分析 (1)光合作用是指植綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物,并且釋放出氧氣的過程,植物通過光合作用制造的有機物來構(gòu)建自身的各個組成部分.
(2)呼吸作用是指細胞內(nèi)的有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時釋放出能量的過程.
(3)影響光合作用效率的環(huán)境因素有:光照、溫度、二氧化碳的濃度等.
解答 解:(1)根據(jù)光合作用的概念可知:光合作用的原料是二氧化碳和水.給植物補充二氧化碳(俗稱“氣肥”),原理是增施二氧化碳能提高光合作用的速率,從而提高農(nóng)作物的產(chǎn)量.
(2)光合作用的條件是光,延長光照時間可以增加光合作用進行的時間,有利于農(nóng)作物產(chǎn)量的提高.
(3)植物的呼吸作用受溫度、空氣的含氧量、和水分多少的影響:溫度:溫度能影響呼吸作用,主要是影響呼吸酶的活性.一般而言,在一定的溫度范圍內(nèi),呼吸強度隨著溫度的升高而增強. 根據(jù)溫度對呼吸強度的影響原理,在生產(chǎn)實踐上貯藏蔬菜和水果時應該降低溫度,溫度低植物的呼吸作用弱,呼吸作用對有機物的消耗比較少.
(4)呼吸作用需要有機物作為原料,因此用保鮮袋把新鮮的水果封裝起來,可以大大延長水果的貯藏時間.保鮮袋的主要作用是抑制水果的呼吸作用.
(5)植物的根呼吸的是空氣中的氧氣.經(jīng)常松土,可以使土壤疏松,土壤縫隙中的空氣增多,有利于根的呼吸作用,促進根的生長.
(6)種子的萌發(fā)的外界條件為適量的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身條件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì).而植物的生長亦需要適宜的溫度,在早春季節(jié)往往這方面不足.早春播種后用塑料薄膜覆蓋地面,可以起到保溫作用,可以達到提前播種,提前收獲的目的.
故答案為:(1)二氧化碳和水;
(2)光照時間;
(3)弱;
(4)有機物;
(5)土壤中的氧氣;呼吸作用;根的生長;
(6)溫度.
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是運用所學知識對某些自然現(xiàn)象做出科學的解釋.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 排泄人體的代謝廢物 | B. | 調(diào)節(jié)體溫 | ||
C. | 皮膚內(nèi)的黑色素有保護皮膚的作用 | D. | 構(gòu)成人體的第二道防線 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物圈 | B. | 生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力 | ||
C. | 食物鏈和食物網(wǎng) | D. | 生態(tài)系統(tǒng) |
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