【題目】研究動(dòng)物行為的方法主要有和 ．

【答案】觀察法；實(shí)驗(yàn)法
【解析】解：（1）科學(xué)觀察可以直接用肉眼，也可以借助放大鏡、顯微鏡等儀器，或利用照相機(jī)、錄像機(jī)、攝像機(jī)等工具，有時(shí)還需要測(cè)量．步驟：①要有明確的目的；②要全面、細(xì)致和實(shí)事求是，及時(shí)記錄；③要有計(jì)劃、要耐心；④要積極思考；⑤要交流看法、進(jìn)行討論．（2）探究實(shí)驗(yàn)是探索生命的重要方法，探究的過(guò)程是從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題開(kāi)始的，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后，應(yīng)用已有的知識(shí)對(duì)問(wèn)題作出假設(shè)，制定并實(shí)施探究計(jì)劃，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出結(jié)論，最后表達(dá)交流探究過(guò)程和結(jié)論．觀察法與實(shí)驗(yàn)法的本質(zhì)區(qū)別是實(shí)驗(yàn)法對(duì)研究對(duì)象施加有影響的因素，聯(lián)系：實(shí)驗(yàn)法是以觀察法為基礎(chǔ)．
此題考查對(duì)觀察法、實(shí)驗(yàn)法的理解．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】各種植物細(xì)胞通常具有一定的形態(tài)，這主要是因?yàn)椋?/span> ）
A.細(xì)胞壁的保護(hù)作用
B.細(xì)胞膜的保護(hù)作用
C.細(xì)胞壁的支持作用
D.細(xì)胞膜的支持作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】桃子味美，是人們喜愛(ài)的水果。圖甲和圖乙分別是桃樹(shù)的葉片、果實(shí)示意圖，其中A、B、C表示植物的生理過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

(1)桃子可食用部分“果肉”的生物學(xué)名稱叫果皮，由此得出桃樹(shù)屬于________植物，圖中的種子是由________發(fā)育而來(lái)的。

(2)桃樹(shù)葉片、果實(shí)雖然在形態(tài)結(jié)構(gòu)上差異很大，但它們?cè)谏锝Y(jié)構(gòu)層次上都屬于________。

(3)果農(nóng)在種植桃樹(shù)時(shí)要合理密植，主要是為了提高______(填字母)的效率。

(4)植物在進(jìn)行A、B、C三種生理活動(dòng)時(shí)，氣體進(jìn)出葉片的門(mén)戶是________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】仔細(xì)觀察圖中動(dòng)物，回答下列問(wèn)題：

（1）麻雀會(huì)飛，蝙蝠也會(huì)飛，但蝙蝠卻屬于屬于哺乳動(dòng)物，因?yàn)轵鸱敝澈筒赣蟠姆绞骄哂?/span>______的特征。

（2）上述動(dòng)物中，進(jìn)行變態(tài)發(fā)育的是______；體溫恒定的是______ （用字母表示）

（3）“飛鴿傳書(shū)”，從行為獲得途徑上看屬于______。

（4）生物種類的多樣性實(shí)質(zhì)是______的多樣性，保護(hù)生物多樣性的最有效措施是______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物中，身體柔軟，靠貝殼來(lái)保護(hù)身體的動(dòng)物是（ ）

A．花蛤 B．螃蟹 C．海蜇 D．蝗蟲(chóng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物能夠表現(xiàn)出生命現(xiàn)象,“葵花朵朵向太陽(yáng)”所表現(xiàn)出的生物的特征是（ ）

A．生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng) B．生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物

C．生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) D．生物能進(jìn)行呼吸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】是保護(hù)動(dòng)物多樣性最有效的措施，它保護(hù)了珍稀野生動(dòng)物及其賴以生存的 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖示五種常見(jiàn)動(dòng)物，請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）A身體分為頭、胸、腹三部分，它的體表有_____，有保護(hù)和防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用。

（2）B生活在水中，用_____呼吸，C水陸兩棲生活，用_____呼吸。B和C在呼吸結(jié)構(gòu)上的共同特點(diǎn)之一是：用來(lái)進(jìn)行呼吸的器官里都具有豐富的_____。

（3）E與D相比，它在生殖發(fā)育方面的特點(diǎn)是_____。

（4）從圖中可以看出D的身體呈_____型，這樣可以_____，當(dāng)家鴿飛行時(shí)，每呼吸一次，氣體兩次經(jīng)過(guò)_____并在其中進(jìn)行氣體交換，這種特有的雙重呼吸方式可以供給家鴿充足的_____。

（5）依據(jù)動(dòng)物身體內(nèi)脊柱的有無(wú)，可將B、C、D、E歸為_____動(dòng)物。除這種歸類方法外，你還可以依據(jù)體溫是否恒定，將圖中五種動(dòng)物中_____歸為恒溫動(dòng)物。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人的伸肘運(yùn)動(dòng)示意圖：請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）伸肘運(yùn)動(dòng)是由人體的骨、__和骨骼肌相互配合完成的．

（2）圖中的③由①和②兩部分組成，其中①是__．

（3）由圖可知一塊骨骼肌的肌腱至少要固定在__塊骨上．

（4）當(dāng)你做伸肘運(yùn)動(dòng)時(shí)，圖中的③處于__狀態(tài)．

（5）伸肘運(yùn)動(dòng)符合杠桿原理，伸肘時(shí)，“支點(diǎn)”是__．

（6）當(dāng)圖中的肘關(guān)節(jié)發(fā)生關(guān)節(jié)炎時(shí)，患者關(guān)節(jié)腔內(nèi)大量積液并伴有腫脹疼痛，請(qǐng)判斷此時(shí)肘關(guān)節(jié)的病變部位是__．

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