8.動物的行為是多種多樣的.從獲得途徑看,動物的行為可分為兩大類,一類是先天性行為,一類是學(xué)習(xí)行為.請分析回答下列問題.
(1)蜜蜂采蜜、蜘蛛結(jié)網(wǎng)、孔雀開屏這些行為的獲得途徑看,屬于先天性行為,但蜜蜂只能采蜜而不能結(jié)網(wǎng)、孔雀能開屏而不能采蜜,這說明這種行為是由遺傳物質(zhì)決定的.
(2)為了幫助學(xué)生理解動物的學(xué)習(xí)行為,老師為學(xué)生舉了下列幾個例子.
①成年黑猩猩會利用經(jīng)驗來解決問題,當(dāng)香蕉被掛在高處夠不到時,黑猩猩就會把幾個木箱堆疊起來,然后爬到木箱頂上去摘香蕉.②人類想要像小鳥一樣飛翔,但終究是飛不起來;鸚鵡學(xué)舌,雞鴨鵝卻學(xué)不會.③狼孩長期和狼共同生活后,具有像狼似的嚎叫、食生肉的行為,即使被人解救但終生也沒有學(xué)會說話.
例①說明學(xué)習(xí)行為的形成要依賴于生活經(jīng)驗,例②學(xué)習(xí)行為的基礎(chǔ)是遺傳因素(遺傳物質(zhì)),例③說明環(huán)境因素對學(xué)習(xí)行為的形成至關(guān)重要.
(3)剛出生的袋鼠如果不能爬向母袋鼠腹部的育兒袋中吃奶,則不能生存;大山雀學(xué)會了偷喝牛奶,可以獲得更多的食物,從而更好的生存.上述事例說明,動物的先天性行為使動物能適應(yīng)環(huán)境,得以生存和繁衍,動物的學(xué)習(xí)行為可以讓它們更好的適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的變化.
(4)綜上所述,先天性行為是生存的基本保證,是學(xué)習(xí)行為的基礎(chǔ),學(xué)習(xí)行為則能使動物得以更好的生存和繁衍.

分析 (1)動物行為是動物進(jìn)行的從外部可察覺到的有適應(yīng)意義的活動.動物所進(jìn)行的一系列有利于他們存活和繁殖后代的活動,都是動物行為.不僅包括身體的運動,還包括靜止的姿勢、體色的改變或身體標(biāo)志的顯示、發(fā)聲,以及氣味的釋放等.
(2)動物行為多種多樣,根據(jù)動物行為的發(fā)生途徑可分為先天性行為和天性學(xué)習(xí)行為.根據(jù)動物行為的功能,動物行為又可分為取食行為、領(lǐng)域行為、攻擊行為、防御行為、繁殖行為、節(jié)律行為和社群行為.

解答 解:(1)蜜蜂采蜜、蜘蛛結(jié)網(wǎng)、孔雀開屏這些行為的獲得途徑看,都是動物生來就有的,由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為.但蜜蜂只能采蜜而不能結(jié)網(wǎng)、孔雀能開屏而不能采蜜,這說明這種行為是由遺傳物質(zhì)決定的.
(2)①成年黑猩猩會利用經(jīng)驗來解決問題,當(dāng)香蕉被掛在高處夠不到時,黑猩猩就會把幾個木箱堆疊起來,然后爬到木箱頂上去摘香蕉,說明學(xué)習(xí)行為的形成要依賴于生活經(jīng)驗;
②人類想要像小鳥一樣飛翔,但終究是飛不起來;鸚鵡學(xué)舌,雞鴨鵝卻學(xué)不會,說明學(xué)習(xí)行為的基礎(chǔ)是遺傳因素(遺傳物質(zhì));
③狼孩長期和狼共同生活后,具有像狼似的嚎叫、食生肉的行為,即使被人解救但終生也沒有學(xué)會說話,說明環(huán)境因素對學(xué)習(xí)行為的形成至關(guān)重要.
(3)剛出生的袋鼠如果不能爬向母袋鼠腹部的育兒袋中吃奶,則不能生存;大山雀學(xué)會了偷喝牛奶,可以獲得更多的食物,從而更好的生存.上述事例說明,動物的先天性行為使動物適應(yīng)基本環(huán)境,得以生存和繁衍.而動物的學(xué)習(xí)行為可以讓它們更好的適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境.一般來說.動物越高等,學(xué)習(xí)能力越強,學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜.
(4)綜上所述,先天性行為是動物的一種本能,由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的,使動物能適應(yīng)環(huán)境,得以生存和繁殖后代;學(xué)習(xí)行為是動物不斷適應(yīng)多變環(huán)境,得以更好地生存和繁衍的重要保證,可以讓它們更好地適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的變化.
故答案為:(1)先天性行為;遺傳物質(zhì)
(2)生活經(jīng)驗;遺傳因素(遺傳物質(zhì));環(huán)境因素
(3)生存和繁衍;適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的變化
(4)先天性行為;學(xué)習(xí)行為

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握動物行為的特點和分類.

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