國槐和銀杏是常見的綠化樹種,兩種植物的最大的區(qū)別是( )
A.有無輸導(dǎo)組織 B.進行蒸騰作用的強度
C.能否產(chǎn)生種子 D.種子有無果皮包被
科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省日照市五蓮縣七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
東營園博園內(nèi),高貴典雅的郁金香競相開放,紅的、黃的、粉白的、紫紅的…爭奇斗艷,決定郁金香花瓣顏色的遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞的( )
A.細(xì)胞膜 B.細(xì)胞質(zhì) C.細(xì)胞核 D.液泡
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省濟寧市七年級上段測生物試卷3(解析版) 題型:綜合題
如圖是在低倍顯微鏡下觀察水螅的縱切片時繪制的結(jié)構(gòu)示意圖,請讀圖回答,[]內(nèi)填數(shù)字.
(1)水螅是一種生活在淡水中常見的 動物,它是一種低等多細(xì)胞動物.
(2)[ ]體壁僅有內(nèi)、外兩層細(xì)胞構(gòu)成,內(nèi)層細(xì)胞包圍成的空腔叫 ,可以消化食物.
(3)水螅依靠[]觸手捕食,觸手上有許多顆粒狀的刺細(xì)胞,它是水螅捕食時的“武器”.當(dāng)食物(如水蚤)碰到刺細(xì)胞時,刺細(xì)胞發(fā)出刺絲麻醉小動物,幾條觸手一起把小動物捉住經(jīng)[ ] 送入消化腔內(nèi)進行消化,不能消化的食物殘渣由 排出.
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省濟寧市七年級上段測生物試卷3(解析版) 題型:選擇題
生物的結(jié)構(gòu)總是與其生活的環(huán)境相適應(yīng).下列對不同動物的結(jié)構(gòu)與其生活環(huán)境相適應(yīng)的敘述,錯誤的是( )
A.魚用鰓呼吸適應(yīng)水中生活
B.雄蛙有鳴囊適應(yīng)水陸兩棲生活
C.昆蟲有外骨骼適應(yīng)陸地干燥環(huán)境
D.家鴿前肢變成翼適應(yīng)空中飛行生活
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省濟寧市金鄉(xiāng)縣七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:填空題
請你仔細(xì)觀察與分析下面所示的實驗裝置,回答有關(guān)問題:
(1)甲裝置進行一段時間實驗后,塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)的水珠主要來自植物 ,水分是通過葉片上的 散失的,葉片上散失水分的這一結(jié)構(gòu)主要分布在葉片的 表皮.
(2)乙裝置實驗進行一段時間后,用手?jǐn)D壓塑料袋,觀察到的實驗現(xiàn)象是:澄清的 ,此實驗證明了 .
(3)丙裝置所示實驗,a和b形成一組對照實驗,其變量是 ;感冒病毒與該圖中的天竺葵葉片上的保衛(wèi)細(xì)胞相比的典型特點是 ;伸入花盆土壤中根尖上的根毛細(xì)胞與葉片細(xì)胞相比,其典型特點是 .
(4)丁裝置實驗一段時間后,試管的上部會冒出一些氣泡,這些氣泡里的氣體主要是 .
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省濟寧市金鄉(xiāng)縣七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
園林工人在栽某些樹之前,往往要除去樹體的大量枝條與樹葉,其主要目的是( )
A.降低移栽樹木的蒸騰作用 B.降低移栽樹木的呼吸作用
C.減少移栽樹木的光合作用 D.以上三項全是
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省濟寧市金鄉(xiāng)縣七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在以下四幅圖象中,哪一幅是葉片的顯微結(jié)構(gòu)圖?( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省菏澤市曹縣七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
與獅子屬于同一個綱的是( )
A.金魚 B.丹頂鶴 C.蝗蟲 D.馬
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省東營市廣饒縣八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:填空題
用水蚤進行如圖所示的實驗,請分析回答:
(1)實驗表明,多數(shù)水蚤生活的最適宜溫度是 .
(2)有些水蚤能在20℃環(huán)境中生活,還有些水蚤能在28℃環(huán)境中生活,這表明水蚤個體之間存在著 .
(3)實驗中20℃或28℃中都有生存的個體,它們都是 的個體,因而溫度的改變對水蚤起到了 作用.
(4)20℃環(huán)境中生活的水蚤移入28℃環(huán)境中,將導(dǎo)致水蚤死亡.說明當(dāng)環(huán)境條件改變時,如果生物缺少適應(yīng)環(huán)境的變異就要被環(huán)境所淘汰.這種在 中適者生存,不適者被淘汰的過程叫 .
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