分析 血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分:(1)體循環(huán)的路線是:左心室→主動脈→各級動脈→身體各部分的毛細血管網(wǎng)→各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房,動脈將富含養(yǎng)料和氧氣的血液送到身體各器官的毛細血管網(wǎng),與組織細胞進行物質(zhì)交換,將運來的養(yǎng)料和氧氣供細胞利用,同時把細胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物運走.這樣血液由含氧豐富的動脈血變成含氧少的靜脈血.因此由動脈血變?yōu)殪o脈血的部位是全身各處細胞周圍的毛細血管;
(2)肺循環(huán)的路線是:右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房,血液流經(jīng)肺部毛細血管時,與肺泡進行氣體交換,血液中的二氧化碳進入肺泡,肺泡中的氧進入血液.這樣血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血.因此由靜脈血變?yōu)閯用}血的部位是肺泡周圍的毛細血管.
圖示為血液循環(huán)和氣體交換示意圖,其中1是右心房,2是右心室,3是左心房,4是左心室,5是肺動脈,6是肺靜脈,7是主動脈,8是上下腔靜脈;箭頭表示血液流動的方向.
解答 解:(1)、(2)肺與外界的氣體交換叫做肺的通氣,是通過呼吸運動實現(xiàn)的,即呼吸運動實現(xiàn)了肺泡內(nèi)的氣體與外界環(huán)境之間的氣體交換,肺泡中的氧氣是通過氣體的擴散作用進入血液的,血液流經(jīng)肺部毛細血管后由靜脈血變成了動脈血,所以圖中的5所指的是肺動脈,內(nèi)流靜脈血;圖中7所指的是主動脈,內(nèi)流動脈血.
(3)根據(jù)循環(huán)途徑的不同,血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分:體循環(huán)是指血液由左心室進入主動脈,再流經(jīng)全身的各級動脈、毛細血管網(wǎng)、各級靜脈,最后匯集到上下腔靜脈,流回到右心房的循環(huán);肺循環(huán)是指血液由右心室流入肺動脈,流經(jīng)肺部的毛細血管網(wǎng),再由肺靜脈流回左心房的循環(huán);因此圖示中血液由2射出,流經(jīng)5、6到3的循環(huán)途徑叫肺循環(huán),血液由4射出流經(jīng)7、8至1的途徑叫體循環(huán).
(4)血液由M到N處,與組織細胞進行了物質(zhì)交換:將運來的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣供給細胞利用,將細胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物帶走;這樣,血液就由動脈血變成了靜脈血.
(5)心臟壁越厚,肌肉越發(fā)達,收縮和舒張就越有力,為血液循環(huán)提過的動力就越大;心室的收縮把血液輸送到全身的毛細血管或肺部的毛細血管,而心房收縮只需把血液送入到心室,與各自的功能相適應(yīng),心室的壁比心房的壁厚;左心室的收縮把血液輸送到全身,而右心室的收縮把血液輸送到肺,二者相比,左心室輸送血液的距離長,與功能上的差別相適應(yīng),左心室的壁比右心室的壁厚.即現(xiàn)在的四個腔,壁最厚的是4左心室.
故答案為:(1)肺動脈;靜脈;
(2)主動脈;
(3)肺循環(huán);
(4)由氧氣豐富的動脈血變成氧氣少的靜脈血.
(5)[4]左心室.
點評 呼吸運動實現(xiàn)了肺的通氣,而肺泡與血液之間的氣體交換是通過氣體的擴散作用實現(xiàn)的,二者不要搞混了.
科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 浮游動物大量繁殖時,會引起水體透光性降低 | |
B. | 蜜蜂協(xié)助植物傳粉 | |
C. | 太陽鳥以植物的漿果為食,排出含種子的糞便 | |
D. | 星鴉以松子為食,并將大量松子儲存在苔蘚落葉層中 |
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