【題目】針尖刺手造成縮手反射,為什么是先縮手再感到疼?這對人體有什么意義?
【答案】來自人體的大部分器官的神經(jīng)沖動,先是沿著脊神經(jīng)進入脊髓,脊髓發(fā)出縮手的指令,然后再沿著上行的神經(jīng)纖維傳到大腦;腦所發(fā)出的神經(jīng)沖動先是沿著下行的神經(jīng)纖維傳到脊髓,再通過脊神經(jīng)傳達到人體大部分器官,從而完成各種生理活動。所以當你的手偶爾碰到火或是觸到針尖,手就立刻會縮回,而且縮手時并沒有意識到是怎么回事,縮手之后才感覺到手疼。從而對人體有保護作用
【解析】
神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,參與反射活動的神經(jīng)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧,包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器。反射必須通過反射弧來完成,缺少任何一個環(huán)節(jié)反射活動都不能完成,如被針刺后的縮手反射就是由這五部分構(gòu)成的反射弧來完成的。
脊髓具有傳導(dǎo)功能,它是腦與軀體、內(nèi)臟之間聯(lián)系的通道。來自人體的大部分器官的神經(jīng)沖動,先是沿著脊神經(jīng)進入脊髓,脊髓發(fā)出縮手的指令,然后再沿著上行的神經(jīng)纖維傳到大腦;腦所發(fā)出的神經(jīng)沖動先是沿著下行的神經(jīng)纖維傳到脊髓,再通過脊神經(jīng)傳達到人體大部分器官,從而完成各種生理活動。所以當你的手偶爾碰到火或是觸到針尖,手就立刻會縮回,而且縮手時并沒有意識到是怎么回事,縮手之后才感覺到手疼。對人體有保護作用。
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【題目】使用顯微鏡的正確步驟是( )
①放玻片標本,用壓片夾壓、趯猗廴★@微鏡放在試驗臺上④調(diào)節(jié)粗、細準焦螺旋,看清物象⑤收鏡
A. ①②③④⑤ B. ③①②④⑤
C. ③②①④⑤ D. ③②④①⑤
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【題目】根據(jù)短文回答問題:
洞熊是一種史前動物,它與熊貓、棕熊同屬于哺乳動物。洞熊體型巨大,體寬可達1.7米,身長可達3.5米?茖W(xué)研究發(fā)現(xiàn),洞熊擁用強壯的頜骨,牙齒大而平,居住地周圍只生長密集的植被。這一切都表明,洞熊是食草動物,食物非常單一,而這種特殊的飲食結(jié)構(gòu),正是洞熊在28000年前滅絕的原因。相比之下,棕熊的食物有水果、蜂蜜、魚等,豐富的飲食結(jié)構(gòu)使它們對環(huán)境的適應(yīng)性更強,從而能廣泛分布。
(1)洞熊和熊貓、棕熊同屬于哺乳動物,絕大多數(shù)哺乳動物的胚胎在雌性體內(nèi)發(fā)育,通過__________從母體獲得營養(yǎng),出生后,雌性用自己的__________哺育后代,使后代在優(yōu)越的營養(yǎng)條件下成長,而從提高了后代的____________________。
(2)由資料得知,洞熊是草食動物,它適應(yīng)草食生活的結(jié)構(gòu)特點是__________。與肉食動物相比,沒有__________齒。
(3)洞熊滅絕,而棕熊可以存活至今、分布廣泛的原因是____________________。
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【題目】下表中,A和B兩種培養(yǎng)液是分別用于栽培葉用或莖用蔬菜的。
A培養(yǎng)液的質(zhì)量濃度/mg·L-1 | B培養(yǎng)液的質(zhì)量濃度/mg·L-1 | |
含氮的無機鹽 | 2810 | 2000 |
含磷的無機鹽 | 130 | 250 |
含鉀的無機鹽 | 790 | 960 |
思考:A.B兩種培養(yǎng)液的主要不同之處是什么?原因是什么?
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【題目】鳥類適合飛翔生活的特點:(1)氣囊可以幫助呼吸(2)頭部運動靈活(3)消化系統(tǒng)發(fā)達,消化吸收排便都很迅速(4)長骨中空(5)身體被覆羽毛,具有可以飛行的翼(6)胸骨發(fā)達(7)卵生(8)具有龍骨突(9)身體具有頭部、胸部、腹部(10)身體呈梭形(11)后肢發(fā)達(12)循環(huán)系統(tǒng)完善
A. (1)(3)(4)(5)(6)(8)(10)(12) B. (1)(3)(4)(5)(6)(8)(9)(2)
C. (1)(2)(5)(6)(8)(9)(11)(12) D. (1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)10)(12)
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【題目】將大小、體重和活躍程度基本相似的三只青蛙分別編號為甲、乙、丙,把甲青蛙的皮膚表面清洗擦干,表面涂上一層厚約1-2毫米的凡士林油膏,注意不要堵塞鼻孔;同樣將乙青蛙的皮膚表面清洗擦干,只將身體一側(cè)的皮膚表面涂上厚約1-2毫米的凡士林油膏,丙青蛙不做任何處理,將三只青蛙放置在相同的環(huán)境下,觀察其口腔張合的速度(即呼吸頻率)。
(1)用箭頭表示甲、乙、丙三只青蛙呼吸快慢的順序______。
(2)丙青蛙在實驗中的作用是______。
(3)實驗用大小、體重和活躍程度相似的三只青蛙的原因是______。
(4)通過實驗,我們知道青蛙用______呼吸,用______輔助呼吸。
(5)青蛙的受精方式是______,發(fā)育過程屬于______。
(6)青蛙不能完全適應(yīng)陸地生活,從其生殖發(fā)育過程看,主要原因是______。
(7)實驗結(jié)束后,你認為如何處理這三只青蛙比較合適______。
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【題目】生活中遇到的“肉”與生物學(xué)教材中提到的“肉”在很多情況下都是有區(qū)別的。例如,我們看到過的雞翅中,附著于骨上的呈粉紅色的束狀結(jié)構(gòu)為肌肉,屬于_______組織;而黃色的脂肪、白色的肌腱雖然也屬于“雞肉”,但屬于______組織。番茄果實內(nèi)部的果肉,在結(jié)構(gòu)類型上則屬于_______組織。
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【題目】許多青少年沉溺于網(wǎng)絡(luò),不但影響學(xué)業(yè),而且還患上近視。要了解該地區(qū)中學(xué)生近視狀況,應(yīng)選用( 。┓
A. 觀察 B. 測量 C. 實驗 D. 調(diào)查
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【題目】小明設(shè)計了2個實驗來探究蚯蚓:
第一個實驗是探究環(huán)境因素對蚯蚓生活的影響。取2個大小一樣的廣口瓶,分別貼上甲、乙標簽。在甲瓶中放入濕潤的肥沃土壤,在乙瓶中放入經(jīng)烘干的肥沃土壤。然后在2瓶中各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓,觀察一段時間后。請回答:
(1)哪瓶中的蚯蚓蠕動能力會明顯減弱?________。原因是_____________________ 。
(2)該實驗的變量是_________________。對照組是__________________ 。
第二個實驗是探究蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快。實驗中小明把一條蚯蚓放在光滑的物體表面上,重復(fù)幾次,并觀察記錄。
(3)請你指出小明實驗中的兩個不足的地方。________________、_________。
(4)更正實驗操作后,得出的結(jié)論是___________________________
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