11．下列屬于動(dòng)物對(duì)植物生活不良影響的實(shí)例是（　�。�
A．浮游動(dòng)物大量繁殖時(shí)，會(huì)引起水體透光性降低
B．蜜蜂協(xié)助植物傳粉
C．太陽(yáng)鳥以植物的漿果為食，排出含種子的糞便
D．星鴉以松子為食，并將大量松子儲(chǔ)存在苔蘚落葉層中

分析 自然界中的動(dòng)物和植物在長(zhǎng)期生存與發(fā)展的過(guò)程中，形成相互適應(yīng)、相互依存的關(guān)系．

解答 解：A、浮游動(dòng)物大量繁殖，引起水體透光性降低，不利于水中的植物進(jìn)行光合作用，屬于植物的影響；
B、動(dòng)物能夠幫助植物傳粉，使這些植物順利地繁殖后代；
C、某些植物的果實(shí)經(jīng)過(guò)動(dòng)物的吞食后，其種子容易萌發(fā)；
D、動(dòng)物能夠幫助植物傳播果實(shí)和種子，有利于擴(kuò)大植物的分布范圍；
故選：A

點(diǎn)評(píng) 人類的生活和生產(chǎn)活動(dòng)應(yīng)從維護(hù)生物圈可持續(xù)發(fā)展的角度出發(fā)，按照生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展的規(guī)律辦事．各種動(dòng)物在自然界中各自起著重要的作用，我們應(yīng)用辨證的觀點(diǎn)來(lái)看待動(dòng)物對(duì)人類有利的一面和有害的一面，合理地保護(hù)和控制、開發(fā)和利用動(dòng)物資源．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．W 如圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖中的5所指的是肺動(dòng)脈，內(nèi)流靜脈血．
（2）圖中7所指的是主動(dòng)脈．
（3）血液由2射出，流經(jīng)5、6到3的循環(huán)途經(jīng)叫肺循環(huán)；
（4）由M到N處，血液成分發(fā)生的變化是由氧氣豐富的動(dòng)脈血變成氧氣少的靜脈血．
（5）心臟結(jié)構(gòu)中心壁最厚的是[4]左心室．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

4．如圖是一棵銀邊天竺葵（邊緣呈白色），將其在黑暗中放置24小時(shí)后，選一健壯的葉片，用不透光的兩塊軟木片在A處（心形）從正反面遮住，然后將整個(gè)植物體移到陽(yáng)光下．?dāng)?shù)小時(shí)后，選擇的葉片摘下，去除葉綠素，加碘液處理后的變化是：
（1）A（心形）處顏色不變藍(lán)，原因是未見光不能進(jìn)行光合作用，產(chǎn)生淀粉，從而說(shuō)明了光是綠色植物進(jìn)行光合作用不可缺少的條件．
（2）B處顏色變藍(lán)．原因是綠葉在光下制造了淀粉．
（3）C處沒有變藍(lán)，說(shuō)明葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所．
（4）用不透光的黑紙把A處從正反兩面遮住，是為了A與B處進(jìn)行對(duì)照．
（5）將植株放在暗處24小時(shí)的目的是讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部運(yùn)走和消耗，減少其他因素對(duì)探究的干擾使探究具有可信度．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．種子萌發(fā)過(guò)程中，發(fā)生的變化是（　�。�
A．吸收二氧化碳，放出氧氣B．吸收氧氣，放出二氧化碳和熱
C．吸收二氧化碳和水，合成有機(jī)物D．吸收二氧化碳和水，放出氧氣和熱

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．福娃是北京2008年第29屆奧運(yùn)會(huì)吉祥物，每個(gè)福娃都有一個(gè)瑯瑯上口的名字：“貝貝”“晶晶”“歡歡”“迎迎”和“妮妮”，當(dāng)五個(gè)福娃的名字連在一起，你會(huì)讀出北京對(duì)世界的盛情邀請(qǐng)：“北京歡迎您”．福娃們帶著北京的盛情，將祝福帶往世界各個(gè)角落，邀請(qǐng)各國(guó)人民共聚北京，歡慶2008奧運(yùn)盛典．

（1）“貝貝”的頭部紋飾使用了中國(guó)新石器時(shí)代的魚紋圖案．貝貝代表的魚類呼吸器官是鰓，體溫不恒定．
（2）“晶晶”是我們的國(guó)寶大熊貓，“迎迎”是青藏高原的保護(hù)動(dòng)物藏羚羊，它們特有的共同的主要特點(diǎn)是：胎生哺乳，它們?cè)谏鷳B(tài)系統(tǒng)的組成成分中充當(dāng)消費(fèi)者．
（3）“妮妮”來(lái)自天空，是一只展翅飛翔的燕子，其造型創(chuàng)意來(lái)自北京的沙燕風(fēng)箏．妮妮代表的動(dòng)物呼吸器官是肺，依靠氣囊輔助呼吸．
（4）請(qǐng)你再寫出幾條鳥類適于飛行的特點(diǎn)：至少五條身體呈流線型；前肢變成翼；胸肌發(fā)達(dá)；長(zhǎng)骨中空；體內(nèi)有許多氣囊．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．關(guān)于動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．關(guān)節(jié)囊使關(guān)節(jié)更加牢固
B．海豚頂球表演是一種學(xué)習(xí)行為
C．一個(gè)動(dòng)作可以由一塊骨骼肌獨(dú)立完成
D．蜜蜂利用舞蹈?jìng)鬟f食物信息

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)總是與其功能相適應(yīng)的．根據(jù)這一生物學(xué)基本觀點(diǎn)，分析回答下列問(wèn)題：
（1）魚類能在水中自由自在地生活，有兩個(gè)至關(guān)重要的結(jié)構(gòu)是鰓和鰭．
（2）在無(wú)脊椎動(dòng)物中，昆蟲的活動(dòng)和分布范圍遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于其他動(dòng)物，這主要是因?yàn)槔ハx具有翅．
（3）家兔與植食性生活相適應(yīng)，除牙齒外，還有發(fā)達(dá)的盲腸．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．控制單眼皮或雙眼皮的遺傳信息主要存在于（　�。�
A．細(xì)胞質(zhì)中B．細(xì)胞膜中C．細(xì)胞核中D．細(xì)胞的各個(gè)部分

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．觀察圖片，回答問(wèn)題：
（1）蠑螈屬于哪一類動(dòng)物？為什么？?jī)蓷�；因�(yàn)橄旙⒂左w生活在水中，用鰓呼吸，成體生活在清冷的靜水池沼里，有時(shí)爬到陸地上，主要用肺呼吸，皮膚裸露、濕潤(rùn)，有輔助呼吸的作用．
（2）從外形上看，二者相似，但哪一種更適于生活在陸地上？原因是什么？蜥蜴更適于生活在陸地上；原因是蜥蜴皮膚覆蓋角質(zhì)的鱗片，可防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)，用肺呼吸，體內(nèi)受精，生殖和發(fā)育不需要水等（至少說(shuō)出兩點(diǎn)）

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