【題目】如圖是關節(jié)的結構模式圖，據(jù)圖回答：

（1）骨與骨之間連接的都是關節(jié)，它是由關節(jié)頭、_____、關節(jié)軟骨、_____和_____組成的．

（2）[_____]能分泌滑液，當[_____]中滑液過多時，就會導致關節(jié)炎．

（3）關節(jié)頭和關節(jié)窩的表面均包著一層[_____]，可以減少摩擦．

【答案】 關節(jié)囊 關節(jié)腔 關節(jié)窩 ② ③ ⑤

【解析】如圖所示：①關節(jié)頭、②關節(jié)囊、③關節(jié)腔、④關節(jié)窩、⑤關節(jié)軟骨。

（1）骨與骨之間連接的都是關節(jié)，它是由關節(jié)頭、關節(jié)囊、關節(jié)軟骨、關節(jié)腔和關節(jié)窩組成的。
（2）[②]關節(jié)囊能分泌滑液，當[③]關節(jié)腔中滑液過多時，就會導致關節(jié)炎。
（3）關節(jié)頭和關節(jié)窩的表面均包著一層[⑤]關節(jié)軟骨，可以減少摩擦。

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相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】今年 的5月 12日是全國第9個“防災減災日”。我市中小學積極開展了一系列逃生演練活動，提高了生存意識和技能�；仡櫻菥氝^程一，根據(jù)圖示回答問題：

（1）隨著警報響起，你會迅速離開教室。警報聲引起了[ ]______________的振動傳到內耳，刺激了［ ］____內的感覺細胞產生神經沖動，進而傳導到［5〕形成了聽覺。從反射的類型來看，該反射屬于 __________

（2）突然聽到警報聲，有的同學會出現(xiàn)呼吸急促、心跳加快等緊張現(xiàn)象。人體調節(jié)心跳、呼吸等基本生命活動的中樞位于［ 〕____緊張是警報聲刺激大腦皮層產生興奮，并調控［ ］_____ 分泌較多激素造成的，說明人體的生命活動受到的共同凋節(jié)。

（3）在短暫的演練過程中，人體需要消耗大量的氧氣和能量。急促呼吸促使更多的氧氣通過呼吸道、肺進入血液，與血液中的_____________結合并運輸?shù)浇M織細胞，在中分解有機物產生能量。

（4）親歷了這樣的活動，你對生命更深刻的認識是______________

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【題目】青霉菌體內含有葉綠體，能自己制造有機物．（判斷對錯）

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【題目】我國是被子植物最豐富的國家，被稱為“被子植物的故鄉(xiāng)”．（判斷對錯）

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【題目】人們在種玉米的過程中，在傳粉期間，往往通過人工輔助授粉來解決自然傳粉的不足，其好處是（ ）

A. 加速果實的形成 B. 減少蟲害 C. 增加玉米的結實率 D. 防止品種變異

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小剛的爺爺喜歡養(yǎng)金魚，常常在魚缸里放置一些水草，你認為水草的生理作用是（ ）

A．增加養(yǎng)料 B．增加氧氣

C．增加二氧化碳 D．為了美觀

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體部分系統(tǒng)之間的聯(lián)系。圖中a表示物質，A、B表示生理過程，Ⅰ、Ⅱ表示腎單位的兩種結構。請據(jù)圖回答問題：

(1)若a為米飯中的淀粉消化后的產物，則a是__________，它進入細胞后在__________內被氧化分解，為生命活動提供________。

(2)醫(yī)生在檢查病人的尿液時發(fā)現(xiàn)了較多的紅細胞，如果該病人患有腎病，則可能是圖中過程[　]________________________________發(fā)生異常所致。

(3)取某健康人腎動脈、腎小囊和腎小管中的液體進行分析，得到如表所示數(shù)據(jù)。據(jù)表分析可知，X液體取自圖中__________________所示結構。Y液體取自圖中__________________所示結構。

(4)人體的排泄器官除了腎臟，還有____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）

A．太湖中的魚和蝦 B．黃山上的松樹

C．東海中的生物 D．公園里的池塘和其中的生物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示植物體有關生理作用示意圖。請據(jù)圖回答：

（1）若A表示二氧化碳，B表示氧氣，則該圖表示作用示意圖。
（2）若A表示氧氣，B表示二氧化碳，則該圖表示作用示意圖。
（3）若A表示水蒸氣，則說明植物體正在進行的生理活動是。
（4）在植物體內存在著兩種運輸?shù)墓艿�，一種是通過把根吸收的水分輸送到植物體各處。另一種是通過把綠葉制造的有機物經葉脈、葉柄．莖運送到植株各處。

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