【題目】哺乳動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為比兩棲動(dòng)物更復(fù)雜和高等，這有利于（ ）
A.親代撫育后代
B.獲得配偶
C.繁殖更多后代
D.適應(yīng)復(fù)雜的環(huán)境

【答案】D
【解析】解：后天性行為是動(dòng)物出生后通過(guò)學(xué)習(xí)得來(lái)的行為．動(dòng)物建立后天行為的主要方式是條件反射．參與神經(jīng)中樞是大腦皮層，不是與生俱來(lái)的而是動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的新的行為．動(dòng)物通過(guò)后天的學(xué)習(xí)，大大地提高了適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的學(xué)習(xí)能力．學(xué)習(xí)是指動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)的影響，發(fā)生行為的改變或形成新行為的過(guò)程．哺乳動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為比兩棲動(dòng)物更復(fù)雜和高等，學(xué)習(xí)能力更強(qiáng)，后天行為所占的比重就越大，這有利于適應(yīng)復(fù)雜的環(huán)境．
故選：D．
此題考查的知識(shí)點(diǎn)是動(dòng)物學(xué)習(xí)行為的意義．解答時(shí)可以從動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為的特征和意義方面來(lái)切入．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組疾病中，全屬于傳染病的是（ ）
A.狂犬病和壞血病
B.脊髓灰質(zhì)炎和艾滋病
C.糖尿病和非典型性肺炎
D.百日咳和夜盲癥

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【題目】下列屬于中學(xué)生健康生活方式的是（ ）

A.假期熬夜追劇、刷抖音B.為了瘦身只吃蔬菜和水果

C.保持有規(guī)律的體育鍛煉D.考試失敗后，一醉解千愁

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明家的蘋(píng)果樹(shù)枝繁葉茂，卻在形成花蕾以后出現(xiàn)落蕾現(xiàn)象。小明根據(jù)所學(xué)生物學(xué)知識(shí)及時(shí)給蘋(píng)果樹(shù)施加了適量的化肥以后，就不再出現(xiàn)落蕾現(xiàn)象，并且不久開(kāi)花了。請(qǐng)問(wèn)小明施加的化肥是 （ ）
A.氮肥
B.磷肥
C.鉀肥
D.氮肥和鉀肥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】螃蟹生活在水里，知了生活在樹(shù)上，鼠婦則喜歡生活在陰暗潮濕的陸地上，三者生活環(huán)境不同，形態(tài)也大不相同，但都屬于節(jié)肢動(dòng)物。理由是(　　)
A.能迅速避開(kāi)敵害
B.體表有外骨骼，足和觸角分節(jié)
C.都用氣管進(jìn)行呼吸
D.都有三對(duì)足、兩對(duì)翅

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)細(xì)菌、真菌和病毒的敘述，正確的是（ ）

A.個(gè)體都微小，必須借助顯微鏡觀察

B.組成成分中一定含有機(jī)物

C.細(xì)菌和病毒是原核生物，真菌是真核生物

D.細(xì)菌、真菌分別通過(guò)產(chǎn)生芽孢和出芽方式繁殖后代

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)中，屬于相對(duì)性狀的是（ ）
A.豬的黑毛和狗的白毛
B.人的長(zhǎng)發(fā)和短發(fā)
C.棉花的白色和青椒的綠色
D.人的有耳垂和無(wú)耳垂

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從猿到人的進(jìn)化過(guò)程中，勞動(dòng)創(chuàng)造了人類(lèi)本身，也選擇了人類(lèi)本身.（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“煙雨濕闌干，杏花驚蟄寒"，驚蟄節(jié)氣前后氣溫轉(zhuǎn)暖，雨水增多，杏花開(kāi)放，驚雷驚醒了蟄伏于泥土中冬眠的昆蟲(chóng)。這說(shuō)明（ ）

A.環(huán)境影響生物B.環(huán)境適應(yīng)生物C.生物影響環(huán)境D.生物適應(yīng)環(huán)境

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同步練習(xí)冊(cè)答案