蘆山地震導(dǎo)致部分地區(qū)山體滑坡，許多動(dòng)植物被掩埋死亡．這一事例說明（ ）

A．生物適應(yīng)環(huán)境 B．生物影響環(huán)境 C．環(huán)境影響生物 D．環(huán)境適應(yīng)生物

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省濟(jì)南市八年級(jí)上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（ ）

A．荒漠生態(tài)系統(tǒng) B．草原生態(tài)系統(tǒng) C．生物圈 D．海洋生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省德州市八年級(jí)下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對(duì)下列觀點(diǎn)或現(xiàn)象的解釋，正確的是（ ）

A．長(zhǎng)頸鹿“長(zhǎng)頸”的形成是其生活環(huán)境自然選擇的結(jié)果

B．人們對(duì)“超級(jí)細(xì)菌”無(wú)可奈何是抗生素質(zhì)量下降的緣故

C．害蟲為了適應(yīng)大量施用農(nóng)藥的環(huán)境，產(chǎn)生了抗藥性變異

D．枯葉蝶的體色和體形酷似枯葉這是發(fā)生有利變異的結(jié)果

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省濱州市八年級(jí)下階段測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花．”在落花轉(zhuǎn)化為春泥的過程中發(fā)揮重要作用的是（ ）

A．植物根部的吸收作用 B．細(xì)菌、真菌的分解作用

C．花瓣本身的呼吸作用 D．細(xì)菌、真菌的合成作用

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省濱州市八年級(jí)下階段測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)伴隨著物質(zhì)循環(huán)，如圖是生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖．下列有關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．①表示動(dòng)物體內(nèi)能量流向植物

B．③表示植物的光合作用

C．④表示動(dòng)物的呼吸作用

D．⑤表示微生物的分解作用

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省濱州市八年級(jí)下階段測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)，某同學(xué)依據(jù)此生態(tài)系統(tǒng)，書寫了四條食物鏈，正確的是（ ）

A．鷹→蛇→鼠→草 B．草→鼠→蛇→鷹

C．草→鼠→蛇 D．土壤→草→鼠→鷹

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科目：初中生物 來(lái)源：2015－2016學(xué)年度山東省德州市七年級(jí)下期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

下圖是模擬膈肌運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)回答：

（1）圖1所示實(shí)驗(yàn)裝置中，序號(hào)________模擬人體的肺，序號(hào)________模擬人體的膈。

（2）圖2模擬的是人體在________時(shí)膈肌所處的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，此時(shí)由于膈肌的收縮胸廓的________徑增大。

（3）當(dāng)人體處于圖1所示的呼吸運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)，肋骨間的肌肉處于________狀態(tài)。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015－2016學(xué)年度山東省德州市七年級(jí)下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

俗話說“食不言，寢不語(yǔ)”，吃飯時(shí)不能大聲說笑的科學(xué)道理是

A．食物容易由咽誤入氣管 B．唾液腺分泌的唾液會(huì)減少

C．流經(jīng)消化器官的血流量會(huì)減少 D．不利于聲帶的保護(hù)

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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年吉林省松原市八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

請(qǐng)你說出身體任意三個(gè)關(guān)節(jié)的名稱 、 和 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案