【題目】下列關(guān)于生物圈的敘述中，你認(rèn)為哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的？（?? ）

A. 生物圈的范圍約在海平面以下11000m和海平面以上10000m之間

B. 生物圈包括大氣圈的下層，整個(gè)水圈和巖石圈的上層

C. 生物圈是由全部的動(dòng)物、植物、細(xì)菌、真菌和病毒等組成的

D. 形形色色的生物和維持生命的陽光、空氣、水、土壤等條件組成生物圈

【答案】C

【解析】

生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，是地球上所有生物的共同家園。

生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來劃分，生物圈的范圍在海平面以下約11000米和海平面以上約10000米之間，A正確；
生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，包括大氣圈的下層、整個(gè)水圈和巖石圈的上層，B正確；
生物圈是人類和其它生物生存的共同家園，我們要好好保護(hù)它。包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。生物圈屬于生態(tài)系統(tǒng)，C錯(cuò)誤；
生物圈是人等生物生活的家園，為生物圈有各種各樣的生物以及維持各種生命的空氣、水、陽光等非生物，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞都含有線粒體，線粒體的功能是

A.控制物質(zhì)的進(jìn)出

B.將化學(xué)能轉(zhuǎn)變成細(xì)胞利用的能量

C.細(xì)胞的控制中心

D.將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一塊完整的人體骨骼肌在結(jié)構(gòu)層次上屬于（?? ）

A. 組織??? B. 器官??? C. 細(xì)胞??? D. 系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列結(jié)構(gòu)與其最主要的構(gòu)成組織對應(yīng)正確的是

A. 心臟—神經(jīng)組織??? B. 西瓜瓤—營養(yǎng)組織

C. 葡萄皮—上皮組織??? D. 唾液腺—結(jié)締組織

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2003年春季，非典型性肺炎波及我國許多地區(qū)，引起我國的高度重視。據(jù)科學(xué)家初步研究，它的病原體是一種冠狀病毒。它的傳播途徑主要通過：短距離飛沫傳染、接觸病人分泌物及密切接觸傳染。目前尚沒有特效藥物和根治方法。根據(jù)你學(xué)到的預(yù)防傳染病的知識，回答下列問題：

你認(rèn)為一種傳染病的流行必須具備缺一不可的哪三個(gè)環(huán)節(jié)？ 請你對如何預(yù)防非典性型肺炎提出自己的意見。________________

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】分析下面列出的生物現(xiàn)象①—⑧，把相應(yīng)的序號填入左側(cè)的括號中。

①雄企鵝聚集在一起孵卵

②獅子捕殺斑馬

③壁虎身體的顏色與環(huán)境色彩幾乎融為一體

④兩只狗為一塊骨頭而發(fā)生的撕咬現(xiàn)象

⑤山羊吃草

⑥梅花鹿成群生活

⑦雄鹿為爭奪配偶而發(fā)生爭斗

⑧甲竹桃可觀賞，但其莖葉卻有毒

適應(yīng)現(xiàn)象________；種內(nèi)互助________；捕食關(guān)系________；種內(nèi)斗爭________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物有別于非生物，即它們都是“活的”，是有生命的。生物的主要特征表現(xiàn)在生長、繁殖、_________、_________等方面，其中，_______________是生物最基本的特征。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色植物在光下制造的有機(jī)物主要是（　�。�

A. 淀粉??? B. 脂肪??? C. 蛋白質(zhì)??? D. 無機(jī)鹽

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法不正確的是

A. 在形成生殖細(xì)胞的細(xì)胞分裂過程中，染色體要減半

B. 受精卵中成對的染色體一條來自父親，另一條來自母親

C. 基因經(jīng)精子和卵細(xì)胞在親子間傳遞

D. 人體所有細(xì)胞里都含有X染色體

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案