【題目】觀察和實驗是生物科學研究的基本方法,有關下圖所示實驗器材或裝置的說法正確的是

A. 甲圖中⑤和⑥可以升降鏡筒 B. 甲圖轉換物鏡可直接轉動②

C. 乙圖可以證明人呼出了氧氣 D. 丙圖說明光合作用需要清水

【答案】A

【解析】甲圖中⑤粗準焦螺旋,升降鏡筒的幅度較大,⑥是細準焦螺旋,升降幅度較小,使物像更清晰,故A正確;顯微鏡的物鏡安裝在轉換器上的,所以甲圖轉換物鏡可直接轉動①轉換器,故B錯誤;二氧化碳遇澄清的石灰水變渾濁,人體向澄清的石灰水吹氣,石灰水變渾濁,說明人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳,所以乙圖可以證明人呼出了二氧化碳,故C錯誤;丙圖是探究二氧化碳是光合作用的原料之一,氫氧化鈉吸收二氧化碳,這樣丙圖形成一組對照實驗,實驗的變量二氧化碳,光照幾小時,酒精脫色,滴加碘液,有氫氧化鈉的瓶內的葉片不變藍色,缺少二氧化碳,而清水瓶內的葉片滴加碘液變成藍色,產生了淀粉,所以丙圖說明光合作用需要二氧化碳,故D錯誤。故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)圖示的幾種微生物形態(tài)結構示意圖,回答:

(1)圖中為單細胞個體的是 , 無細胞結構的生物是 . (選擇填寫圖示所對應的字母)
(2)利用[C]青霉可以生產 , 用于殺滅細菌.
(3)圖A與B所示生物相比較,在細胞結構上的主要不同點是B有明顯的
(4)在外界環(huán)境條件適宜的情況下,圖A所示生物通過的方式進行繁殖;圖B所示生物依靠產生進行繁殖.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項中,可以通過試管嬰兒技術獲得自己親生孩子的一對夫婦是( )

A. 丈夫睪丸發(fā)育不良,妻子正常

B. 丈夫精子敗育,妻子輸卵管發(fā)育不良

C. 丈夫正常,妻子輸卵管堵塞

D. 丈夫正常,妻子卵巢發(fā)育不良

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我國營養(yǎng)學家將食物分為五類:A、谷類(米、面)、薯類;B、禽、魚、蛋、瘦肉類;C、蔬菜、水果類;D、油脂類;E、豆和豆制品、奶和奶制品類,并形象地設計成“平衡膳食寶塔”(如圖),提倡城鄉(xiāng)居民每天均衡地吃這五類食物,以免營養(yǎng)不良或營養(yǎng)過剩.
(1)請根據(jù)營養(yǎng)學家的建議,將“寶塔”補充完整(將食物種類代號填入圖中相應位置).
(2)這些食物中含有糖類、蛋白質、脂肪、水、等六類營養(yǎng)物質.
(3)初中生正處于生長發(fā)育旺盛的青春期,每天應比成年人多攝取含蛋白質較多的食物,即金字塔第、層的食物.
(4)張爺爺血脂高并患有冠心病,請幫他分析一下,他在飲食中應少吃第層的食物.
(5)營養(yǎng)不良會影響健康,如缺乏含鐵的無機鹽易患 , 而佝僂病則一般是由于缺乏含的無機鹽或缺乏所造成的.
(6)有人營養(yǎng)不良,也有人營養(yǎng)過剩.小娟是一名可愛的胖女孩,為了使身材變得苗條,她下決心減肥,于是每天很少吃飯,只吃零食和一些水果.你認為小娟的減肥方法可取嗎? . 請你給她提出一此科學減肥的建議(至少答出一點):

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請分析回答:下圖描述的是綠色植物——大豆的一生:

(1)圖示①→②過程所需的環(huán)境條件有:_________、__________________。

(2)大豆在生長過程中,根尖生長最快的部位是_______。

(3)從④→⑤過程中必須經過____________兩個重要的生理過程。

(4)⑤(果實)中含有多顆籽粒,它們是由④中的______發(fā)育形成的。

(5)“謎語麻屋子,紅帳子,里面住個白胖子”的謎底就是花生果實。請問“麻屋子”在生物學上是指_________,紅帳子在生物學上是指_________!鞍着肿印痹谏飳W上是指_________,它是由_________發(fā)育而來的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】肺泡與血液進行氣體交換后,血液中的氣體成分的變化是(  )
A.氧氣增多,二氧化碳減少
B.氧氣和二氧化碳都增多
C.氧氣減少,二氧化碳增多
D.氧氣和二氧化碳都減少

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生態(tài)系統(tǒng)具有自我調節(jié)能力,但這種能力是有限的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)美國學者米勒等人在1953年所做的模擬實驗示意圖,回答下列問題:

(1)先從I處充入的氣體有二氧化碳、氮、水蒸氣、氫和甲烷等,這是為了模擬
(2)原始生命最初誕生在 中.
(3)米勒模擬實驗的成功能證明生物起源確實有可能發(fā)生 , 1965年,我國科學工作者首次合成了結晶牛胰島素(胰島素是一種蛋白質),能證明生命起源確實有可能發(fā)生 . (填序號)
A.有機小分子→有機大分子 B.有機大分子→原始生命
C.原始大氣→有機小分子 D.原始生命→原始單細胞生物.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示甲、乙二人進食前后血糖含量變化曲線,據(jù)圖回答:

(1)乙曲線BC段血糖含量明顯上升的原因是_______。在該時間段進行劇烈活動,容易影響胃腸器官的功能,理由是_______ 。

(2)某同學分析乙曲線,認為CD段人體內胰島素分泌量是持續(xù)增加的,你是否同意這個觀點?。

(3)甲曲線中MN 段血糖含量下降非常緩慢,原因是_______。

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