20．下列關(guān)于動(dòng)物行為的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．蠶喜歡取食桑葉是學(xué)習(xí)性行為
B．白蟻群體的各種成員對(duì)于維持群體的生活都是必須的
C．狒狒群體等級(jí)高對(duì)等級(jí)低的個(gè)體十分不利
D．新生嬰兒會(huì)吃奶是先天性行為

分析 動(dòng)物行為根據(jù)動(dòng)物行為獲得的途徑，動(dòng)物行為可分為先天性行為和后天性學(xué)習(xí)行為，根據(jù)動(dòng)物行為的功能可以分為防御行為、覓食行為、攻擊行為、繁殖行為、社會(huì)行為等．

解答 解：A、蠶的取食行為是一出生就有的，為先天性行為．
B、白蟻營(yíng)群體生活，有明確的分工，各負(fù)其責(zé)，共同維持群體的生活．
C、狒狒營(yíng)社群行為，有森嚴(yán)的等級(jí)制度，等級(jí)高的負(fù)責(zé)指揮整個(gè)社群的行動(dòng)，共同保護(hù)這個(gè)群體．
D、剛出生的嬰兒會(huì)吃奶是人的一種本能，為先天性行為．
故選：A、C

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物行為的種類(lèi)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖是鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖中①的結(jié)構(gòu)是胚盤(pán)，是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位．
（2）圖中的②是指卵黃，它能為胚胎發(fā)育提供所必需的養(yǎng)料．
（3）起到固定作用結(jié)構(gòu)是[3]系帶．儲(chǔ)存空氣的結(jié)構(gòu)是[7]氣室．
（4）家鴿的卵產(chǎn)出后，胚胎發(fā)育暫時(shí)停止，要使胚胎繼續(xù)發(fā)育，必須的環(huán)境條件是A．
A．適宜的溫度   B．充足的養(yǎng)料   C．一定的水分   D．雌鴿孵卵．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．關(guān)于基因A和a的說(shuō)法不正確的是（　　）
A．它們都位于一條染色體上B．它們都位于一對(duì)染色體上
C．它們是一對(duì)等位基因D．A屬于顯性基因，a屬于隱性基因

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．有一種真核單細(xì)胞生物綠眼蟲(chóng)，長(zhǎng)期以來(lái)，分類(lèi)學(xué)家在它的分類(lèi)上眾說(shuō)紛紜．該生物在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上，有大量卵圓形葉綠體，能制造出淀粉；有眼點(diǎn)能感受光線明暗的變化；有鞭毛能夠自由活動(dòng)；在無(wú)光條件下，能通過(guò)體表吸收水中的有機(jī)物．現(xiàn)在有些人認(rèn)為綠眼蟲(chóng)是植物，那么你認(rèn)為他們作出這種判斷的依據(jù)是有葉綠體．當(dāng)我們?cè)谟蔑@微鏡觀察綠眼蟲(chóng)的結(jié)構(gòu)時(shí)，如果要進(jìn)一步觀察它的葉綠體，應(yīng)該選擇在40×（填“10×”或“40×”）的物鏡下觀察．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：多選題

15．下列哪一過(guò)程與發(fā)酵無(wú)關(guān)？（　　）
A．果酒暴露在空氣中變酸B．水果放久了有酒味
C．加工食糖D．青菜的鹽漬

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖是兩種蛙的照片．比較它們的足部，并推測(cè)適于它們生活的生態(tài)系統(tǒng)．
（1）甲、乙的足明顯的不同之處在于趾間蹼；
（2）適于甲的生態(tài)系統(tǒng)是陸地生態(tài)系統(tǒng)中的熱帶雨林；適于乙的生態(tài)系統(tǒng)是水域生態(tài)系統(tǒng)中的濕地．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)
修正液是同學(xué)們常用的一種文具，打開(kāi)蓋后，有刺激性的氣味．我們不禁要問(wèn)：修正液對(duì)人體有傷害嗎？請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行探討．
（實(shí)驗(yàn)材料：修正液小白鼠6只老鼠的食物--米飯可關(guān)小白鼠的籠子）
（1）提出問(wèn)題：修正液對(duì)小白鼠的身體有危害嗎？
（2）作出假設(shè)：修正液會(huì)對(duì)動(dòng)物（或小白鼠）有傷害
（3）設(shè)計(jì)方案：①取兩份米飯，其中一份拌有修正液，另一份，分別放人兩個(gè)籠子中；②將6只小白鼠分成兩組，每組3只，分別放人以上的兩個(gè)籠子中；③觀察6只老鼠進(jìn)食的情況．
（4）你覺(jué)得可能出現(xiàn)的現(xiàn)象：由于吃了拌有修正液食物的小白鼠出現(xiàn)類(lèi)似中毒的癥狀，而吃沒(méi)有拌有修正液食物的小白鼠正常
（5）你的結(jié)論是：修正液會(huì)危害小白鼠（或動(dòng)物）的健康．．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列可以通過(guò)微生物工廠化生產(chǎn)的是（　�。�
A．化工產(chǎn)品B．醫(yī)藥產(chǎn)品C．食品和飲料D．以上均可

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖是分類(lèi)等級(jí)示意圖，以下理解正確的是（　�。�
A．貓和虎的親緣關(guān)系比虎和獅親緣關(guān)系近
B．狼和狗的相似程度最低
C．貓和虎同屬于貓科
D．虎和狗沒(méi)有任何親緣關(guān)系

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