11.如圖表示植物個(gè)體發(fā)育不同時(shí)期的結(jié)構(gòu)層次及其關(guān)系,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A.a過(guò)程表示細(xì)胞分化
B.圖乙中兩個(gè)子細(xì)胞中遺傳物質(zhì)是圖甲細(xì)胞遺傳物質(zhì)一半
C.植物體通過(guò)b過(guò)程形成不同組織
D.圖示丁在構(gòu)成植物體的結(jié)構(gòu)層次上叫系統(tǒng)

分析 圖中的甲表示植物細(xì)胞,[a]過(guò)程表示細(xì)胞的分裂,乙表示細(xì)胞的分裂,[b]過(guò)程表示細(xì)胞分化形成不同的組織,丙表示形成了不同的組織,丁是葉,戊是植物體,可見(jiàn)植物體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀依次是細(xì)胞→組織→器官→植物體.植物有六大器官:根、莖、葉、花、果實(shí)和種子,由這六大器官直接構(gòu)成整個(gè)綠色開(kāi)花植物體,據(jù)此解答.

解答 解:A、植物體是通過(guò)細(xì)胞的生長(zhǎng)和分裂長(zhǎng)大的.細(xì)胞的生長(zhǎng)使細(xì)胞的體積增大,細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多,因而生物體也由小長(zhǎng)大.圖中的甲表示植物細(xì)胞,[a]的過(guò)程表示細(xì)胞的分裂,A錯(cuò)誤;
B、在細(xì)胞的分裂過(guò)程中,染色體的變化最為明顯.在細(xì)胞分裂時(shí),染色體會(huì)進(jìn)行復(fù)制,細(xì)胞分裂過(guò)程中,染色體均分成完全相同的兩份,分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中.也就是說(shuō),兩個(gè)新細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同,新細(xì)胞與原細(xì)胞染色體形態(tài)和數(shù)目也相同,B錯(cuò)誤;
C、在個(gè)體發(fā)育過(guò)程中,一個(gè)或一種細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生的后代,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生差異性的變化,這個(gè)過(guò)程叫做細(xì)胞的分化.圖中[b]的過(guò)程表示細(xì)胞的分化,C正確;
D、圖示丁在構(gòu)成植物體的結(jié)構(gòu)層次上叫器官,D錯(cuò)誤.
故選:C

點(diǎn)評(píng) 解此題的關(guān)鍵是具有一定的識(shí)圖作答能力,理解掌握植物體由小長(zhǎng)大的原因、細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化、植物體的結(jié)構(gòu)層次和植物的三大生理作用的概念.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.植物細(xì)胞內(nèi)不同的結(jié)構(gòu)具有不同的功能.下列結(jié)構(gòu)與功能連接不正確的是( 。
A.細(xì)胞壁--控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞B.葉綠體--使光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能
C.線(xiàn)粒體--分解有機(jī)物,釋放能量D.細(xì)胞核--生命活動(dòng)的控制中心
E.細(xì)胞核--生命活動(dòng)的控制中心   

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖為細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)甲  圖所示為動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu),乙 圖所示為植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu).
(2)動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有,而植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是【⑤】液泡、【⑥】細(xì)胞壁和【⑦】葉綠體.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

19.光合作用的原料是二氧化碳和水,產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣.場(chǎng)所是葉綠體,條件是光.能量轉(zhuǎn)變,即光能能轉(zhuǎn)變?yōu)閮?chǔ)存在有機(jī)物里的化學(xué)能.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.如圖是縮手反射的模式圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射。
(2)圖中數(shù)碼所指部位的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)是:
①傳入神經(jīng);     ③神經(jīng)中樞;   ④效應(yīng)器;
(3)當(dāng)手受到針的刺激后,會(huì)發(fā)生縮手反射,該反射過(guò)程中,神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)路徑是②①③⑤④(用圖中的數(shù)碼與箭頭表示).從反射的類(lèi)型來(lái)看,縮手反射屬于簡(jiǎn)單反射.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.西紅柿不具備下列哪種組織( 。
A.保護(hù)組織B.營(yíng)養(yǎng)組織C.上皮組織D.輸導(dǎo)組織

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.下面列舉的是溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)中的幾種生物

(1)該圖所示食物鏈有3條,它們彼此連接形成食物網(wǎng).
(2)寫(xiě)出最短的一條食物鏈草→鼠→鷹.
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中,有毒物質(zhì)積累最多的生物是鷹.
(4)若人類(lèi)過(guò)度放牧,造成草原沙化,草幾乎全無(wú),那么這個(gè)系統(tǒng)將失去自動(dòng)調(diào)節(jié)能力.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.如圖是顯微鏡示意圖,據(jù)圖回答:

(1)與放大倍數(shù)有關(guān)的結(jié)構(gòu)是(①)目鏡和(④)物鏡.
(2)選擇物鏡時(shí),應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)的結(jié)構(gòu)是(③)轉(zhuǎn)換器.
(3)調(diào)節(jié)鏡筒上升和下降的結(jié)構(gòu)是(⑨)粗準(zhǔn)焦螺旋(11)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.如圖為顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答:
(1)使用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí),要先對(duì)光,轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器使低倍物鏡正對(duì)通光孔,選擇遮光器上較大的光圈,左眼注視目鏡,并轉(zhuǎn)動(dòng)[⑦]反光鏡直到出現(xiàn)明亮的視野.
(2)使用顯微鏡觀察時(shí)發(fā)現(xiàn)視野中有一污點(diǎn),移動(dòng)載玻片和轉(zhuǎn)換物鏡時(shí)污點(diǎn)均不動(dòng),可見(jiàn)污點(diǎn)應(yīng)是在目鏡上面.
(3)顯微鏡的目鏡有5×和10×兩種,物鏡有8×和40×兩種要使視野中觀察到的細(xì)胞體積最大,應(yīng)該選擇的目鏡和物鏡分別是10X、40X.

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