3．“垂楊拂綠水，搖艷東風年．”春天，天氣逐漸變暖，當我們漫步池塘河畔時，會發(fā)現(xiàn)池塘水或小河水逐漸變綠，這是什么原因呢？（　　）
A．楊樹的倒影B．藻類植物的大量繁殖
C．詩人的錯覺D．江水本來顏色

分析 藻類植物有單細胞和多細胞的，結(jié)構(gòu)簡單，無根、莖、葉的分化；全身都能從環(huán)境中吸收水分和無機鹽，細胞中有葉綠體，能進行光合作用．

解答 解：藻類植物結(jié)構(gòu)簡單，無根、莖、葉的分化，細胞內(nèi)含葉綠體，春天，氣溫回升，池塘中富含有機物，使得藻類植物大量繁殖，使得湖水呈現(xiàn)出綠色，其中主要是單細胞的綠藻等．
故選：B．

點評 掌握藻類植物的主要特征是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．“新絲綢之路經(jīng)濟帶”和“二十一世紀海上絲綢之路”能有效促進我國經(jīng)濟繁榮發(fā)展，我國是最早養(yǎng)蠶繅絲的國家，如圖為家蠶的生長發(fā)育過程，下列敘述不正確的是（　�。�
A．家蠶是有性生殖方式B．蠶絲產(chǎn)生于時期①
C．家蠶的發(fā)育過程比蝗蟲多了時期④D．家蠶的發(fā)育為不完全變態(tài)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列哪種現(xiàn)象不是生物適應(yīng)環(huán)境的例子（　�。�
A．企鵝不會飛B．荒漠生活的駱駝尿液極少
C．缺氮時植株矮小D．蝗蟲體色與環(huán)境相近

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖是果實和種子的形成過程示意圖，依圖回答下列問題．

（1）對桃繁衍后代來說，桃花中最重要的結(jié)構(gòu)是雌蕊和雄蕊．
（2）受精后，[C]子房發(fā)育成[D]果實；[A]胚珠發(fā)育成[B]種子；胚珠內(nèi)的受精卵發(fā)育成種子的胚．

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

18．人類對遺傳和變異的認識，從性狀開始，已經(jīng)深入到基因水平，下面說法正確的是（　�。�
A．人的長發(fā)和短發(fā)是一對相對性狀
B．轉(zhuǎn)基因超級鼠的誕生，說明性狀控制基因
C．“南橘北枳”是不可遺傳的變異
D．近親結(jié)婚可能攜帶有相同的致病基因，使患遺傳病的可能性大

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．觀察鯽魚形態(tài)圖，思考分析，嘗試完成下列問題：
（1）“魚兒離不開水”，這是因為魚用鰓呼吸．
（2）鯽魚身體兩側(cè)大多有側(cè)線，能感知水流的方向．
（3）鯽魚的身體呈流線 型；用手摸鯽魚的體表感覺到黏滑，以上這些特點的作用是減小游泳時水的阻力．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列動物中屬于魚類的是（　　）
A．娃娃魚B．鱷魚C．青魚D．魷魚

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．某小組同學(xué)做“種子萌發(fā)所需要的外界條件”的實驗，將數(shù)量相等的黃豆種子按照下表中的條件進行培養(yǎng)，得到表中的實驗結(jié)果，請分析作答：
溫度水實驗結(jié)果
1號瓶溫暖無水未萌發(fā)
2號瓶溫暖適量水萌發(fā)
3號瓶冰箱冷藏室適量水未萌發(fā)
4號瓶溫暖過量水未萌發(fā)
（1）通過1號瓶和2號瓶實驗結(jié)果的分析，可知種子的萌發(fā)需要水．
（2）“種子的萌發(fā)需要空氣”的結(jié)論是通過2號瓶和4號瓶實驗結(jié)果分析得出的．
（3）2號瓶和3號瓶是一組對照實驗，這組實驗的變量是溫度．
（4）除外界條件外，種子能夠萌發(fā)，其自身應(yīng)具備的條件是胚是完整的、活的，有供胚發(fā)育所需要的營養(yǎng)物質(zhì)．
（5）農(nóng)民一般把種子放在干燥和通風的環(huán)境中保存．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．用顯微鏡觀察植物細胞裝片的同一部位．若想在視野中看到的細胞數(shù)目最多，應(yīng)該選擇的組合是（　　）
A．目鏡16 X，物鏡10 XB．目鏡10 X，物鏡10 X
C．目鏡10 X，物鏡40 XD．目鏡16 X，物鏡40 X

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同步練習(xí)冊答案