【題目】小梅用顯微鏡觀察玻片時(shí)，在視野中看到一污點(diǎn)，移動(dòng)玻片和轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器（裝有物鏡）污點(diǎn)始終不動(dòng)，則污點(diǎn)最可能在（ ）

A．反光鏡上 B．目鏡上 C．玻片上 D．物鏡上

【答案】B

【解析】

試題分析：反光鏡只是用來(lái)反射光線的，我們的視野看不到反光鏡上的東西，我們視野中能看到污點(diǎn)的位置只有三個(gè)地方：目鏡、物鏡、與玻片標(biāo)本，在實(shí)驗(yàn)中移動(dòng)玻片和轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器（裝有物鏡），污點(diǎn)都沒(méi)有動(dòng)，這就排除了污點(diǎn)在物鏡與玻片標(biāo)本上的可能性，那肯定是在目鏡上了．

故選：B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體的部分生理活動(dòng)示意圖，①～⑦表示生理過(guò)程，Ⅰ、Ⅱ表示血管類(lèi)型．請(qǐng)據(jù)圖分析回答問(wèn)題：

（1）小明吃的面包的主要成分是淀粉，淀粉在整個(gè)消化道中全部被消化分解成a的過(guò)程中，參與的消化液有________________

（2）A系統(tǒng)中紅細(xì)胞單行通過(guò)的血管是______.

（3）圖中能表示排泄途徑的是______（填寫(xiě)圖中序號(hào)）.

（4）A系統(tǒng)中流動(dòng)的組織在人體中的作用是________________________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列所表達(dá)的食物鏈中，正確的是（ ）

A．昆蟲(chóng)→青蛙→蛇→貓頭鷹 B．陽(yáng)光→草→鼠→貓頭鷹

C．草→鼠→蛇→貓頭鷹 D．草←鼠←蛇←貓頭鷹

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生物中不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是（ ）

A．鼠婦 B．桃樹(shù) C．香菇 D．禽流感病毒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】克隆羊多莉長(zhǎng)得像（ ）

A. 供細(xì)胞核的母羊 B. 供無(wú)核卵細(xì)胞

C. 代孕的母羊 D. ABC三個(gè)羊的一部分

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】俄國(guó)著名植物生理學(xué)家季米里亞捷夫曾這樣形容綠色植物在生物圈中的作用：“它是竊取天火的普羅米修斯，它所獲取的光和熱，不僅養(yǎng)育了地球上的其他生物，而且使巨大的渦輪機(jī)旋轉(zhuǎn)，使詩(shī)人的筆揮舞．”如圖有助于理解這段話的意思，圖中A、B、C分別表示發(fā)生在植物體內(nèi)的三個(gè)重要生理過(guò)程．

據(jù)圖回答：
（1）圖中過(guò)程C表示綠色植物進(jìn)行的呼吸作用，其實(shí)質(zhì)是分解，釋放能量．人體活細(xì)胞內(nèi)也發(fā)生類(lèi)似的生理活動(dòng)，“使詩(shī)人筆揮舞”．
（2）綠色植物通過(guò)圖中過(guò)程（填字母）提高大氣濕度，增加降水，參與生物圈的循環(huán)，“使巨大的渦輪機(jī)旋轉(zhuǎn)”．
（3）竊取的“天火”太陽(yáng)光能，直接用于過(guò)程（填字母），該生理活動(dòng)有助于維持生物圈中的碳﹣氧平衡，理由是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小郭自制了一個(gè)密閉的生態(tài)瓶，要使模擬的生態(tài)系統(tǒng)維持更長(zhǎng)時(shí)間，該生態(tài)瓶最好放在（ ）

A．床柜上 B．陽(yáng)臺(tái)上 C．冰箱里 D．衣柜里

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】制作泡菜、酸奶所利用的微生物是（ ）

A. 酵母菌 B. 乳酸菌

C. 醋酸菌 D. 霉菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程與蝴蝶相似的是

①家蠶 ②蝗蟲(chóng) ③蜜蜂 ④蟋蟀

A．①② B．①③ C．②③ D．②④

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同步練習(xí)冊(cè)答案