植樹造林可以改善環(huán)境，調(diào)節(jié)氣候。下列選項(xiàng)中，與上述作用無(wú)關(guān)的是（ ）

A．增加空氣濕度 B．防風(fēng)固沙，防止土地荒漠化

C．維持大氣中的碳---氧平衡 D．提供大量木材

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山東省濱州市三校七年級(jí)上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物體能夠由小長(zhǎng)大是與 分不開的（ ）

A．細(xì)胞的生長(zhǎng)和分化 B．細(xì)胞的分裂

C．細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng) D．細(xì)胞的生長(zhǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山東省濱州市三校八年級(jí)上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

夏初露天種植的黃瓜紛紛上市，鮮嫩的黃瓜深得市民喜愛(ài)。黃瓜頂端的小黃瓜花是（ ）

A．花序 B．雄花 C．雌花 D．兩性花

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江蘇省八年級(jí)12月單元練習(xí)生物卷（解析版） 題型：填空題

下圖是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）關(guān)節(jié)能靈活運(yùn)動(dòng)是因?yàn)閇 ]__________內(nèi)有少量滑液和[ ]__________表面光滑，減少了骨與骨之間的摩擦。

（2）圖中的[ ]關(guān)節(jié)囊能將兩骨牢固的連接起來(lái)，加上它外面有很多韌帶存在，使關(guān)節(jié)十分牢固。

（3）運(yùn)動(dòng)時(shí)用力過(guò)猛或不慎摔倒，使[ ] __________從[ ]__________中滑脫出來(lái)，叫做脫臼。脫臼部位往往出現(xiàn)腫脹、痛疼，甚至失去活動(dòng)能力。

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江蘇省八年級(jí)12月單元練習(xí)生物卷（解析版） 題型：選擇題

溴麝香草酚藍(lán)簡(jiǎn)稱BTB，是一種酸堿指示劑，在堿性溶液中呈藍(lán)色，在酸性溶液中呈黃色�？梢杂肂TB溶液檢測(cè)二氧化碳是否存在。向裝有二氧化碳的試管中滴入0．1%BTB溶液，BTB溶液變成（ ）

A．藍(lán)色 B．黃色 C．綠色 D．無(wú)色

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江蘇省八年級(jí)12月單元練習(xí)生物卷（解析版） 題型：選擇題

移栽植物時(shí)，下列做法與降低蒸騰作用無(wú)關(guān)的是（ ）

A．根部帶土

B．選擇陰天移栽植物

C．移栽植物時(shí)剪去部分枝葉

D．對(duì)移栽后的植物進(jìn)行遮陽(yáng)

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江蘇省八年級(jí)12月單元練習(xí)生物卷（解析版） 題型：選擇題

“穿花蛺蝶深深見，點(diǎn)水蜻蜓款款飛”，這句詩(shī)里分別描述了蛺蝶、蜻蜓的（ ）

A．覓食行為、覓食行為 B．覓食行為、繁殖行為

C．繁殖行為、防御行為 D．爭(zhēng)斗行為、繁殖行為

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年黑龍江軍川農(nóng)場(chǎng)學(xué)校七年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）取5毫升血液，立即倒入盛有少量 的量筒內(nèi)，輕輕振蕩量筒后，靜置數(shù)小時(shí)，出現(xiàn)圖所示的 現(xiàn)象。

（2）注明各部分名稱：A B C 。

（3）B和C層的細(xì)胞總稱為 。

（4）本實(shí)驗(yàn)證明了血液的成分包括 和 兩部分。

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年廣東省東莞市七年級(jí)上月考三生物卷（解析版） 題型：選擇題

實(shí)驗(yàn)中，將暗處理后的枝條的甲葉片主葉脈切斷，乙葉片用黑紙片兩面遮住（如圖）。該步實(shí)驗(yàn)操作的目的是為了驗(yàn)證植物光合作用需要（ ）

A．水和陽(yáng)光 B．葉綠體和陽(yáng)光

C．水和葉綠體 D．水和二氧化碳

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同步練習(xí)冊(cè)答案