識(shí)圖與分析作答，下圖是草原生態(tài)系統(tǒng)圖，請(qǐng)回答下列問題

（1）圖中生產(chǎn)者是 。

（2）圖中細(xì)菌和真菌的作用是 。

（3）圖中草食性消費(fèi)者是 和 。

（4）該食物網(wǎng)中共有 條食物鏈，最長(zhǎng)的食物鏈可表示為： 。

（5）如果人們大量捕殺鳥，使鳥的數(shù)量減少，則蛇的數(shù)量會(huì) 。

（6）植物、兔、狐三者中，數(shù)目最多的是 。如果植物被噴過農(nóng)藥，則三者中，體內(nèi)農(nóng)藥含量最高的是 。

（7）若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)中的生物部分，圖中還缺少的是由 和 構(gòu)成的 。

（8）在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量和所占比例總是維持在 的狀態(tài)，說明生態(tài)系統(tǒng)有一定的 。如果草原上放養(yǎng)的牲畜太多，就會(huì)嚴(yán)重破壞草原植被，使土地沙化，導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)失去 ，草原就難以恢復(fù)原樣了。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東東營(yíng)卷）生物（解析版） 題型：選擇題

大蒜素有“天然抗生素”的美稱，下列關(guān)于我市名優(yōu)特產(chǎn)-花官大蒜的描述，正確的是（ ）

A．大蒜良好的品質(zhì)既與遺傳物質(zhì)有關(guān)，也與當(dāng)?shù)氐耐寥罋夂驐l件有關(guān)

B．大蒜有紫皮、白皮、紅皮等不同品種，這體現(xiàn)了生物物種的多樣性

C．不同品種的大蒜細(xì)胞所含有的染色體數(shù)目不同

D．大蒜含有的人體所需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都是光合作用的產(chǎn)物

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科目：初中生物 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（福建三明卷）生物（解析版） 題型：選擇題

制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，左圖所示操作滴加的液體是

A．清水 B．生理鹽水

C．碘液 D．紅墨水

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科目：初中生物 來源：人教版七年級(jí)上冊(cè)生物第一單元第二章第一節(jié)生物與環(huán)境的關(guān)系單元測(cè)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物圈的說法正確的是（ ）

A．生物圈是指整個(gè)地球

B．生物圈是指地球上的所有生物

C．生物圈是指生物生活所需要的環(huán)境

D．生物圈是指地球上的全部生物和它們生活所需要的環(huán)境

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科目：初中生物 來源：人教版七年級(jí)上冊(cè)生物第一單元第二章第三節(jié)生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)測(cè)試卷（解析版） 題型：選擇題

有“綠色水庫”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是（ ）

A．草原生態(tài)系統(tǒng) B．森林生態(tài)系統(tǒng)

C．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) D．城市生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源：人教版七年級(jí)上冊(cè)生物第一單元第二章第二節(jié)生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)測(cè)試卷（解析版） 題型：選擇題

生態(tài)系統(tǒng)中，綠色植物固定的太陽能沿著食物鏈的單向傳遞叫做（ ）

A．能量輸入 B．能量輸出 C．能量交換 D．能量流動(dòng)

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科目：初中生物 來源：人教版七年級(jí)上冊(cè)生物第一單元第二章第二節(jié)生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)測(cè)試卷（解析版） 題型：填空題

在一定的空間范圍內(nèi)， 與 所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。

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科目：初中生物 來源：人教版七年級(jí)上冊(cè)生物第二單元第一章第一節(jié)練習(xí)使用顯微鏡單元測(cè)試卷（解析版） 題型：選擇題

在顯微鏡的視野中看到一個(gè)符號(hào)“↗”，則在玻片上的是（ ）

A．↗ B．↖ C．↘ D．↙

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省高郵市八年級(jí)下會(huì)考模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在細(xì)胞質(zhì)內(nèi)有許多與細(xì)胞生命活動(dòng)有關(guān)的細(xì)微結(jié)構(gòu)，如與細(xì)胞呼吸作用有關(guān)的是（ ）

A．葉綠體 B．線粒體 C．液泡 D．細(xì)胞核

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同步練習(xí)冊(cè)答案