孔子鳥化石的研究可以推斷鳥類可能是由古代的爬行類進(jìn)化來的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．“海帶燉排骨”和“紫菜蛋湯”是人們喜愛的佳肴，你知道海帶和紫菜屬于以下哪類生物嗎？（　�。�
A．藻類B．蕨類C．苔蘚D．種子植物

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同步練習(xí)冊(cè)答案