【題目】如圖所示昆蟲發(fā)育過程正確的解釋是( 。

A. 該昆蟲的發(fā)育過程屬于完全變態(tài)發(fā)育

B. 該昆蟲的發(fā)育過程與蝗蟲相同

C. 若該昆蟲為家蠶,能吐絲的是蛹

D. 該昆蟲的成蟲階段具有蛻皮現(xiàn)象

【答案】A

【解析】

完全變態(tài),昆蟲在個體發(fā)育中,經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期地叫完全變態(tài)。完全變態(tài)的幼蟲與成蟲在形態(tài)構造和生活習性上明顯不同,差異很大。如蝶、蚊、蠅、菜、蝶、蜜蜂,蠶等。不完全變態(tài):幼體與成體的形態(tài)結構和生活習性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟,發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個時期。例如:蜻蜓蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲等。

A、圖示昆蟲發(fā)育過程是受精卵幼蟲成蟲,四個階段屬于完全變態(tài)發(fā)育,A正確。

B、這種昆蟲的發(fā)育是完全變態(tài)發(fā)育,蝗蟲的發(fā)育是不完全變態(tài)發(fā)育,B錯誤。

C、若該昆蟲為家蠶,能吐絲的是幼蟲,蛹期不吃不動,C錯誤。

D、該昆蟲的幼蟲外骨骼不能隨身體的生長而長大,所以都蛻皮,D錯誤。

故選:A

練習冊系列答案
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【題目】觀察草履蟲結構示意圖,回答下列問題:

(1)草履蟲通過[]________的擺動進行運動,通過[]________進行呼吸,水分和廢物是通過收集管和伸縮泡排出細胞外.

(2)草履蟲能夠?qū)ν饨绲拇碳ぷ龀龇磻,它能趨?/span>________,避開________

(3)取含有草履蟲的池塘水于燒杯中,不久就會發(fā)現(xiàn)草履蟲都集中在水的上層,原因是草履蟲需要_____

A.陽光B.二氧化碳C.氧氣D.養(yǎng)料.

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【題目】實驗探究

某同學在研究植物結構和生理的過程中,做了一系列實驗,請分析回答如下實驗:

1)把一剛摘下的果樹枝裝在小瓶中,如圖一所示,用彈簧秤測得整個裝置重為065kg,光照6小時后,測得整個裝置重為059kg.其重量減少的主要原因是__________________________

2)該同學完成了如圖二所示實驗,a裝置中液體內(nèi)的氣泡主要成分是_________。

3)圖三為植物葉片上發(fā)生的某些生理作用,其中A表示植物的______作用,B表示植物的_______作用。

4)圖四表示二氧化碳和光照對大棚蔬菜光合作用的影響,據(jù)圖可知,若想提高作物產(chǎn)量,可采取___________________________兩種措施。

5)圖五是植物在夏季晴朗的天氣中一天內(nèi)某些生理過程的變化曲線,其中光合作用產(chǎn)物開始積累的時間是圖上標注的____時左右

6)圖六中的裝置A,實驗進行一段時間后,用手擠壓塑料袋,觀察到的實驗現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁,此實驗證明了______________________________。

7)圖六裝置B,當圖甲中試管內(nèi)的氣體充滿二分之一左右時,迅速取出試管將帶火星的衛(wèi)生香伸入管口內(nèi),結果衛(wèi)生香猛烈燃燒起來,該實驗說明光合作用產(chǎn)生了_______·為探究“進行光合作用的是金魚藻”,裝置B設置了如圖乙所示的對照組,該對照組有一處明顯錯誤,應去掉圖乙中的__________。

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【題目】生態(tài)農(nóng)業(yè)是能獲得較高的經(jīng)濟效益、生態(tài)效益和社會效益的新型現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)。如圖是濱城區(qū)某一生態(tài)農(nóng)場模式圖。請據(jù)圖回答下列問題:

1)該生態(tài)農(nóng)場中,(不考慮人的因素)最基本、最關鍵的成分是圖中的_____;

2)沼氣池中的微生物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者,它們能將動植物遺體中的有機物分解成簡單的無機物,促進_____。

3)能量沿著食物鏈流動的過程中是_____的,以農(nóng)作物這條食物鏈為例,如果消耗農(nóng)作物100千焦的能量,人最多能增加_____千焦能量。

4)該生態(tài)農(nóng)場與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,生物種類少,營養(yǎng)結構簡單,_____能力較弱。

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【題目】下列哪項不屬于生態(tài)農(nóng)業(yè)的特點 ( )

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(2)乙圖表示________狀態(tài),此時胸廓的上下徑________。

(3)丙圖表示肺泡與血液之間的氣體交換,肺泡壁和毛細血管壁都是一層扁平________細胞;氣體交換后,血液變?yōu)楹踟S富,顏色鮮紅的________。

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B. ①與②對照,可探究唾液對饅頭的消化作用

C. 本探究實驗的變量不唯一,無法得出任何結論

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