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20．人身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期是青春期．

分析 青春期是一個生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時期，是人身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期，分析作答．

解答 解：青春期是一個生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時期，其中人體形態(tài)發(fā)育的顯著特點是身高突增和體重增加，另外，神經系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強，青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期．其次性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征．
故答案為：青春期

點評 熟練掌握青春期的發(fā)育特征，做這題的關鍵是理解青春期人體形態(tài)發(fā)育的顯著特點．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．某人因肺炎需要往上肢的靜脈中輸液，藥物隨血液送到肺部時，所經過的途徑依次是（　�。�
①上腔靜脈  ②下腔靜脈  ③右心房  ④右心室  ⑤身體各部分毛細血管  ⑥肺動脈  ⑦肺靜脈  ⑧肺部毛細血管．
A．①→③→④→⑥→⑧B．②→③→⑤→⑦→⑧C．①→②→③→⑤→⑧D．⑤→③→④→⑥→⑦

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

11．下列能自由生活的無脊椎動物是（　�。�
A．血吸蟲B．渦蟲C．秀麗隠桿線蟲D．蛔蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

8．烏龜的呼吸器官是A，鯊魚的呼吸器官是D．
 A．肺       B．氣囊       C．皮膚        D．鰓．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．根據以下草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖回答問題
（1）在這個生態(tài)系統(tǒng)中，屬于生產者的是草；消費者中數量最少的是狐貍、貓頭鷹．（蛇、狐貍、貓頭鷹 三者選兩個填在空格上）
（2）食物鏈上的不同生物之間存在吃和被吃的關系．
（3）在草原生態(tài)系統(tǒng)中，由很多條食物鏈，它們彼此交錯連接，形成食物網．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．1979年美國白蛾侵入我國，嚴重危害林木和果實，樹木成片枯死，人們曾大量使用農藥，試圖控制蟲害，卻沒有達到預期效果．我國科學家研究發(fā)現了一種寄生蜂--周氏嚙小蜂，身長1mm，產卵與白蛾幼蟲體內，利用幼蟲體內營養(yǎng)發(fā)育張大，使白蛾幼蟲死亡，連續(xù)放蜂兩年，白蛾蟲害得到有效控制．請分析：
（1）大量使用農藥，不但造成環(huán)境污染，還通過食物鏈影響到人畜的健康．
（2）白蛾在生態(tài)系統(tǒng)中的成分屬于消費者．
（3）這種以蟲制蟲餓方法屬于生物防治，有利于維持生態(tài)平衡，又不會引起環(huán)境污染．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．張大爺覺得頭暈，去了醫(yī)院，醫(yī)生為他量了血壓，測量結果為“18/12.7kpa”，健康成年人的收縮壓一般為12kpa-18.7kpa，舒張壓一般為8kpa-12kpa，這說明張大爺（　�。�
A．舒張壓正常，收縮壓都偏低B．舒張壓偏高，收縮壓都正常
C．舒張壓和收縮壓都正常   

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．下表是某小組探究種子萌發(fā)的實驗方案，據下列處理分析回答．
1號瓶2號瓶，3號瓶4號瓶
處理方式10粒種子，擰緊瓶蓋10粒種子，加適量水，
擰緊瓶蓋		10粒種子，加較多水，擰緊瓶蓋10粒種子，加適量水，擰緊瓶蓋
室溫室溫室溫低溫
（1）設置2號瓶的意義是起對照的作用．
（2）1、3、4號瓶探究的外界條件分別是水分、空氣和溫度．
（3）如果想進一步探究“光對種子萌發(fā)的影響”，在上述基礎上該如何設計實驗方案？請你來設計個實驗．
另取一瓶編號為5號、處理方式是10粒種子，加適量水，擰緊瓶蓋置于溫暖黑暗的環(huán)境中，觀察其萌發(fā)的情況．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．“我從哪里來”是同學們一直以來就感興趣的問題之一，渴望了解自己的出生之謎．人體受精卵的形成與胎兒發(fā)育的場所分別是（　�。�
A．子宮、陰道B．輸卵管、卵C．子宮、卵巢D．輸卵管，子宮

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