閱讀下列資料,回答下列問(wèn)題:

福娃是北京2008年第29屆奧運(yùn)會(huì)吉祥物,其色彩與靈感來(lái)源于奧林匹克五環(huán),來(lái)源于中國(guó)遼闊的山川大地、江河湖海和人們喜愛(ài)的動(dòng)物形象。福娃向世界各地的孩子們傳遞友誼、和平、積極進(jìn)取的精神和人與自然和諧相處的美好愿望。福娃是五個(gè)可愛(ài)的親密小伙伴,他們的造型融入了魚(yú)、大熊貓、藏羚羊、燕子以及奧林匹克圣火的形象。每個(gè)娃娃都有一個(gè)瑯瑯上口的名字:“貝貝”、“晶晶”、“歡歡”、“迎迎”和“妮妮”。

(1)“貝貝”的頭部紋飾使用了中國(guó)新石器時(shí)代的魚(yú)紋圖案。魚(yú)類(lèi)的呼吸器官是__ ____。

(2)“晶晶”是一只憨態(tài)可掬的大熊貓,“晶晶”來(lái)自廣袤的森林,象征著人與自然的和諧共存.他的頭部紋飾源自宋瓷上的蓮花瓣造型.大熊貓是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物,它繁殖和哺育后代的方式與人相似,是______動(dòng)物(填寫(xiě)動(dòng)物類(lèi)群)。

(3)“迎迎”是一只機(jī)敏靈活、馳騁如飛的藏羚羊,它是青藏高原特有的保護(hù)動(dòng)物,它們的體溫 ,通過(guò) 、 ,提高后代的成活率。

(4)“妮妮”來(lái)自天空,是一只展翅飛翔的燕子,其造型創(chuàng)意來(lái)自北京傳統(tǒng)的沙燕風(fēng)箏。屬于______類(lèi),飛行器官是______。它的身體呈 型,可以 。有些骨骼 ,可減輕體重。 上的肌肉發(fā)達(dá),牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作。用 呼吸, 輔助呼吸。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.以下對(duì)血液循環(huán)的理解,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( 。
A.體循環(huán)過(guò)程中,靜脈血變成了動(dòng)脈血
B.肺循環(huán)是血液從心臟到肺部通過(guò)氣體交換獲得氧氣的過(guò)程
C.房室瓣、靜脈瓣、動(dòng)脈瓣都能防止血液倒流
D.血液循環(huán)的動(dòng)力來(lái)自心臟的搏動(dòng)

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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年廣東省八年級(jí)上11周周練生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列選項(xiàng)中不屬于動(dòng)物行為的一項(xiàng)是( )

A.貓靜伏在老鼠出沒(méi)的洞口 B.變色龍?bào)w色由褐色變成綠色

C.母兔生下的小兔有黑兔和白兔 D.蝙蝠白天棲息于巖壁上

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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年廣東省八年級(jí)上11周周練生物卷(解析版) 題型:選擇題

屈肘時(shí),肱二頭肌和肱三頭肌所處的狀態(tài)是( )

A.同時(shí)收縮 B.同時(shí)舒張

C.肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張 D.肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮

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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年廣東省八年級(jí)上11周周練生物卷(解析版) 題型:選擇題

柑橘黃龍病是由嚴(yán)重危害柑橘類(lèi)果樹(shù)的黃龍病病毒引起的,這種病可以摧毀整個(gè)柑橘園。為了培育出“柑橘脫毒苗”,最有效的方法是進(jìn)行( )

A.嫁接 B.種子繁殖 C.組織培養(yǎng) D.太空育種

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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年甘肅省平?jīng)鍪邪四昙?jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:填空題

扁形動(dòng)物身體呈 對(duì)稱(chēng),背腹扁平,有口無(wú) 。

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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年甘肅省平?jīng)鍪邪四昙?jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:判斷題

生物圈中的許多動(dòng)物都可以跨越多種環(huán)境生活。( )

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.可以作為空氣污染指示植物的是( 。
A.葫蘆蘚B.海帶C.滿江紅D.卷柏

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間的關(guān)系示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:

(1)從生態(tài)系統(tǒng)的成分看,作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),圖中還缺少非生物成分和生物成分中的分解者.
(2)該食物網(wǎng)中共有5條食物鏈,寫(xiě)出圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈草→食草昆蟲(chóng)→青蛙→蛇→貓頭鷹.
(3)若該草原發(fā)生嚴(yán)重鼠害,導(dǎo)致草原退化,原有的生態(tài)平衡難以恢復(fù),說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限的.
(4)某校探究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)對(duì)該區(qū)域內(nèi)兔的毛色遺傳做了如下研究,選取三組兔讓其自由交配,對(duì)所生小兔的毛色進(jìn)行統(tǒng)計(jì)并繪制成如下表格(設(shè)顯性基因用D表示,隱性基因用d表示).
組數(shù)基本交配組合子代表現(xiàn)型及數(shù)目
第一組白色×白色全白
第二組灰色×白色灰色46只,白色44只
第三組灰色×灰色灰色154,白色51只
從表中分析可知,在灰色與白色這一對(duì)相對(duì)性狀中,灰色是顯性性狀;第二組中親本灰兔的基本組成是Dd.

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同步練習(xí)冊(cè)答案