3．如圖是分類等級(jí)示意圖，以下理解正確的是（　�。�
A．貓和虎的親緣關(guān)系比虎和獅親緣關(guān)系近
B．狼和狗的相似程度最低
C．貓和虎同屬于貓科
D．虎和狗沒(méi)有任何親緣關(guān)系

分析 根據(jù)動(dòng)物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理特征，將動(dòng)物進(jìn)行分類．生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種．界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種．分類單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類就越多；分類單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少

解答 解：A、貓和虎是同科不同屬，虎和獅屬于同屬，所以貓和虎的親緣關(guān)系比虎和獅親緣關(guān)系遠(yuǎn)，A錯(cuò)誤；
B、狼和狗是同屬不同種，分類單位小，相似程度最大，B錯(cuò)誤；
C、貓和虎同屬于貓科，食肉目，C正確；
D、虎和狗同屬于食肉目，分類單位大，共同點(diǎn)少．親緣關(guān)系較遠(yuǎn)，而不是沒(méi)有親緣關(guān)系，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物分類單位之間的關(guān)系，并仔細(xì)分析題中的分類索引，結(jié)合題意解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：多選題

20．下列關(guān)于動(dòng)物行為的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．蠶喜歡取食桑葉是學(xué)習(xí)性行為
B．白蟻群體的各種成員對(duì)于維持群體的生活都是必須的
C．狒狒群體等級(jí)高對(duì)等級(jí)低的個(gè)體十分不利
D．新生嬰兒會(huì)吃奶是先天性行為

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．為探究環(huán)境因素對(duì)蚯蚓生活的影響，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)：取兩個(gè)大小一樣的廣口瓶，分別貼上甲、乙標(biāo)簽．在甲瓶中放入濕潤(rùn)的肥沃土壤，在乙瓶中放入經(jīng)烘干的肥沃土壤．然后在甲、乙兩瓶中同時(shí)各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓，根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題
（1）乙中的蚯蚓蠕動(dòng)逐漸減慢，一段時(shí)間后就不見(jiàn)了．
（2）這一實(shí)驗(yàn)說(shuō)明環(huán)境中的水因素影響蚯蚓的生活；另外還有光、溫度、空氣因素可以影響它的生活．
（3）在本實(shí)驗(yàn)中設(shè)置甲瓶的作用是對(duì)照．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．關(guān)于垂體分泌的促性腺激素的作用，下列說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A．使生殖器官迅速生長(zhǎng)發(fā)育B．使性器官產(chǎn)生生殖細(xì)胞
C．使性器官開(kāi)始分泌性激素D．使男孩出現(xiàn)遺精，女孩出現(xiàn)月經(jīng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．課外活動(dòng)課上，老師提出了一個(gè)問(wèn)題“植物的生長(zhǎng)會(huì)受到哪些因素的影響”要求大家分組進(jìn)行探究．某小組討論后認(rèn)為可能有三個(gè)因素會(huì)影響植物生長(zhǎng)．并設(shè)計(jì)了如下表所示的方案（說(shuō)明：所用的花盆和植物相同．+號(hào)的數(shù)量表示澆水量的多少或光照時(shí)間長(zhǎng)短．）
花盆編號(hào)土壤種類澆水量光照時(shí)間長(zhǎng)短
1壤土++++++
2壤土+++++++
3沙土++++++
（1）在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中．當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果會(huì)受到多種因素影響時(shí)．必須控制好變量．1、2號(hào)花盆的其它因素都是相同的，惟一不同的因素是光照時(shí)間長(zhǎng)短．
（2）仔細(xì)分析1號(hào)與3號(hào)花盆的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)．你認(rèn)為他們所要探究的問(wèn)題是不同土壤對(duì)植物生長(zhǎng)的影響．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

8．人體內(nèi)的血液循環(huán)按循環(huán)路徑可分為體循環(huán)和肺循環(huán)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖為人體新陳代謝示意圖，其中A-E表示相關(guān)組織、器官或系統(tǒng)，a-d表示相關(guān)物質(zhì)，①②表示生理過(guò)程．請(qǐng)分析回答問(wèn)題：

（1）淀粉在A系統(tǒng)內(nèi)最終被分解成葡萄糖進(jìn)入B，①表示吸收過(guò)程．
（2）若C表示肺泡，則過(guò)程②是通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的；經(jīng)過(guò)B和組織細(xì)胞之間的氣體交換，血液中二氧化碳的含量增高．
（3）在B系統(tǒng)內(nèi)，瓣膜起到阻止血液倒流的作用，如心室與動(dòng)脈之間有動(dòng)脈瓣．
（4）物質(zhì)d的形成包括腎小球的過(guò)濾作用和腎小管的重吸收作用兩個(gè)生理過(guò)程．若某人尿液中含有血細(xì)胞，你推測(cè)可能是腎小球出現(xiàn)病變．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

12．袁隆平院士被稱為雜交水稻之父．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．同學(xué)們?cè)趨⒓玉R拉松比賽時(shí)，會(huì)累的滿臉通紅、大汗淋漓；比賽結(jié)束后，最好再補(bǔ)充適量淡鹽水．這體現(xiàn)了皮膚具有（　�。�
A．感受刺激和排泄功能B．調(diào)節(jié)體溫和保護(hù)功能
C．感受刺激和調(diào)節(jié)體溫功能D．調(diào)節(jié)體溫和排泄功能

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同步練習(xí)冊(cè)答案