18．嚴(yán)重?zé)齻牟∪俗o(hù)理不當(dāng)易發(fā)生感染而產(chǎn)生嚴(yán)重后果，其主要原因是（　　）
A．特異性免疫能力減弱B．非特異性免疫能力減弱
C．體液大量損失D．營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)得不到及時(shí)補(bǔ)充

分析 人體的三道防線(xiàn)是：第一道防線(xiàn)是皮膚、粘膜、和纖毛．功能是阻擋、殺菌和清掃異物；第二道防線(xiàn)是體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞，功能是溶解、吞噬病原體；第三代防線(xiàn)是免疫器官和淋巴細(xì)胞功能是能產(chǎn)生抗體抵抗抗原（侵入人體內(nèi)的病原體）．

解答 解：第一道防線(xiàn)是由皮膚和黏膜構(gòu)成的，他們不僅能夠阻擋病原體侵入人體，而且它們的分泌物（如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等）還有殺菌的作用，這種免疫能力是人一出生就有的，人人都有，能對(duì)多種病原體有免疫作用，屬于非特異性免疫．嚴(yán)重?zé)齻牟∪酥率蛊つw受損，使人體的非特異性免疫能力減弱，所以嚴(yán)重?zé)齻牟∪俗o(hù)理不當(dāng)容易發(fā)生感染而引起嚴(yán)重后果．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 知道皮膚是人體的第一道防線(xiàn)，為非特異性免疫是解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列與保護(hù)視力和聽(tīng)力有關(guān)的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．看書(shū)一段時(shí)間后應(yīng)遠(yuǎn)眺幾分鐘B．看書(shū)時(shí)書(shū)與眼的距離越近越好
C．用耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)時(shí)，聲響不宜過(guò)大D．平時(shí)不要用尖銳的東西掏耳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于肺泡和血液氣體交換的敘述中，正確的是（　�。�
A．肺泡內(nèi)的氧氣和二氧化碳同時(shí)進(jìn)入血液
B．血液內(nèi)的氧氣和二氧化碳同時(shí)進(jìn)入肺泡
C．肺泡內(nèi)的氧氣進(jìn)入血液，同時(shí)血液內(nèi)的二氧化碳進(jìn)入肺泡
D．血液內(nèi)的氧氣進(jìn)入肺泡，同時(shí)肺泡內(nèi)的二氧化碳進(jìn)入血液

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

6．古人類(lèi)用火燒烤食物，改善身體的營(yíng)養(yǎng)，促進(jìn)了腦的發(fā)育√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)并完成的“唾液消化作用”的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)仔細(xì)讀圖，認(rèn)真分析實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題
（1）若要探究唾液對(duì)淀粉有消化作用，應(yīng)選擇②③④中的②號(hào)試管置于燒杯中作為①號(hào)試管的對(duì)照．
（2）水浴后向試管內(nèi)滴加碘液，①號(hào)試管現(xiàn)象是不變藍(lán)，其對(duì)照組的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是變藍(lán)．
（3）該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是唾液對(duì)淀粉具有消化作用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列反射活動(dòng)不屬于條件反射的是（　�。�
A．鸚鵡學(xué)舌B．猴子等動(dòng)物打籃球
C．雄雞報(bào)曉D．望梅止渴

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

10．人體內(nèi)能消化淀粉的消化液只有唾液和腸液×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．在顯微鏡下觀(guān)察印有“P”字樣的玻片，看到的物像是（　�。�
A．dB．bC．qD．p

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．將新鮮的雞蛋輕輕敲碎，倒在培養(yǎng)皿內(nèi)觀(guān)察，對(duì)卵黃上小白點(diǎn)的解釋錯(cuò)誤的是（　�。�
A．小白點(diǎn)位于卵黃表面B．是鑒定卵是否受精的依據(jù)
C．是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位D．小白點(diǎn)稱(chēng)為胚盤(pán)，里面含有卵細(xì)胞

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同步練習(xí)冊(cè)答案