11.今日,英國(guó)廣播公司刊登一項(xiàng)最新研究指出,面對(duì)耐藥問(wèn)題,如不采取行動(dòng),預(yù)計(jì)到2050年,全世界每年將有1000萬(wàn)人死于耐藥問(wèn)題,死亡人數(shù)可能超過(guò)癌癥.耐藥問(wèn)題產(chǎn)生的主要原因是( 。
A.抗生素的生產(chǎn)質(zhì)量急劇下降
B.抗生素引發(fā)人體的過(guò)敏反應(yīng)
C.細(xì)菌已經(jīng)變異成為病毒
D.濫用抗生素導(dǎo)致細(xì)菌抗藥性不斷增強(qiáng)

分析 “超級(jí)病菌”是對(duì)所有抗生素具有抗藥性的細(xì)菌的統(tǒng)稱;能在人身上造成濃瘡和毒皰,甚至逐漸讓人的肌肉壞死.這種病菌的可怕之處并不在于它對(duì)人的殺傷力,而是它對(duì)普通殺菌藥物--抗生素的抵抗能力,對(duì)這種病菌,人們幾乎無(wú)藥可用.

解答 解:濫用抗生素是出現(xiàn)“超級(jí)細(xì)菌”的原因;在抗生素剛被使用的時(shí)候,能夠殺死大多數(shù)類型的細(xì)菌;但少數(shù)細(xì)菌由于變異而具有抵抗青霉素的特性,不能被抗生素殺死而生存下來(lái),并將這些特性遺傳給下一代,因此,下一代就有更多的具有抗藥性的個(gè)體,經(jīng)過(guò)抗生素的長(zhǎng)期選擇,使得有的細(xì)菌已不再受其的影響了,就出現(xiàn)了現(xiàn)在所謂的“超級(jí)細(xì)菌”.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 抗生素的濫用已經(jīng)成為一個(gè)全球性的問(wèn)題;抗生素誕生之初曾是殺菌的神奇武器,但細(xì)菌也在逐漸進(jìn)化,出現(xiàn)抗藥性,近年來(lái)屢屢出現(xiàn)能抵抗多種抗生素的“超級(jí)細(xì)菌”.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.從下列詩(shī)句所描述的各種自然景觀看,生態(tài)環(huán)境較差的是( 。
A.稻花香里說(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片B.探花蛺蝶深深見(jiàn),點(diǎn)水蜻蜓款款飛
C.兩只黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天D.大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.某男與其表妹準(zhǔn)備結(jié)婚,去當(dāng)?shù)孛裾洲k理登記手續(xù).結(jié)果被告知不符合我國(guó)婚姻法,不能登記結(jié)婚.我國(guó)婚姻法禁止近親結(jié)婚,原因是近親結(jié)婚( 。
A.后代都會(huì)得遺傳病B.后代都會(huì)得艾滋病
C.后代長(zhǎng)像都很難看D.后代患遺傳病的可能性大大增加

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.有幼根的伸長(zhǎng)有關(guān)的主要部位是( 。
A.根冠和分生區(qū)B.分生區(qū)和伸長(zhǎng)區(qū)C.分生區(qū)和成熟區(qū)D.伸長(zhǎng)區(qū)和成熟區(qū)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

6.裸子植物最豐富的國(guó)家是中國(guó).√(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.如圖所示表示人體消化系統(tǒng)的部分器官.請(qǐng)回答:
(1)能將脂肪乳化的消化液是由圖中[①]肝臟(填序號(hào))分泌的,圖中[⑦⑧]胰腺、小腸(填序號(hào))分泌的消化液對(duì)糖類、脂肪、蛋白質(zhì)都有消化作用.
(2)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收主要是由小腸完成的,小腸的長(zhǎng)度和內(nèi)壁結(jié)構(gòu)特點(diǎn),使它具有巨大的消化吸收面積來(lái)吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).
(3)為探究胃的作用.1773年,一位科學(xué)家設(shè)計(jì)了一個(gè)巧妙的實(shí)驗(yàn):將肉塊放入小巧的金屬籠中,然后讓鷹吞下去.過(guò)一段時(shí)間將小籠取出,發(fā)現(xiàn)肉塊消失了.他由此推斷胃液中一定含有消化肉塊的物質(zhì),后研究發(fā)現(xiàn)胃液中包含了胃蛋白酶、鹽酸和水等成分,為進(jìn)一步探究肉片消失到底和哪種物質(zhì)有關(guān),進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn).請(qǐng)你幫助完成探究活動(dòng)的相應(yīng)內(nèi)容.
實(shí)驗(yàn)材料及藥品:0.5cm的瘦肉塊3塊,胃液、10%的鹽酸、蒸餾水等.
實(shí)驗(yàn)儀器:試管、燒杯、溫度計(jì)、酒精燈、三腳架等
實(shí)驗(yàn)步驟:如下表
  甲試管乙試管  丙試管
 實(shí)驗(yàn)材料 a 一塊肉塊+4mL蒸餾水 一塊肉塊+4mL蒸餾水
 對(duì)照設(shè)置 b 3mL鹽酸 3mL蒸餾水
 水浴溫度 37℃下保溫約30分鐘
①先將實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整:甲試管中a處應(yīng)加入一塊肉塊+4mL蒸餾水,b處應(yīng)加入3mL胃液.
②觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí),以肉塊大小的變化為觀察的指標(biāo).
③實(shí)驗(yàn)結(jié)果及分析:若出現(xiàn)甲試管中的肉塊消失了(變小了)而乙丙中的肉塊不變現(xiàn)象,則說(shuō)明在外界條件適宜的情況下,胃液中的蛋白酶對(duì)肉片有消化作用.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列選項(xiàng),不會(huì)造成食物鏈縮短的是( 。
A.稻田養(yǎng)魚B.開(kāi)墾草原C.砍伐森林D.圍湖造田

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.如圖,花的結(jié)構(gòu)中最主要的部分是(  )
A.①和②B.③和④C.②和③D.①、②和③

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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017年遼寧大石橋水源鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校七年級(jí)上月考一生物卷(解析版) 題型:選擇題

科學(xué)探究的一般程序是( )。

A.提出問(wèn)題—→作出假設(shè)—→進(jìn)行實(shí)驗(yàn)—→得出結(jié)論

B.作出假設(shè)—→提出問(wèn)題—→進(jìn)行實(shí)驗(yàn)—→得出結(jié)論

C.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)—→提出問(wèn)題—→作出假設(shè)—→得出結(jié)論

D.提出問(wèn)題—→得出結(jié)論—→作出假設(shè)—→驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)

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