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【題目】下列有關鳥類的說法中，錯誤的是（　　）

A. 飛行是鳥類特有的運動形式

B. 鳥類不斷進食是為了滿足飛行時對高能量的需要

C. 鳥類都能飛行

D. 絕大多數鳥類有羽毛豐滿的雙翼

【答案】AC

【解析】大多數的鳥類善于飛行，除此之外，昆蟲一般具有三對足、兩對翅，能爬行或飛行，A錯誤；
鳥類進食量大，消化時間短，排便迅速，可以保證飛行時能量的供應，能為鳥類的飛行提供大量的能量，B正確；
大多數的鳥類善于飛行，但是也有特例，如生活在極地的企鵝與熱帶地區(qū)的鴕鳥等都失去了飛行能力，C錯誤；
大多數的鳥類善于飛行，所以絕大多數鳥類都有羽毛豐滿的雙翼，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為推進馬鈴薯主食化戰(zhàn)略，課題組收集馬鈴薯資料并研究、分析回答以下問題：

資料一：馬鈴薯將成為我國繼小麥、水稻、玉米之后的第四大糧食作物，它富含膳食纖維和蛋白質。研究證明，馬鈴薯在礦物質方面含最也較豐富，如果人們每天只吃馬鈴薯、即使不補充其他任何食品，身體也能攝取1.5倍于傳統(tǒng)食物中含有的鐵。

資料二：農業(yè)生產中，常采用地膜覆蓋栽培的方式提高產量：為獲得“馬鈴薯”新品種，科研人員會將控制某種牛肉蛋白質合成的基因移植到馬鈴薯細胞內。

資料三：馬鈴薯易感染馬鈴薯晚疫病，該病由致病疫莓（一種真菌）引起的，這是一種很厲害的馬鈴薯傳染病。

（1）在小麥、水稻、玉米的種子剖面上滴一滴碘液，發(fā)現胚乳部分變藍，該現象說明了_____。

（2）鐵是_____的組成成分，經常食用馬鈴薯可預防貧血。

（3）農業(yè)生產中，常采用地膜覆蓋栽培馬鈴薯增產的主要原因是_____，保證了苗全、苗狀、苗早，促進植株的生長發(fā)育。

（4）將馬鈴薯切成帶芽眼的小塊，在適宣的條件下，會長成新的植株，這種繁殖方式的優(yōu)點是_____；科研人員培育“馬鈴薯”新品種的事例說明了基因和性狀的關系是_____。

（5）從形態(tài)結構分析，引起馬鈴薯患晚疫病的致病疫霉不同于細菌的區(qū)別是_____。

（6）為研究“光照強度對植物產生氧的影響”，用培養(yǎng)液X（含有植株生長所需的全部無機鹽）和培養(yǎng)液Y（缺少含鎂的無機鹽，鎂是葉綠素中唯一的金屬元素。）分別培養(yǎng)同樣數量和生長狀況的馬鈴薯苗，保持溫度等其他條件都相同，實驗結果如圖所示。分析不正確的是_____。

A．在A點，馬鈴薯只進行呼吸作用

B．在B點，馬鈴薯進行光合作用強度與呼吸作用強度相等

C．在C點，溶液X與Y中馬鈴薯產氧量不同的主要原因是光照強度不同

D．經比較二曲線，可知在相同光照強度下，影響光合作用的因素是葉綠素含量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關人體血管的敘述，錯誤的是（ ）

A. 人體血管中的血壓最高的是主動脈

B. 病人在醫(yī)院打點滴時，針頭刺入的是靜脈

C. 抽血化驗時，針頭刺入的是動脈

D. 毛細血管利于物質交換的特點之一是：其管壁僅由一層上皮細胞構成

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】濕地公園建成后，來這里覓食、嬉戲的鳥的種類和數量越來越多，這說明(　　)

A. 環(huán)境可以影響生物的分布 B. 環(huán)境的改變可以提高生物的逃生能力

C. 生物能夠適應一定的環(huán)境 D. 生物能夠影響環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是對蔬菜大棚內二氧化碳（CO2）的濃度變化情況進行檢測。假定6時、18時分別為日出、日落時間，選項敘述正確的是( )

A. A～B段，光合作用強度大于呼吸作用

B. B～C段，光合作用強度小于呼吸作用

C. C點，積累的有機物最多

D. A點，積累的有機物最少

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】沙棘是我國西北部常見植物，果實營養(yǎng)豐富，深受人們喜愛。

（1）圖 1 為沙棘的果實，它屬于植物體結構層次中的_____。與動物體相比，沙棘不具有的結構層次是_____。食用沙棘可以在一定程度上預防壞血病，這是因為其含 有豐富的_____（選填字母代號）。

a.維生素 A b.無機鹽 c.纖維素 d.維生素 C

（2）沙棘果實較小，小明選取部分材料制作了臨時裝片（如圖 2），正確的操作步驟是_____（用圖中數字表示）。在顯微鏡下觀察到圖 3 甲視野，若想進一步觀察指針所示部位的細胞，需要將裝片向____________________方移動，然后換用高倍物鏡，再調節(jié)轉動顯微鏡的_____（填結構名稱），可清晰看到乙視野。乙視野中的細胞排列緊密，推測其可能構成沙棘果實的_____組織。

（3）沙棘不易儲存，晾曬后制成果干是常用的防止腐敗的方法。這樣做的原因是果干中缺少水分，能夠_____，從而延長保存時間。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示淀粉、脂肪和蛋白質在消化道各器官中的消化情況，分析圖中信息回答以下問題：

（1）淀粉開始消化的部位是____________，最終被分解成____________。

（2）淀粉、蛋白質和脂肪最終在__________被消化分解成人體可直接吸收的營養(yǎng)物質。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】夏天到了，討厭的蚊子和蒼蠅會多起來，你可知道它們都屬于（　�。�

A. 腔腸動物 B. 線形動物 C. 環(huán)節(jié)動物 D. 節(jié)肢動物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小剛將寫有字母“pd”的玻片放在顯微鏡下觀察，看到的物象是（ ）

A. pd B. qd C. bd D. dp

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