【題目】我國(guó)法律明確確定,如果非法獲得、占有、出售或毒品就構(gòu)成了犯罪。

【答案】使用
【解析】毒品具有很強(qiáng)的成癮性,一旦沾染,很難戒除,嚴(yán)重危害人體身心健康,危害社會(huì)。因此,我國(guó)法律規(guī)定非法獲得、占有、出售或使用毒品就構(gòu)成了違法、犯罪。

所以答案是:使用

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖中是我們學(xué)過(guò)的五種動(dòng)物,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)生物A是一種農(nóng)業(yè)害蟲(chóng),它的體表有堅(jiān)硬的 __________,可以起保護(hù)和支持作用,并能防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)。

(2)生物B的呼吸器官是__________,身體呈梭形,有利于減小在水中游泳時(shí)的阻力。

(3)生物C生活在水中和潮濕的陸地,用________呼吸,兼用______呼吸。

(4)生物D的前肢變成________,骨中空,內(nèi)充氣體,它特有的呼吸方式是_________,能保證飛行時(shí)氧氣的充足供應(yīng)。

(5)生物E這類(lèi)動(dòng)物體內(nèi)特有的結(jié)構(gòu)是___________

(6)上述類(lèi)群中屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的是_________ ;屬于恒溫動(dòng)物的有 _______。(填字母)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列敘述中,屬于生物因素對(duì)生物影響的是( )
A.春來(lái)江水綠如藍(lán)
B.雨露滋潤(rùn)禾苗壯
C.草盛豆苗稀
D.竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】一名同學(xué)在學(xué)習(xí)了《細(xì)菌和真菌在自然界中的作用》一節(jié)后,用概念圖的方式整理了本節(jié)內(nèi)容。下列選項(xiàng)與概念圖中的①②③④相對(duì)應(yīng)正確的是(

A.①香菇、②與動(dòng)植物共生、③引起動(dòng)植物和人患病、④根瘤菌

B.①霉菌、②與動(dòng)植物共生、③引起動(dòng)植物和人患病、④結(jié)核桿菌

C.①霉菌、②引起動(dòng)植物和人患病、③與動(dòng)植物共生、④根瘤菌

D.①香菇、②引起動(dòng)植物和人患病、③與動(dòng)植物共生、④結(jié)核桿菌

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)菌和真菌在生物圈的物質(zhì)循環(huán)中起著極為重要的作用,如圖甲所示;這一原理也被用于解決城市居民生活污水造成的水污染問(wèn)題。污水處理廠將污水排入曝氣池中,利用“活性污泥” ( 活性污泥是多種微生物聚合而成的泥絮狀團(tuán)塊中最重要的是細(xì)菌)凈化污水,圖乙示某城市污水處理廠一角。請(qǐng)回答:

(1)與真菌細(xì)胞相比,細(xì)菌細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是______________________。

(2)大多數(shù)的細(xì)菌和真菌體內(nèi)沒(méi)有葉綠體,推測(cè)其營(yíng)養(yǎng)方式為___________

(3)細(xì)菌的繁殖方式是_______________。

(4)污水處理廠中利用的“活性污泥”和圖甲中的的作用原理是一致的,即都能夠?qū)⑸钗鬯械挠袡C(jī)物分解成圖甲中的______________________________________

(5)為了提高“活性污泥”的工作效率,污水處理時(shí)需要向曝氣池中持續(xù)不斷地通入空氣,目的是為腐生細(xì)菌提供_________徹底分解有機(jī)物,細(xì)菌充當(dāng)了“污水清潔工”的角色;為保證活性淤泥中微生物的生長(zhǎng)繁殖,曝氣池還應(yīng)保證適宜的___________等條件。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】竹節(jié)蟲(chóng)的身體與竹枝極為相似,這種現(xiàn)象屬于( )
A.生物對(duì)環(huán)境的影響
B.生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)
C.環(huán)境對(duì)生物的制約
D.環(huán)境對(duì)生物的適應(yīng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象及其 的科學(xué)。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】“蟻穴潰堤”的成語(yǔ)主要揭示了生物對(duì)環(huán)境造成的影響。(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示枝條和枝芽結(jié)構(gòu),請(qǐng)據(jù)圖回答。

1)從芽的著生位置劃分,a_____芽,b_____芽。

2)圖中枝條上的b由葉芽中的_____(填序號(hào))發(fā)育而來(lái)的,葉芽中的_____(填序號(hào))不斷伸長(zhǎng),促使枝條上的c不斷伸長(zhǎng)。

3)芽a的長(zhǎng)勢(shì)強(qiáng)于芽b的長(zhǎng)勢(shì),這種現(xiàn)象叫_____,在棉花生產(chǎn)中,常摘掉棉花枝條的_____芽。

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