【題目】蜜蜂和同伴交流信息,告訴同伴蜜源的距離和方向是通過( )
A.觸覺 B.聲音 C.氣味 D.舞蹈
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【題目】地球上所有的生物所共有的一個家,這就是_________ . 它包括_______________、_______________和________________.
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【題目】如圖描述的是綠色植物﹣大豆的一生,據(jù)圖回答問題:
(1)從構成生物體結構層次分析,A、D、E都屬于______.
(2)圖C的莖和葉是由圖A中的______(填序號)發(fā)育而成的.
(3)從圖A到圖B過程所需的營養(yǎng)物質是由______(填序號)提供.
(4)圖E中的大豆種子是由圖D中的______發(fā)育形成的.要形成大豆種子,D必需經過_________________兩個生理過程.
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【題目】下列現(xiàn)象不屬于動物語言的是 ( )
A.一只貓對另一只貓嘶嘶叫聲 B.雌蟋蟀被雄蟋蟀的唧唧聲吸引
C.工蜂看到同伴的舞蹈飛向蜜源 D.敵害嗅到臭鼬的臭氣逃走
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【題目】下列有關近視的敘述中,正確的是( )
A. 患者看不清近處的物體
B. 近視配戴凸透鏡來矯正
C. 物像落在視網(wǎng)膜的前方
D. 近視形成的原因是晶狀體的曲度過小
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【題目】根據(jù)如圖的幾種微生物形態(tài)結構示意圖回答問題:
(1)不具有細胞結構的是___(填代號),它由___和 內部的遺傳物質__組成.
(2)寫出圖中屬于單細胞個體生物類群的代號___.
(3)利用___(填代號)可以生產青霉素.
(4)屬于真菌的是___(填代號),它們的營養(yǎng)方式屬于___.
(5)B與F相比較,在其細胞結構上的主要不同點是___.
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