【題目】小郭自制了一個(gè)密閉的生態(tài)瓶，要使模擬的生態(tài)系統(tǒng)維持更長(zhǎng)時(shí)間，該生態(tài)瓶最好放在（ ）

A．床柜上 B．陽臺(tái)上 C．冰箱里 D．衣柜里

【答案】B

【解析】

試題分析：能量是生態(tài)系統(tǒng)的動(dòng)力，是一切生命活動(dòng)的基礎(chǔ)．在生態(tài)系統(tǒng)中能量開始于太陽輻射能的固定，結(jié)束于生物體的完全分解，在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進(jìn)行光合作用固定太陽能．生態(tài)系統(tǒng)中能量的源頭是太陽能，生物進(jìn)行生命活動(dòng)所需要的能量最終來自太陽．因此該生態(tài)瓶最好放在有陽光的陽臺(tái)上．

故選：B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】使用顯微鏡時(shí)，如果光線太強(qiáng)，應(yīng)（ ）

A．放大光圈，用平面鏡 B．放大光圈，用凹面鏡

C．縮小光圈，用平面鏡 D．縮小光圈，用凹面鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2017昆明）晚上，將金魚藻放在盛有水的試管中，把試管先后放在離白熾燈不同距離處，觀察試管中產(chǎn)生的所泡數(shù)目，統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖．下列分析錯(cuò)誤的是（ ）

A.氣泡越多，說明產(chǎn)生的氧氣越多
B.試管與燈的距離為10厘米時(shí)，產(chǎn)生的氣泡最多，原因是光照較強(qiáng)
C.該實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是：光照越強(qiáng)，光合作用也就越強(qiáng)
D.如果將該試管放在黑暗中，也將會(huì)冒出大量氣泡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小梅用顯微鏡觀察玻片時(shí)，在視野中看到一污點(diǎn)，移動(dòng)玻片和轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器（裝有物鏡）污點(diǎn)始終不動(dòng)，則污點(diǎn)最可能在（ ）

A．反光鏡上 B．目鏡上 C．玻片上 D．物鏡上

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“蜻蜓點(diǎn)水”與下列哪種動(dòng)物的行為結(jié)果相同（ ）

A．母雞孵卵 B．鯉魚產(chǎn)卵 C．蝙蝠捕捉蚊子 D．海豚戲水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)菌、真菌、病毒的敘述中，不正確的是（ ）

A. 細(xì)菌屬于原核生物 B. 真菌體內(nèi)沒有葉綠體

C. 噬菌體不是病毒 D. 人類利用病毒制造疫苗

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體心臟結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答問題

（1）寫出下列數(shù)字所指結(jié)構(gòu)名稱。①____________ ⑦__________⑧____________ ⑩__________

（2）在連接心臟的血管中，血液里含氧較少的血管是_______、___________ 和___________。

（3）圖中是____________，其作用是____________。

（4）體循環(huán)的血液由_______________出發(fā)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的一部分。請(qǐng)據(jù)圖回答。

（1）圖中食物網(wǎng)有______條食物鏈。

（2）鷹和蛇之間有_____________關(guān)系。

（3）該食物網(wǎng)中的昆蟲，它的體表特征是具有______，可以防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)，更好地適應(yīng)陸地生活。

（4）當(dāng)該生態(tài)系統(tǒng)處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)時(shí)，食蟲鳥和昆蟲數(shù)量變化關(guān)系，最可能呈現(xiàn)為_____圖。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】藻類植物所具有的特征是 ( )

A.單細(xì)胞或多細(xì)胞，無根、莖、葉的分化；

B.植物體矮小，具有莖、葉和假根；

C.植物體有根、莖、葉的分化，靠孢子繁殖后代；

D.大多生活在比較陰濕的環(huán)境里。

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同步練習(xí)冊(cè)答案