3．產(chǎn)生畸形蛙的原因是（　�。�
A．食物短缺B．環(huán)境干旱C．水質(zhì)污染D．土壤污染

分析 青蛙是水陸兩棲動物，受精過程在水里進行，青蛙在發(fā)育時，其胚胎直接浸泡于水中，更容易受到水中致畸物的影響，幼體蝌蚪必須生活在水里，用鰓呼吸，受水環(huán)境的影響大．

解答 解：近年來，在世界許多水域中都發(fā)現(xiàn)了畸形蛙、魚類等水生動物，造成的主要原因是水源污染日趨嚴重，水域的污染使水中含有大量的化學物質(zhì)，魚類等水生動物的胚胎生長發(fā)育過程中胚細胞的分裂受一些物理或化學的刺激而產(chǎn)生不正常分裂，有可能導致成體畸形，C正確．
故選：C

點評 解題的關(guān)鍵是知道人類的活動會造成環(huán)境的污染，進而使生物的生存受到威脅，甚至導致物種的滅絕．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．人體對周圍世界的感知離不開腦和感覺器官．請結(jié)合如圖分析運動員在聽到發(fā)令槍響后，身體各器官密切配合，完成比賽項目的過程．

（1）當裁判員發(fā)出指令后，運動員迅速站在了起跑線上，此過程中，聲波引起的振動在中耳和內(nèi)耳的傳導過程是1→3→6（用圖中的數(shù)字和箭頭表示），機械振動在[6]耳蝸處轉(zhuǎn)變?yōu)樯窠?jīng)沖動．
（2）運動員聽到發(fā)令槍響后迅速起跑，請寫出這一反射的過程聽覺感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞（或大腦皮層相應(yīng)中樞均可）→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器（骨骼肌）（用文字和箭頭表示）．
（3）比賽開始，運動員的呼吸會迅速加快，此時調(diào)節(jié)呼吸頻率的中樞在[7]腦干中．
（4）運動員在奔跑的過程中，能夠使身體協(xié)調(diào)平衡，主要是圖二中[8]小腦的作用，另外圖一中的[4]半規(guī)管能夠探測頭部運動的方向，對維持人體平衡也起重要作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．與動物細胞相比，花生種子細胞特有的結(jié)構(gòu)是（　　）
A．細胞膜B．細胞質(zhì)C．細胞核D．細胞壁

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

11．關(guān)于呼吸道對空氣的處理，下列說法正確的是（　�。�
A．人體的呼吸系統(tǒng)包括鼻、咽、喉、氣管、支氣管
B．鼻毛、鼻黏膜能使吸入的氣體變清潔
C．人受涼感冒時，鼻腔常常被阻塞，這是因為鼻腔粘膜分泌過多
D．肺泡內(nèi)的氣體進入血液，需要經(jīng)過二層細胞

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖中的曲線表示食物通過消化道時，糖類、蛋白質(zhì)和脂肪被消化過程中數(shù)量的變化，分析并回答下列問題：
（1）甲表示脂肪的消化曲線，因為其到了小腸才開始消化．
（2）丙表示蛋白質(zhì)的消化曲線，因為其在胃就開始消化．
（3）這三種營養(yǎng)物質(zhì)在小腸中都可以被消．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列各項中，不屬于相對性狀的是（　�。�
A．金魚的紅眼與黑眼B．豌豆的高莖和矮莖
C．兔的長毛和猴的短毛D．狗的長毛和短毛

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖表示鰭類動物的發(fā)育過程，下列敘述正確的是（　　）
A．該發(fā)育類型屬于完全變態(tài)發(fā)育
B．該過程與蝗蟲的發(fā)育過程相同
C．成蟲與幼蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習性的差異很大
D．該過程經(jīng)歷受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖為人血的永久涂片示意圖，請據(jù)圖回答下列問題
（1）血漿的功能是運載血細胞，運送營養(yǎng)物質(zhì)和廢物．
（2）在使用顯微鏡觀察人血永久涂片時，看到最大的血細胞[②]是白細胞，最多的血細胞[①]是紅細胞，觀察不到的血細胞[③]是血小板．
（3）紅細胞具有運輸氧氣的功能，與血紅蛋白的特性有關(guān)，血紅蛋白是一種含鐵的蛋白質(zhì)，呈紅色．
（4）血紅蛋白的特性是：它在氧含量高的地方，容易與氧結(jié)合，在氧含量低的地方，容易與氧分離．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．將下列科學家的名字與相應(yīng)的內(nèi)容配對起來：
A．孟德爾            a．“自然選擇學說”
B．袁隆平             b．“遺傳學之父”
C．達爾文             c．“雜交水稻之父”
A配b；B配c；C配a．

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