【題目】生物體結構和功能的基本單位是( )
A.系統(tǒng) B.器官 C.組織 D.細胞
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】從行為獲得的途徑看,“飛蛾撲火”和“鸚鵡學舌”分別屬于
A.學習行為 學習行為 B.先天性行為 學習行為
C.先天性行為 先天性行為 D.學習行為 先天性行為
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物分類學家根據各類生物間親緣關系的遠近,把各類生物安置在樹狀有分枝的圖上,簡明地表示生物的進化歷程和親緣關系,稱為“進化樹”.如圖是生物進化樹的一部分,請仔細分析,并回答下面的問題。
(1)A和B代表的動物類群分別是_____,_____。
(2)圖中屬于恒溫動物的類群有_____,_____。
(3)寫出脊椎動物間的進化順序(用箭頭的形式)_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于染色體、DNA.基因之間的關系的敘述不正確的是( )
A.DNA主要在染色體上 B.基因在DNA上
C.一個DNA上有多個基因 D.一個染色體上有多種DNA
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【題目】如圖是縮手反射示意圖,下列說法錯誤的是( )
A.該反射的神經中樞在大腦皮層
B.該反射的神經沖動傳導途徑是:e→d→a→b→c
C.縮手反射是簡單反射
D.若b處受損,其他部分正常,則有感覺,但不能縮手
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