【題目】若將如圖植株甲葉片的主脈切斷，乙葉片的兩面對(duì)應(yīng)貼上不透明的錫箔紙．暗處理一晝夜后，置于陽(yáng)光下4小時(shí)．取下兩葉，經(jīng)脫色后用碘液處理，發(fā)現(xiàn)A部位呈棕褐色，B部位呈藍(lán)黑色，C部位不呈藍(lán)黑色．以上實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜃C明光合作用需要（ ）

A．二氧化碳、水 B．水、葉綠體

C．水、光 D．光、二氧化碳

【答案】C

【解析】

試題此題考查的是通過(guò)對(duì)照實(shí)驗(yàn)探究光合作用的條件和原料．解析此題要用到植物光合作用制造淀粉，淀粉遇碘變藍(lán)的特性等知識(shí)點(diǎn)

解：此實(shí)驗(yàn)在黑暗中放置24小時(shí)的目的是把葉片內(nèi)原有的淀粉耗盡．乙葉片，遮光部分（兩面都貼上不透明的錫箔紙）和未遮光部分的變量是光，可以得出結(jié)論：光是光合作用的條件．C處遮光，未進(jìn)行光合作用，故滴加碘液不變藍(lán)．

甲葉片A和B的變量是水，將主脈切斷后，切斷部位的導(dǎo)管被切斷，導(dǎo)致水分無(wú)法運(yùn)輸?shù)饺~片的A處，A處因?yàn)闊o(wú)法得到原料而停止了光合作用，因此淀粉無(wú)法生成，所以滴加碘液不變藍(lán)，B處在切斷部位以下，因此能得到導(dǎo)管輸送來(lái)的水分進(jìn)行光合作用，所以B處能產(chǎn)生淀粉，滴碘液變藍(lán)色．故選項(xiàng)C符合題意．

故選：C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是綠色植物葉肉細(xì)胞的生理活動(dòng)示意圖，其中分析錯(cuò)誤的是(　　)

A. a表示的是二氧化碳，b表示的是有機(jī)物

B. ①表示的是葉綠體，②表示的是線粒體

C. 1過(guò)程只在白天進(jìn)行，2過(guò)程只在晚上進(jìn)行

D. 2過(guò)程的實(shí)質(zhì)是有機(jī)物的分解，釋放能量

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一個(gè)穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量關(guān)系是（ ）

A．食草動(dòng)物＞食肉動(dòng)物＞植物 B．植物＝食草動(dòng)物＝食肉動(dòng)物

C．植物＞食草動(dòng)物＞食肉動(dòng)物 D．食肉動(dòng)物＞食草動(dòng)物＞植物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物是人類的好朋友，請(qǐng)根據(jù)下圖，回答下列問(wèn)題

（1）A類動(dòng)物終生生活在水中，用 __________呼吸。

（2）C 類動(dòng)物沒(méi)有專門的呼吸器官，用 ___________呼吸。

（3）D類動(dòng)物的呼吸方式很特殊，呼吸一次氣體______經(jīng)過(guò)肺，稱為_______呼吸，且它的肺上連著許多的 ___________ 。

（4）E類動(dòng)物所特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)是___________。

（5）F類動(dòng)物的體表有____________，可以防止體內(nèi)_________的蒸發(fā)。

（6）B類動(dòng)物成體用______呼吸，同時(shí)用 _________輔助呼吸。

（7）請(qǐng)把以上六種動(dòng)物進(jìn)行分類：_______是一類，__________是一類（填字母），分類的依據(jù)是___________________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是盛夏的晴天某植物一晝夜的二氧化碳吸收量示意圖．請(qǐng)分析回答：

（1）B點(diǎn)植物處于________（填“有光”或“無(wú)光”）環(huán)境中，CD段二氧化碳吸收量下降的主要原因是：________．

（2）EF段植物體內(nèi)有機(jī)物總量逐漸________（填“增加”或“減少”），植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所在植物細(xì)胞的________內(nèi)，光合作用的表達(dá)式是：________．

（3）植物的光合作用能維持大氣中的________平衡，BC段的光合作用強(qiáng)度________呼吸作用強(qiáng)度．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是 “綠葉在光下制造淀粉”實(shí)驗(yàn)的示意圖，具體步驟如下：

（1）把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜。

（2）用黑紙把一片葉的一部分從正面和背面遮蓋住,然后移到陽(yáng)光下, 照射3～4小時(shí)。

（3）剪下遮光的葉片,去掉黑紙。

（4）將葉片放在盛有酒精的小燒杯中, 再放入大燒杯內(nèi)隔水加熱,葉片逐漸由________色變成________色。

（5）取出葉片，用清水漂洗干凈，然后放在培養(yǎng)皿里，向葉片上滴加碘液。這是為了檢驗(yàn)植物光合作用制造的有機(jī)物主要是________。

（6）片刻,用清水沖洗掉碘液，這時(shí)可以看到?jīng)]有遮光的部分變成________色。由此可以得出結(jié)論：光合作用不可缺少的條件是________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】養(yǎng)魚的魚缸如果不經(jīng)常換水，魚會(huì)出現(xiàn)"浮頭"現(xiàn)象，甚至死亡，其主要原因是（ ）

A．水中缺少食物 B．水中微生物過(guò)多

C．水中缺氧 D．水質(zhì)容易變壞

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是驗(yàn)證綠色植物進(jìn)行光合作用的兩套實(shí)驗(yàn)裝置，甲裝置的水槽里裝的是清水，乙裝置的水槽里裝的是氫氧化鈉溶液（氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳），把它們放在黑暗處24小時(shí)，然后一起移到光下照射。

（1）兩裝置放在黑暗處24小時(shí)的目的是 __________________________________________

（2）光照兩小時(shí)后，分別摘下甲、乙裝置內(nèi)的葉片，經(jīng)酒精脫色，清水漂洗后，加碘液數(shù)滴，觀察兩組葉片顏色的變化．其中甲裝置的葉片顏色_____________，乙裝置的葉片顏色_____________，由此說(shuō)明：___________________________________________________________。

（3）該實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了_________________________是光合作用的原料。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2014年5月23日，教育部發(fā)布新規(guī)定，要求學(xué)生每年進(jìn)行一次體質(zhì)健康測(cè)試，并將結(jié)果記入檔案，作為升初中以上學(xué)校的重要依據(jù)，其中1000米跑(男)、800米跑(女)、引體向上(男)、1分鐘仰臥起坐(女)等是重要的測(cè)試項(xiàng)目。請(qǐng)聯(lián)系有關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題

（1）運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由___________、____________、____________三部分組成。

（2）做引體向上動(dòng)作時(shí)，受到神經(jīng)傳來(lái)的興奮刺激，肱二頭肌___________，牽引身體向上運(yùn)動(dòng)。骨骼肌一般要跨越一個(gè)或幾個(gè)關(guān)節(jié)，由____________附著在相鄰的骨上,由此可見，任何一個(gè)動(dòng)作的完成都是由肌肉、骨和關(guān)節(jié)三者的協(xié)調(diào)配合，在____________________和其他系統(tǒng)的配合下完成的。

（3）圖為關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)模式圖。做仰臥起坐時(shí)，髖關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起_________________________作用。在運(yùn)動(dòng)中，關(guān)節(jié)既牢固又靈活，使關(guān)節(jié)活動(dòng)靈活的結(jié)構(gòu)是__________（序號(hào)）以及__________（序號(hào)）中的有少量滑液，它們可能減小骨與骨之間的摩擦；使關(guān)節(jié)牢固的結(jié)構(gòu)是___________（序號(hào)）。

（4）運(yùn)動(dòng)員在1000米跑時(shí)，需要大量的氧氣，氧氣在骨骼肌細(xì)胞的________________結(jié)構(gòu)中，分解有機(jī)物，釋放能量，供生命活動(dòng)需要。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案