5．如果要設(shè)計(jì)“探究光對(duì)蟑螂生活的影響”實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為除了下列哪項(xiàng)，其他條件都應(yīng)保持一致？（　�。�
A．食物B．溫度C．濕度D．光照

分析 對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力．一般來(lái)說(shuō)，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組．沒有處理是的就是對(duì)照組．

解答 解：在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)叫對(duì)照實(shí)驗(yàn)．所以在設(shè)計(jì)“探究光對(duì)蟑螂生活的影響”實(shí)驗(yàn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)的唯一變量是光照，因此除了光照條件外，其他條件都應(yīng)相同．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 實(shí)驗(yàn)中，控制變量和設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案必須處理好的兩個(gè)關(guān)鍵問題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．近幾年我國(guó)大力開發(fā)西部建設(shè)，要切實(shí)搞好生態(tài)環(huán)境的保護(hù)，大力發(fā)展植樹種草，治理水土流失，防止沙漠化等．
（1）從生物學(xué)角度分析，改善西部生態(tài)環(huán)境必須首先解決的是水問題，它屬于生態(tài)因素中的非生物因素．
（2）“退耕還林還草“的生態(tài)學(xué)原理是為了提高生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力．保護(hù)環(huán)境、保持生態(tài)平衡的關(guān)鍵是保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者．
（3）近幾年，我國(guó)北方地區(qū)頻繁出現(xiàn)了沙塵暴，這中現(xiàn)象說(shuō)明森林等植被在保持水土、防風(fēng)固沙等方面起著非常重要的作用．
（4）沙漠化加速了西部生物多樣性的進(jìn)一步喪失，這是因?yàn)榛哪共贿m應(yīng)得生物滅亡，生物滅亡影響了食物鏈，因此又引起其他生物滅亡，加速了西部生物多樣性的進(jìn)一步喪失．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．09年春季，源自墨西哥的甲型HINl流感疫情開始在全球多個(gè)國(guó)家蔓延．截止北京時(shí)間6月16日23時(shí)，世界衛(wèi)生組織確認(rèn)全球79個(gè)國(guó)家和地區(qū)共有29080例甲型H1N1流感確診病例．請(qǐng)閱讀分析以下材料，并回答問題：
材料一：甲型HINl流感的早期癥狀與普通流感相似，出現(xiàn)發(fā)燒，咳嗽，流鼻涕，渾身無(wú)力，食欲不振等癥狀，嚴(yán)重者會(huì)感染肺炎、呼吸衰竭及健康狀況惡化甚至死亡．甲型H1N1流感病毒對(duì)奧司他韋（那菲）敏感，患者在發(fā)熱48小時(shí)內(nèi)服用，效果十分顯著，36小時(shí)內(nèi)服用效果最佳．
材料二：我國(guó)已采取多項(xiàng)措施進(jìn)行防控和預(yù)防：①加強(qiáng)口岸檢驗(yàn)檢疫，對(duì)來(lái)自疫壓的旅客進(jìn)行體溫檢測(cè)；②及時(shí)隔離和治療病人；③嚴(yán)格對(duì)航空器進(jìn)行消毒，及時(shí)做好醫(yī)護(hù)人員和密切接觸者的防控工作；④迅速投入甲型流感疫苗的生產(chǎn)工作；⑤加強(qiáng)鍛煉，搞好個(gè)人衛(wèi)生．
材料三：以下為我國(guó)自5月11日發(fā)現(xiàn)第一例輸入性甲型HiNl流感病例以來(lái)，確診病例和分布區(qū)域的發(fā)展情況統(tǒng)計(jì)折線圖：

（1）出現(xiàn)流感疫情的地區(qū)，口罩成為當(dāng)?shù)氐臅r(shí)尚用品，根據(jù)你從各方面了解的知識(shí)，判斷甲型HINl流感的傳播途徑是．如果沒有奧司他韋（那菲），請(qǐng)分析是否可以用抗生素來(lái)進(jìn)行治療？空氣或飛沫；甲型H1N1流感是由病毒引起的，而抗生素只對(duì)細(xì)菌感染有療效，所以該病不能用抗生素進(jìn)行治療．
（2）我們針對(duì)該病采取的預(yù)防措施中，②屬于控制傳染源，①③屬于切斷傳播途徑，④⑤屬于保護(hù)易感人群．
（3）甲型HINl流感在我國(guó)的流行趨勢(shì)是分布區(qū)域不斷擴(kuò)大，患病人數(shù)迅速增加，假如你的親屬剛從國(guó)外歸來(lái)，你給他（她）的建議是在家隔離觀察一周．在當(dāng)前形式下；我們應(yīng)具備怎樣的心理素質(zhì)？在家隔離觀察一周；不亂走動(dòng)不恐慌，科學(xué)應(yīng)對(duì)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．小紅是單眼皮，但是他的父母都為雙眼皮．從理論上推測(cè)，小紅父母再生一個(gè)孩子，雙眼皮的可能性是（　　）
A．25%B．50%C．75%D．100%

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖是青蛙發(fā)育過(guò)程中某些階段的示意圖，據(jù)圖回答下列問題：
（1）青蛙生殖特點(diǎn)：雌雄異體，體外受精，卵生，并且生殖活動(dòng)離不開水．
（2）經(jīng)過(guò)了受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四個(gè)階段，其幼體和成體在外部形態(tài)、內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上都有許多差異，幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體既能生活在水中，也能生活在潮濕的陸地上，主要用肺呼吸．像這樣的發(fā)育過(guò)程屬于變態(tài)發(fā)育．
（3）青蛙個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵．
（4）蝌蚪的形態(tài)和結(jié)構(gòu)與成蛙的區(qū)別很大，青蛙的發(fā)育方式為變態(tài)發(fā)育．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．正常女性的體細(xì)胞中的性染色體的組成是（　�。�
A．XB．YC．XXD．XY

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．葉片之所以是光合作用的主要器官，是因?yàn)樗幸幌盗械慕Y(jié)構(gòu)特點(diǎn)與光合作用相適應(yīng)．如圖為葉片的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：
（1）圖中的5所示結(jié)構(gòu)的名稱是葉脈內(nèi)有運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽 的導(dǎo)管．
（2）進(jìn)入葉綠體內(nèi)的二氧化碳參與光合作用．請(qǐng)寫出光合作用的表達(dá)式：二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣
（3）葉片內(nèi)的氣孔是植物與外界進(jìn)行氣體交換的重要的結(jié)構(gòu)，此結(jié)構(gòu)主要分布在葉片的下表皮表皮．
（4）綠色植物在生物圈中三大作用是①是食物之源；②能穩(wěn)定大氣中碳氧平衡；③能穩(wěn)定生物圈的水循環(huán)．當(dāng)今，人類活動(dòng)致使全球二氧化碳含量不斷增加，導(dǎo)致地球氣溫不斷上升，這就是溫室效應(yīng)，例舉減緩溫室效應(yīng)的兩個(gè)重要措施是減少化石燃料的使用或者多植樹造林．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．如圖是種植蔬菜的現(xiàn)代化溫室中一晝夜24小時(shí)內(nèi)二氧化碳含量的變化曲線．由圖看出，從0時(shí)到6時(shí)，從18時(shí)到24時(shí)，溫室內(nèi)二氧化碳含量都在升高，對(duì)這一變化解釋正確的是（　�。�
A．這兩個(gè)時(shí)間段的植物蒸騰作用旺盛
B．這兩個(gè)時(shí)間段的植物光合作用比呼吸作用強(qiáng)烈
C．這兩個(gè)時(shí)間段正是植物制造有機(jī)物的好時(shí)機(jī)
D．這兩個(gè)時(shí)間段的植物基本上在進(jìn)行呼吸作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．人體一次失血超過(guò)多少時(shí)，會(huì)嚴(yán)重影響人的生命活動(dòng)（　�。�
A．總血瓧的10%B．總血量的20%C．總血量的30%D．總血量的40%

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