【題目】下列能夠說明細(xì)胞核是遺傳控制中心的一組是( )
①克隆羊多莉的培育過程 ②“試管嬰兒”的培育過程 ③傘藻嫁接實(shí)驗(yàn) ④植物組織培養(yǎng)技術(shù)
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】B
【解析】①克隆羊多莉的誕生過程如圖所示:
克隆羊多莉的長相供核母羊B一樣,說明遺傳物質(zhì)存在于細(xì)胞核中;②“試管嬰兒”的培育是指取男性精子和女性卵子,在體外適當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)液中進(jìn)行體外受精,再在一定條件下培養(yǎng)受精卵,使其發(fā)育成早期胚胎,再植入母體子宮;③傘藻嫁接實(shí)驗(yàn):將帶有細(xì)胞核的傘帽嫁接到另一傘藻后,表達(dá)出的是含有細(xì)胞核的傘藻的性狀,說明細(xì)胞核含有傘藻的遺傳信息,進(jìn)一步說明細(xì)胞核是遺傳信息庫;④植物組織培養(yǎng)概念(廣義)又叫離體培養(yǎng),指從植物體分離出符合需要的組織、器官或細(xì)胞、原生質(zhì)體等,通過無菌操作,在人工控制條件下進(jìn)行培養(yǎng)以獲得再生的完整植株或生產(chǎn)具有經(jīng)濟(jì)價值的其他產(chǎn)品的技術(shù),可見B符合題意。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖是人眼瞳孔不同狀態(tài)的示意圖,下列敘述不正確的是
A. 黑色部分表示瞳孔,是位于虹膜中央的小孔
B. 光線從瞳孔進(jìn)入,透過晶狀體,在視網(wǎng)膜上產(chǎn)生視覺
C. 瞳孔狀態(tài)由右圖變化到左圖,說明光線在增強(qiáng)
D. 光線從瞳孔進(jìn)入,透過晶狀體,晶狀體對光線具有折射作用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面兩圖分別是消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式糖和淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪的消化曲線,請據(jù)圖回答:
(1)消化系統(tǒng)包括消化道和____兩部分.在圖中,消化與吸收的主要器官是 _____
(2)甲、乙、丙分別代表_____、________、_________三種物質(zhì)的消化曲線.
(3)圖中A、C、D段消化道分別代表圖中的_____、______、_______.
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【題目】下圖是葉蟬發(fā)育過程不同時期的形態(tài)圖,請據(jù)圖回答:
(1)由圖可知,葉蟬的發(fā)育與___________相同。
A.青蛙 B.家蠶 C.蝗蟲 D.魚類
(2)圖中①叫___________,葉蟬的發(fā)育過程要經(jīng)過_____________________(用箭頭和圖中編號表示)三個時期,這樣的發(fā)育過程被稱作______________發(fā)育。
(3)蜜蜂的發(fā)育過程比葉蟬的發(fā)育過程多一個__________時期,被稱作_______________發(fā)育。
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【題目】下圖表示人的生殖發(fā)育過程中染色體數(shù)目的變化,根據(jù)圖回答:
(1)a、b分別表示父母的體細(xì)胞,他們的染色體數(shù)均為______條。
(2)A表示父母分別產(chǎn)生生殖細(xì)胞的過程,生殖細(xì)胞c、d分別叫做________和________,它們的染色體數(shù)均為________條。
(3)B過程為___________。形成的e細(xì)胞叫____________,它的染色體數(shù)為________條。
(4)C過程叫___________。f細(xì)胞是女兒的__________細(xì)胞,其染色體數(shù)為________條。
(5)由上述可以看出,人類上下代的體細(xì)胞中染色體數(shù)目是________的。人的體細(xì)胞中每一對染色體都是一條來自_________,一條來自_________。因此,后代個體具有_________的遺傳特性。
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【題目】依據(jù)嬰兒的誕生過程示意圖,回答:
(1)細(xì)胞A來自于 __,該結(jié)構(gòu)的主要生理功能是______________ 。
(2)形成細(xì)胞C的位置是____________________________。
(3)胎兒通過________________從母體內(nèi)獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣。
(4)計(jì)劃生育是我國的基本國策,其中控制人口過快增長的關(guān)鍵是______________;提高我國人口素質(zhì)的關(guān)鍵是________________。
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【題目】如圖是桃花、桃樹枝條和枝芽結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖一最重要的結(jié)構(gòu)是______。(填數(shù)字)
(2)果農(nóng)為增加果實(shí)的質(zhì)量,常采用環(huán)剝技術(shù)(如圖二C處,將莖剝?nèi)ゼs1cm,深至形成層的一圈樹皮),這樣就導(dǎo)致圖二中的桃D比桃B大。請問桃B和D都是由圖一中的______發(fā)育而來的。(填數(shù)字)
(3)枝條是由圖三發(fā)育成的,那么圖三中的a將來發(fā)育成圖二中______。(填字母)
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