保護(hù)生物多樣性的措施有：（ ）

①建立自然保護(hù)區(qū) ②將瀕危動(dòng)物遷出，進(jìn)行特殊保護(hù)

③將瀕危動(dòng)物領(lǐng)養(yǎng)回家 ④建立種質(zhì)庫(kù)．

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省十堰市丹江口市七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

如圖是桃花和桃子的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中結(jié)構(gòu)[①]、[②]和[③]組成的結(jié)構(gòu)是 ．

（2）花粉從[⑤]落到[①]上的過(guò)程叫做 ．

（3）桃的果實(shí)中，我們食用的部分是[⑦] ．

（4）生活經(jīng)驗(yàn)告訴我們，自然條件下的玉米果穗常有缺粒的，向日葵的子粒常有空癟的，如果要提高結(jié)實(shí)率達(dá)到提高其產(chǎn)量的目的，你會(huì)怎么做？ ．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省黃岡市浠水縣八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

我國(guó)是生物多樣性最豐富的國(guó)家之一，有某種植物故鄉(xiāng)之稱，這種植物是（ ）

A．裸子植物 B．被子植物 C．苔蘚植物 D．蕨類植物

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省駐馬店市八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，杜鵑占據(jù)了小鳥(niǎo)的鳥(niǎo)巢，并在其中生下它的蛋．小鳥(niǎo)不僅替杜鵑孵蛋，還哺育長(zhǎng)得比自己還大的小杜鵑．該現(xiàn)象是（ ）

A．孵卵和育雛是小鳥(niǎo)的先天性行為

B．小鳥(niǎo)與杜鵑友好相處，自愿為其哺育后代

C．孵卵和育雛是小鳥(niǎo)的樂(lè)趣

D．小鳥(niǎo)害怕兇猛的杜鵑，不得已為其哺育后代

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省駐馬店市八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某生物興趣小組的同學(xué)在進(jìn)行野外考察時(shí)，采回植物標(biāo)本后拍攝了照片（如圖所示），他們將腎蕨、葫蘆蘚和水綿分成一類，油松、向日葵和玉米分成一類．其分類依據(jù)是（ ）

A．有無(wú)根、莖、葉

B．能否進(jìn)行光合作用

C．能否產(chǎn)生種子

D．是否生活在水里

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省周口市太康縣七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

大自然是我們絕好的課堂．當(dāng)你和同學(xué)們漫步綠樹(shù)成蔭、遍地青草的林問(wèn)小路上，你會(huì)感覺(jué)到空氣特別地清新和濕潤(rùn)，此時(shí)你會(huì)想到這是綠色植物的什么作用改善了空氣的質(zhì)量（ ）

A．光合作用和呼吸作用 B．呼吸作用和運(yùn)輸作用

C．光合作用和蒸騰作用 D．蒸騰作用和運(yùn)輸作用

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省周口市太康縣七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

小強(qiáng)將一株綠色植物在黑暗中放置了24小時(shí)，然后選擇其中的一片綠葉進(jìn)行研究．先剪斷葉片的主葉脈（如右圖所示），再將綠色植物放在陽(yáng)光下照射2～4小時(shí)，最后檢測(cè)發(fā)現(xiàn)B區(qū)沒(méi)有產(chǎn)生淀粉．原因是該部分區(qū)域缺少光合作用所需要的（ ）

A．二氧化碳 B．水 C．葉綠素 D．光

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省許昌市禹州市七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“小草依依，踏之何忍”設(shè)置這些提示語(yǔ)提醒人們不要踐踏小草，因?yàn)榻?jīng)常在草坪上行走，會(huì)造成土壤板結(jié)，從而影響草的生長(zhǎng)，土壤板結(jié)影響植物生長(zhǎng)的主要原因是（ ）

A．植物缺少無(wú)機(jī)鹽，影響生長(zhǎng)

B．植物缺少水，影響光合作用

C．土壤缺少氧氣，影響根的呼吸

D．氣孔關(guān)閉，影響蒸騰作用

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣西來(lái)賓市七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

小明制作“人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”并進(jìn)行觀察，請(qǐng)你據(jù)如圖回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）制作臨時(shí)裝片時(shí)，應(yīng)先在載玻片的中央滴一滴 ．

（2）用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片，因?yàn)楣饩�較暗，他使用反光鏡的 （選填“平”或“凹”）面聚光，這時(shí)有一個(gè)特別明顯的細(xì)胞出現(xiàn)在視野的左下方，他把玻片稍稍往 方移動(dòng)，這個(gè)細(xì)胞就到視野中央，看到放大了的倒像．

（3）為了使物像更清晰，還要略微轉(zhuǎn)動(dòng)顯微鏡結(jié)構(gòu)圖中 （填寫(xiě)標(biāo)號(hào)）．

（4）顯微鏡下觀察到的細(xì)胞與細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖中的 （填寫(xiě)標(biāo)號(hào)）相似，判斷的依據(jù)是該細(xì)胞不含有 （寫(xiě)出一個(gè)即可）．

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