【題目】下列哪項(xiàng)措施不能使農(nóng)作物因提高光合作用的效率而豐產(chǎn)( )
A.增加氧氣的含量
B.增加二氧化碳的含量
C.增加有效光照面積
D.增加有效光照時(shí)間
【答案】A
【解析】解:A、增加氧氣濃度,農(nóng)作物的呼吸作用增強(qiáng),消耗的有機(jī)物增多,導(dǎo)致作物的產(chǎn)量下降,A錯(cuò)誤;B、二氧化碳是綠色植物光合作用的原料,增加二氧化碳的濃度可以提高農(nóng)作物光合作用的速率,從而提高農(nóng)作物的產(chǎn)量,B正確;C、增加有效光照面積,能夠充分利用單位土地面積上的光能,能提高光合作用效率,是提高單位面積內(nèi)農(nóng)作物產(chǎn)量的一個(gè)重要措施,C正確;D、光合作用的條件是光,延長(zhǎng)光照時(shí)間可以增加光合作用進(jìn)行的時(shí)間,農(nóng)作物制造的有機(jī)物增多,有利于農(nóng)作物產(chǎn)量的提高,D正確.故選:A.
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用光合作用的實(shí)質(zhì)和光合作用的意義,掌握光合作用實(shí)質(zhì):綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物(如淀粉),并且釋放出氧氣的過程;光合作用意義:綠色植物通過光合作用制造的有機(jī)物,不僅滿足了自身生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的需要,而且為生物圈中的其他生物提供了基本的食物來源、氧氣來源、能量來源即可以解答此題.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】4000年前,曾有過一個(gè)經(jīng)濟(jì)繁榮、顯赫一時(shí)的文明古國---巴比倫王國,該國森林繁多,資源豐富,自然環(huán)境優(yōu)越,但由于人口劇增,森林被砍,耕地?cái)U(kuò)大,結(jié)果造成水土流失,河道阻塞,連年洪水成災(zāi),終于使土壤沙漠化、鹽堿化,致使該國變成一片廢墟。
根據(jù)上文回答下列問題。
(1)該國的生態(tài)平衡被破壞,是由于失去了森林的哪些主要作用?。
(2)造成生態(tài)平衡被破壞的直接原因是( )
A.自然因素
B.生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力有限
C.人口劇增
D.對(duì)自然資源的不合理利用
(3)這個(gè)歷史事實(shí)給我們什么啟發(fā)?。
(4)要使一個(gè)國家的生態(tài)環(huán)境比較優(yōu)越,農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)比較穩(wěn)定,其森林覆蓋率至少要達(dá)到以上。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我們喝的牛奶,吃的饅頭、肉能為人體提供能量物質(zhì)的是( )
A.水、糖類和脂肪
B.水、無機(jī)鹽和維生素
C.糖類、脂肪和維生素
D.糖類、脂肪和蛋白質(zhì)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察和實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究最基本的方法。下列與之有關(guān)的敘述,正確的是( )
A.對(duì)光時(shí),顯微鏡視野太暗,可以把凹面鏡換成平面鏡
B.顯微鏡的目鏡10×,物鏡40×的鏡頭組合放大倍數(shù)是50
C.制作“人口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片”時(shí)在載玻片中央滴的是清水
D.蓋蓋玻片時(shí)要用鑷子夾起蓋玻片,一側(cè)先接觸液滴,再緩緩蓋上
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于實(shí)驗(yàn)變量的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.所有實(shí)驗(yàn)都有變量,實(shí)驗(yàn)變量在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)就要確定
B.實(shí)驗(yàn)中只有一個(gè)實(shí)驗(yàn)變量,不能有多個(gè)
C.對(duì)照的兩組,實(shí)驗(yàn)變量不同,其他因素相同
D.對(duì)照的兩組,實(shí)驗(yàn)變量相同,其他因素不同
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】調(diào)查是科學(xué)探究的常用方法。下面屬于正確調(diào)查步驟的是( )
①確定調(diào)查對(duì)象 ②明確調(diào)查目的 ③調(diào)查時(shí)如實(shí)記錄 ④對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行整理和分析 ⑤制定調(diào)查方案
A.②①⑤③④
B.①②③④⑤
C.③②④⑤①
D.①②④③⑤
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