A、農(nóng)作物枯萎 | B、臭氧層空洞 | C、土壤肥力降低 | D、魚蝦死亡 |
科目:初中生物 來源: 題型:
A、酸雨只對植物存在極大危害,被稱為“空中死神” | B、酸雨可以增加土壤 | C、飲用酸化的水可以增進(jìn)人體健康 | D、工廠安裝驚呼裝置可以減少酸雨污染 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、酸雨 | B、汞、鎘在生物體內(nèi)的積累、濃縮 | C、溫室效應(yīng) | D、臭氧層空洞 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、參與①過程的生物只有消費者 | B、通過②的過程不能減少大氣中的二氧化碳 | C、人類減少③的活動是緩解溫室效應(yīng)的重要措施 | D、碳在植物和動物之間傳遞的主要形式是二氧化碳 |
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A、25% | B、50% | C、75% | D、100% |
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