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【題目】如圖為關節(jié)結構示意圖，請據(jù)圖回答問題。

（1）填寫圖中各部分的名稱：③；④；⑥ ．
（2）剖開關節(jié)后，[]表面非常光滑．
（3）使關節(jié)牢固的結構有 ．
（4）關節(jié)由[] ， []和[]組成．

【答案】
（1）關節(jié)軟骨；關節(jié)囊；關節(jié)面
（2）③；關節(jié)軟骨
（3）關節(jié)囊和韌帶
（4）④；關節(jié)囊；⑤；關節(jié)腔；⑥；關節(jié)面
【解析】解：（1）關節(jié)的基本結構包括①關節(jié)頭；②關節(jié)窩；③關節(jié)軟骨；④關節(jié)囊；⑤關節(jié)腔．⑥關節(jié)面；（2）在關節(jié)頭和關節(jié)窩的表面都覆蓋著光滑的③關節(jié)軟骨，可以減少骨與骨之間的摩擦，關節(jié)腔內還有滑液，關節(jié)囊里面和外面都有堅韌的韌帶，所以，關節(jié)既牢固又靈活；（3）關節(jié)能牢固是因為[④]關節(jié)囊把相鄰兩骨聯(lián)系起來，其里面和外面還有很多 韌帶起加固作用；（4）關節(jié)有⑥關節(jié)面、④關節(jié)囊、⑤關節(jié)腔組成．關節(jié)面包括關節(jié)頭和關節(jié)窩．關節(jié)面上覆蓋一層表面光滑的關節(jié)軟骨，可減少運動時兩骨間關節(jié)面的摩擦和緩沖運動時的震動．
【考點精析】掌握骨、關節(jié)和肌肉的配合是解答本題的根本，需要知道運動時，肌肉的收縮、舒張牽引著骨繞著關節(jié)運動，因此，在運動中，骨是杠桿，關節(jié)是支點，骨骼肌產生運動的動力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在檢測不同環(huán)境中細菌和真菌的探究實驗中，一組同學的實驗操作如下：

（1）步驟A中進行高溫滅菌的目的是 ． 而冷卻的目的又是 ．
（2）以上步驟中，B是培養(yǎng)細菌和真菌實驗過程中的過程，完成步驟C需要在適宜的下進行．
（3）如果出現(xiàn)的菌落較小，且表面光滑黏稠，則可判斷這是形成的菌落．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】制作泡菜利用了哪種微生物，在什么條件下進行發(fā)酵

A. 酵母菌 無氧條件 B. 乳酸菌 有氧條件

C. 乳酸菌 無氧條件 D. 酵母菌 有氧條件

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對生物進化規(guī)律的概括錯誤的是（　�。�
A.由簡單到復雜
B.由小體型到大體型
C.由低等到高等
D.由水生到陸生

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】選取牽�；ǖ娜~子進行如圖所示的光合作用實驗，圖中第Ⅰ、Ⅲ號葉子為綠葉，Ⅱ號葉子為白斑葉（部分為綠色，部分為白色）．請分析回答：

（1）實驗前，首先要將這株牽牛花放在暗處一晝夜，目的是為了使葉片的先耗盡．
（2）然后將這株牽牛花放置光下數(shù)小時，再將這三片葉子取下，分別放入盛有酒精的燒杯中，使葉中的 溶解．注意隔水加熱，否則危險．
（3）清洗后，依次向這三片葉子滴加碘酒．I葉片中被鋁箔遮住的部分（會或不會）變藍，沒有被遮住的部分（會或不會）變藍，這說明；Ⅱ葉片綠色部分變藍而白色部分不會變藍，這又說明；Ⅲ葉片（會不會）變藍（Ⅲ葉片放在含有氫氧化鈉溶液的無色密封玻璃瓶中，氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳），這說明 ．
（4）下列哪種情況不能作為對照實驗？（ ）
A.將葉片Ⅰ的被鋁箔遮住的部分和未被鋁箔遮住的部分進行比較
B.將葉片Ⅱ的綠色部分和白色部分進行比較
C.將葉片Ⅱ的白色部分和綠色葉片III進行比較．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某生物興趣小組整理的生物的無性生殖結構圖，下列分析錯誤的是（ ）

A. ①分裂、②營養(yǎng)、③出芽、④蘑菇

B. ⑤莖、⑧柳樹、⑥葉、⑨落地生根、⑦馬鈴薯

C. 無性生殖的過程中沒有兩性生殖細胞的結合，由母體直接產生新個體

D. 植物的組織培養(yǎng)和克隆羊多莉的培育也屬于無性生殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示幾類植物的進化關系．下列敘述不正確的是（ ）

A. 最先出現(xiàn)的植物類群是甲

B. 乙和丙都是由甲進化來的

C. 丁的結構比丙復雜

D. 戊最有可能是水生的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖一為雞卵結構示意圖，圖二為雞胚胎發(fā)育示意圖．請據(jù)圖回答（[]內填序號，橫線上填名稱）

（1）圖一中【3】和圖二【7】的結構名稱是 ． 它的主要作用是 ．
（2）圖二中的【6】是胚胎，它由圖一中的【5】發(fā)育而來．
（3）既對卵細胞起保護作用，還能為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料的結構是【4】 ．
（4）與兩棲動物的卵比較，鳥卵更適應陸地上的發(fā)育，是因為鳥卵具有 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學進行探究“種子萌發(fā)的外界條件”實驗，制作了下圖，請分析回答：

（1）該同學選取三粒飽滿、完好的菜豆粒，按照圖1所示進行組裝，將裝置放置在室內溫暖處，觀察記錄種子萌發(fā)情況，該裝置設置了________組對照實驗。甲乙對比，探究了________對種子萌發(fā)的影響。

（2）圖1的實驗設計是否合理？為什么？________。

（3）圖3中[B]________作用的主要器官是葉，是由圖2中的[]________發(fā)育而來的。

（4）對于維持生物圈中碳氧平衡起重要作用的是圖3中的[]________作用。

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