A. | a過(guò)程表示細(xì)胞分化 | |
B. | 圖乙中兩個(gè)子細(xì)胞中遺傳物質(zhì)是圖甲細(xì)胞遺傳物質(zhì)一半 | |
C. | 植物體通過(guò)b過(guò)程形成不同組織 | |
D. | 圖示丁在構(gòu)成植物體的結(jié)構(gòu)層次上叫系統(tǒng) |
分析 圖中的甲表示植物細(xì)胞,[a]過(guò)程表示細(xì)胞的分裂,乙表示細(xì)胞的分裂,[b]過(guò)程表示細(xì)胞分化形成不同的組織,丙表示形成了不同的組織,丁是葉,戊是植物體,可見(jiàn)植物體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀依次是細(xì)胞→組織→器官→植物體.植物有六大器官:根、莖、葉、花、果實(shí)和種子,由這六大器官直接構(gòu)成整個(gè)綠色開(kāi)花植物體,據(jù)此解答.
解答 解:A、植物體是通過(guò)細(xì)胞的生長(zhǎng)和分裂長(zhǎng)大的.細(xì)胞的生長(zhǎng)使細(xì)胞的體積增大,細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多,因而生物體也由小長(zhǎng)大.圖中的甲表示植物細(xì)胞,[a]的過(guò)程表示細(xì)胞的分裂,A錯(cuò)誤;
B、在細(xì)胞的分裂過(guò)程中,染色體的變化最為明顯.在細(xì)胞分裂時(shí),染色體會(huì)進(jìn)行復(fù)制,細(xì)胞分裂過(guò)程中,染色體均分成完全相同的兩份,分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中.也就是說(shuō),兩個(gè)新細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同,新細(xì)胞與原細(xì)胞染色體形態(tài)和數(shù)目也相同,B錯(cuò)誤;
C、在個(gè)體發(fā)育過(guò)程中,一個(gè)或一種細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生的后代,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生差異性的變化,這個(gè)過(guò)程叫做細(xì)胞的分化.圖中[b]的過(guò)程表示細(xì)胞的分化,C正確;
D、圖示丁在構(gòu)成植物體的結(jié)構(gòu)層次上叫器官,D錯(cuò)誤.
故選:C
點(diǎn)評(píng) 解此題的關(guān)鍵是具有一定的識(shí)圖作答能力,理解掌握植物體由小長(zhǎng)大的原因、細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化、植物體的結(jié)構(gòu)層次和植物的三大生理作用的概念.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞壁--控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞 | B. | 葉綠體--使光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能 | ||
C. | 線(xiàn)粒體--分解有機(jī)物,釋放能量 | D. | 細(xì)胞核--生命活動(dòng)的控制中心 | ||
E. | 細(xì)胞核--生命活動(dòng)的控制中心 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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