【題目】隨地吐痰易傳播疾病，痰形成于（　�。�

A. 口腔 B. 咽 C. 喉 D. 氣管

【答案】D

【解析】痰是氣管和支氣管上的黏膜腺細(xì)胞產(chǎn)生的黏液以及人體吸進(jìn)的有害物質(zhì)如細(xì)菌、灰塵等，經(jīng)人體咳嗽排出體外形成的。

氣管和支氣管的黏膜上有腺細(xì)胞，腺細(xì)胞可以分泌黏液，可以使氣管內(nèi)濕潤(rùn)，黏液中含有能抵抗細(xì)菌和病毒的物質(zhì)，還能黏附灰塵、細(xì)菌等。當(dāng)黏膜上的纖毛向喉部擺動(dòng)時(shí)，把外來(lái)的塵粒、細(xì)菌等和黏液一起送到咽部，通過(guò)咳嗽排出體外，形成痰。因此痰形成于氣管和支氣管，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物具有學(xué)習(xí)能力，這有利于

A. 覓食 B. 避敵 C. 繁殖 D. 都對(duì)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于我國(guó)熱帶雨林棲息地，對(duì)其中生活的生物的敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 我國(guó)云南省的熱帶雨林是孔雀的棲息地

B. 是黃羊、高鼻羚羊的棲息地

C. 生活的植物有喬木、灌木、草本、藤本和寄生植物等

D. 生活的動(dòng)物有云南兔、鈍頭蛇、白臀葉猴、穿山甲等

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列古代植物的遺體經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的年代，能形成煤的主要是（　�。�

A. 藻類(lèi)植物 B. 苔蘚植物 C. 蕨類(lèi)植物 D. 種子植物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)消化系統(tǒng)模式圖回答問(wèn)題：（[]內(nèi)寫(xiě)序號(hào)）

（1）我們的消化系統(tǒng)是由_____和_____組成；

（2）人體最大的消化腺是[ ]_____，它能分泌_____，不含消化_____。

（3）蛋白質(zhì)開(kāi)始消化的部位是[ ]_____；最終被分解為_____。脂肪開(kāi)始消化的部位是[ ]_____。

（4）小腸內(nèi)有_____、_____和_____等多種消化液。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)找出下列不屬于國(guó)家一級(jí)保護(hù)植物的一項(xiàng)（ ）

A、 珙桐 B、金花茶

C、龍棕 D、桫欏

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】地球上死亡的動(dòng)植物主要被什么生物分解了?( )

A 、病毒 B、腐生細(xì)菌

C、寄生細(xì)菌 D、苔蘚植物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】真菌不屬于植物和動(dòng)物的主要原因是（　�。�

A. 有細(xì)胞壁但沒(méi)有葉綠體

B. 具有真正的細(xì)胞核

C. 有液泡

D. 有細(xì)胞壁和液泡

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)“制作并觀(guān)察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”的實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：

（1）蓋蓋玻片時(shí)，讓蓋玻片的一邊先接觸水滴，然后緩緩放下．該操作的主要目的是為了避免在蓋玻片下產(chǎn)生_____．

（2）蓋好蓋玻片后，進(jìn)行染色時(shí)應(yīng)將碘液滴在蓋玻片的_____．

（3）染色后，某同學(xué)按規(guī)范操作，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中看到了以下幾個(gè)視野：

①該同學(xué)最終看到了視野C，在此之前他依次看到的視野是_____．

②從A→C需要調(diào)節(jié)顯微鏡的_____（填結(jié)構(gòu)名稱(chēng)）．

③在視野C中，細(xì)胞內(nèi)著色較深的結(jié)構(gòu)是_____．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案