對(duì)下列觀點(diǎn)或現(xiàn)象的解釋，正確的是（ ）

A．長(zhǎng)頸鹿“長(zhǎng)頸”的形成是其生活環(huán)境自然選擇的結(jié)果

B．人們對(duì)“超級(jí)細(xì)菌”無可奈何是抗生素質(zhì)量下降的緣故

C．害蟲為了適應(yīng)大量施用農(nóng)藥的環(huán)境，產(chǎn)生了抗藥性變異

D．枯葉蝶的體色和體形酷似枯葉這是發(fā)生有利變異的結(jié)果

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省濟(jì)寧市七年級(jí)上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

李大爺喜歡在金魚缸中養(yǎng)魚，但經(jīng)常為養(yǎng)不久而煩惱，你能幫他想想辦法嗎（ ）

A．換一換誘料 B．經(jīng)常換一換新鮮的水

C．經(jīng)常殺菌 D．放一些新鮮水草

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省濟(jì)南市八年級(jí)上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一株小麥生長(zhǎng)在自然界里，影響它生存的因素是（ ）

A．非生物因素 B．生物因素

C．陽光、溫度、水 D．生物因素和非生物因素

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省德州市八年級(jí)下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

到了秋天，柳樹紛紛落葉，而松樹、柏樹依然郁郁蔥蔥．這表明（ ）

A．柳樹不適應(yīng)寒冷的環(huán)境

B．松樹、柏樹不適應(yīng)寒冷的環(huán)境

C．它們都不適應(yīng)寒冷的環(huán)境

D．它們都適應(yīng)寒冷的環(huán)境

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省德州市八年級(jí)下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在某草原生態(tài)系統(tǒng)中野兔奔跑的速度越來越快，雄鷹的視覺也越來越敏銳．該現(xiàn)象說明（ ）

A．生存是生物進(jìn)化的根本原因

B．自然選擇在野兔和鷹的進(jìn)化中沒發(fā)揮作用

C．一種生物的進(jìn)化與周圍生物沒有關(guān)系

D．野兔和鷹在生存斗爭(zhēng)中相互選擇共同進(jìn)化

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省德州市八年級(jí)下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)研究中經(jīng)常用模擬實(shí)驗(yàn)來解決不能或不便用直接實(shí)驗(yàn)法解決的問題，便于提高效率、獲取證據(jù)．依據(jù)如圖對(duì)米勒模擬實(shí)驗(yàn)的解釋錯(cuò)誤的是（ ）

A．①內(nèi)模擬了原始大氣及閃電

B．②內(nèi)模擬了原始大氣中的水蒸氣凝結(jié)降雨的過程

C．③內(nèi)模擬了原始海洋

D．④內(nèi)產(chǎn)生了多種蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省濱州市八年級(jí)下階段測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

稻﹣鴨﹣萍共作是一種新興的農(nóng)業(yè)模式，其中水生植物紅萍（俗稱滿江紅）適于在陰暗的環(huán)境生存，可作為鴨子的飼料，鴨子能吃有害昆蟲，鴨糞肥田，促進(jìn)水稻生長(zhǎng)．下列敘述中正確的是（ ）

A．紅萍、水稻等植物屬于生產(chǎn)者

B．稻田中全部的有害昆蟲屬于一個(gè)種群

C．有害昆蟲屬于農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的分解者

D．稻田中所有的紅萍和鴨子共同組成一個(gè)生物群落

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省濱州市八年級(jí)下階段測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蘆山地震導(dǎo)致部分地區(qū)山體滑坡，許多動(dòng)植物被掩埋死亡．這一事例說明（ ）

A．生物適應(yīng)環(huán)境 B．生物影響環(huán)境 C．環(huán)境影響生物 D．環(huán)境適應(yīng)生物

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年吉林省松原市七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列植物對(duì)二氧化硫等有毒氣體敏感的是

A．苔蘚植物 B．藻類植物 C．蕨類植物 D．種子植物

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同步練習(xí)冊(cè)答案