【題目】為使空氣清新,下列做法不可取的是( 。

A.多植樹種草B.緊閉門窗C.多開窗透氣D.經(jīng)常打掃環(huán)境衛(wèi)生

【答案】B

【解析】

題考查的知識點是呼吸作用在生活中的應(yīng)用。解答時可以從呼吸作用消耗氧氣方面來切入。影響空氣質(zhì)量的因素有工業(yè)生產(chǎn)排放的廢氣、運輸工具排放的尾氣、生活垃圾造成的污染、燃料的燃燒以及其它生產(chǎn)生活活動產(chǎn)生的塵埃等。另外,室內(nèi)的空氣污染的程度并不亞于室外,人體的許多疾病都與室內(nèi)的空氣污染有關(guān)

A.綠色植物可以吸收大氣中的有害氣體,可以阻滯和吸附大氣中的粉塵和放射性污染物,能夠分泌抗生素,殺滅空氣中的病原菌。所以多植樹種草,可以起到保持空氣清新的作用,A不符合題意。

B.關(guān)閉門窗,外界的新鮮空氣無法進(jìn)入,室內(nèi)的一些有害氣體或是粉塵無法散發(fā)到室外,會影響室內(nèi)的空氣質(zhì)量,不可取,B符合題意。

C.經(jīng)常開窗通風(fēng),保持空氣流動,可使教室內(nèi)的空氣保持清新,利于呼吸,C不符合題意。

D.經(jīng)常打掃環(huán)境衛(wèi)生,保持清潔可以使室內(nèi)的空氣保持清潔新鮮,D不符合題意。

故選:B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】泉州市森林公園是人們休閑的好去處。以下可以看作一個生態(tài)系統(tǒng)的是( 。

A.森林公園所有的植物B.森林公園所有的微生物

C.森林公園所有的生物D.森林公園所有的生物及其無機(jī)環(huán)境

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】2015年5月,巴西出現(xiàn)寨卡病毒感染疫情。寨卡病毒是一種通過蚊蟲進(jìn)行傳播的蟲媒病毒,健康的人感染塞卡病毒后,會出現(xiàn)低熱、關(guān)節(jié)疼痛等癥狀,為了降低該病的感染率,應(yīng)減少蚊蟲對人的叮咬,下列關(guān)于寨卡病毒及病毒的說法中,正確的是(  )

A. 個體微小,但肉眼可見B. 具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

C. 只能生活在活細(xì)胞中D. 病毒沒有任何利用價值

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】動植物細(xì)胞都有的能量轉(zhuǎn)換器是( )

A. 葉綠體B. 線粒體C. 細(xì)胞核D. 細(xì)胞質(zhì)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面對綠色植物是天然“蓄水池”的說法,錯誤的是( 。

A.對維護(hù)生物圈水的循環(huán)和平衡起著重要作用

B.沒有綠色植物的蒸騰作用,則水循環(huán)無法進(jìn)行

C.綠色植物的根系和枯枝落葉可以涵養(yǎng)水源

D.林區(qū)的降水量比無林、少林地區(qū)多

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列都是生物的一組是(

A.細(xì)菌、太陽、克隆羊B.蘑菇、青蛙、鵝卵石

C.病毒、鯨魚、布谷鳥D.珊瑚、木耳、帝企鵝

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)青春期心理健康方面的敘述中不恰當(dāng)?shù)氖?/span>

A.能夠正確認(rèn)識自己身體的變化B.面對性躁動,能夠保持樂觀開朗的心境

C.盡可能避免與異性同學(xué)交往D.增強(qiáng)自我控制和自我保護(hù)的意識

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】據(jù)報道,我國已經(jīng)開發(fā)出一種具有廣泛推廣價值的抗蟲水稻新品種,科學(xué)家將一種常見豆類作物的基因移植到水稻基因組中使其具備抗蟲特性。由于昆蟲不能消化水稻體內(nèi)形成的一種蛋白質(zhì)而使消化系統(tǒng)受損后死亡,但人食用該品種大米后卻不會受到任何傷害,據(jù)此回答:

(1)培育該水稻新品種利用的生物技術(shù)是______,豆類作物的基因能夠使水稻具有抗蟲特性說明生物的性狀受______控制。

(2)請分析人食用這種大米不會受到傷害的根本原因______。

(3)簡述推廣種植該品種水稻的意義______。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀下面資料,分析回答有關(guān)問題。

亞硝酸鹽是一種有毒物質(zhì),人體攝入后會導(dǎo)致組織缺氧,嚴(yán)重者還會死亡。用“亞硝酸鹽格里斯試劑比色法”可檢測亞硝酸鹽含量。下表是某校生物活動小組在室溫條件下、不同時間里檢測到的剩菜中的亞硝酸鹽含量。

放置時間|小時

0

6

12

18

24

亞硝酸鹽含量

(毫克|千克)

25

45

75

110

175

1)由表可知,剩菜由于鹽漬能產(chǎn)生亞硝酸鹽,而且隨著時間的延長,其亞硝酸鹽含量 ________________

2)某人推測說:低溫保存剩菜能降低亞硝酸鹽含量。請你設(shè)計一組實驗加以驗證。

提供條件:同鍋炒熟的某種蔬菜、冰箱、鐘表等。

實驗步驟:

將同鍋炒熟的某種蔬菜分成兩等份,一份放在室溫下,一份放在___________里。

一段時間后,用____________ 格里斯試劑比色法”,同時檢測兩份蔬菜中的亞硝酸鹽含量。

預(yù)期結(jié)論:如果檢測出低溫實驗條件下的蔬菜,比室溫條件下的蔬菜亞硝酸鹽含量低,可證明某人的推測是_______________。(填“正確”或者“不正確”)

3)以上科學(xué)信息提示我們,應(yīng)主動告知家人和朋友,在日常生活中,食用炒菜,應(yīng)盡量避免吃___________ 。(填“剩菜” 或者 剛“炒熟的菜”)

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